Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Aquaculture and Fisheries (S1)
Sylabus przedmiotu Antarctic marine resources:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Aquaculture and Fisheries | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Antarctic marine resources | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Bioinżynierii Środowiska Wodnego i Akwakultury | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Stepanowska <Katarzyna.Stepanowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Hydrobiology; Oceanography; Fish Systematics; Fish Biology |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | To provide students with basic courses of Antarctic marine resources and polar research |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Polar research; Polish Antarctic Station Henryk Arctowski; Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals); Antarctic Treaty AT; Scientific Committee of Antarctic Research SCAR; Antarctic Treaty Consultative Meeting/The Committee for Environmental Protection ATCM/CEP Council of Managers of National Antarctic Programmes COMNAP; Standing Committee of Antarctic Logistics and Operations SCALOP Convention for the Conservation of Antarctic Marine Living Resources CCAMLR; Convention for the Conservation of Antarctic Seals CCAS; International Association of Antarctic Tour Operators IAATO; Antarctica - exploration or protection? | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Arctic versus Antarctica; Polar research; Polish Antarctic Station Henryk Arctowski; Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals); Antarctic Treaty AT; Scientific Committee of Antarctic Research SCAR; Antarctic Treaty Consultative Meeting/The Committee for Environmental Protection ATCM/CEP Council of Managers of National Antarctic Programmes COMNAP; Standing Committee of Antarctic Logistics and Operations SCALOP Convention for the Conservation of Antarctic Marine Living Resources CCAMLR; Convention for the Conservation of Antarctic Seals CCAS; International Association of Antarctic Tour Operators IAATO | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in classes | 30 |
| A-L-2 | Preparation for classes | 30 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures | 30 |
| A-W-2 | Study of the literature | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture and laboratory |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Grade |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Grade |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_W01 Knowledge of Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals). | AQF_1A_W05 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_U01 Protection of Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals). | AQF_1A_U01 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_K01 The student has the ability to demonstrate a conscious and ethical attitude in polar conditions. | AQF_1A_K03 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_W01 Knowledge of Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals). | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge about Antarctic region. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_U01 Protection of Antarctic Living Marine Resources (fishes, birds mammals). | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge about indicate Antarctic marine resources. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_C03b_K01 The student has the ability to demonstrate a conscious and ethical attitude in polar conditions. | 2,0 | |
| 3,0 | The student has the ability to demonstrate a conscious and ethical attitude in polar conditions. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- di Prisco G., Pisano E., Clarke A., Fishes of Antarctica. A biological overview., Springer-Verlag, Italia, Milano, 1998
- Rakusa-Suszczewski S., The Maritime Antarctic Coastal Ecosystem of Admiralty Bay, Polish Academy of Sciences, Polish Academy of Sciences, 1993
- Sahrhage D., Antarctic Ocean and Resources Variability, Springer-Verlag, Berlin, 1988
- https://www.ccamlr.org/en/organisation/home-page