Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Chemical Engineering (S1)
Plany studiów w roku akademickim 2021/2022 - semestr 1:
Moduły/Przedmioty kształcenia ogólnego
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Blok obieralny 1 | wartości zależne od wybranej grupy przedmiotów | ||||||
| Ergonomics and HSW | zaliczenie | 1,0 | wykłady | audytoryjne | 1,0 | 0,6 | 15 |
| Ethics for Engineers | zaliczenie | 1,0 | wykłady | audytoryjne | 1,0 | 0,6 | 15 |
| Foreign Language I | zaliczenie | 5,0 | lektorat | audytoryjne | 5,0 | 2,7 | 75 |
| OHS Training | zaliczenie | 0,0 | wykłady | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 5 |
| Physical Education I | zaliczenie | 0,0 | ćwiczenia audytoryjne | praktyczne | 0,0 | 0,0 | 30 |
| The Law of Intellectual Property | zaliczenie | 1,0 | wykłady | audytoryjne | 1,0 | 0,7 | 15 |
Moduły/Przedmioty kształcenia podstawowego
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematics I | egzamin | 6,0 | wykłady | audytoryjne | 4,0 | 1,8 | 30 |
| ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 2,0 | 1,3 | 30 | |||
| Physics | egzamin | 12,0 | ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 4,0 | 2,2 | 45 |
| laboratoria | praktyczne | 3,0 | 1,5 | 30 | |||
| wykłady | audytoryjne | 5,0 | 2,2 | 45 |
Przedmioty dodatkowe
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZUT librarian training | zaliczenie | 0,0 | ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 5 |
Przedmioty uzupełniające
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Introduction to Chemistry | zaliczenie | 0,0 | ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 60 |
| wykłady | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 30 |