Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Rolnictwo i ocena stanu upraw rolniczych
Sylabus przedmiotu Technologia produkcji roślin rolniczych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rolnictwo i ocena stanu upraw rolniczych | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Technologia produkcji roślin rolniczych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu botaniki, fizjologii roślin, gleboznawstwa, chemii rolnej, fitopatologii i entomologii, uprawy roli i techniki rolniczej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem zajęć jest przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych gatunków roślin uprawnych, w tym zapoznanie z biologią tych gatunków, wpływie warunków agroekologicznych na wielkość i zmienność uzyskiwanych plonów oraz przedstawienie nowoczesnej technologii ich uprawy. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zasięg uprawy głównych roślin uprawy polowej w Polsce i na świecie. Podstawowe roślin uprawy polowej - kierunki użytkowania, wymagania siedliskowe, wzrost i rozwój roślin, najważniejsze odmiany. Zasady agrotechniki poszczególnych grup roślin rolniczych (zboża ozime, zboża jare, bobowate grubonasienne, bobowate drobnonasienne, oleiste ozime, oleiste jare, ziemniak, burak cukrowy i pozostałe okopowe). Nowoczesne technologie produkcji roślinnej. Rynek zbóż, cukru, roślin oleistych i wysokobiałkowych. | 12 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w zaj ęciach | 12 |
| A-W-2 | konsultacje | 8 |
| A-W-3 | samokształcenie | 40 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: pisemny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_W01 Ma wiedzę na temat technologicznych uwarunkowań produkcji rolniczej. | ROSUR_10-_W01, ROSUR_10-_W05 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_U01 Potrafi dobrać właściwą technologię produkcji roślin rolniczych w zależnosci od gatunku i uwarunkowań | ROSUR_10-_U03, ROSUR_10-_U05 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_K01 Ma świadomość wpływu rolnictwa naśrodowisko | ROSUR_10-_K02 | — | — | T-W-1 | — | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_W01 Ma wiedzę na temat technologicznych uwarunkowań produkcji rolniczej. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma wiedzę na temat czynników przyrodniczych i technologicznych uwarunkowań produkcji rolniczej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_U01 Potrafi dobrać właściwą technologię produkcji roślin rolniczych w zależnosci od gatunku i uwarunkowań | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi rozpoznawać gatunki roślin rolniczych oraz wpływu na ich plon stosowanych czynników. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROSUR_10-_PDROSUR-16_K01 Ma świadomość wpływu rolnictwa naśrodowisko | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość wpływu rolnictwa naśrodowisko | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jasińska Z., Kotecki A. (red.), Szczegółowa uprawa roślin, Tom 1 i 2 ., Wyd. AR Wrocław, Wrocław, 2003
- 2Karczmarczyk S. (red), Agrotechnika roślin uprawnych, Akademia Rolnicza, Szczecin, Szczecin, 2005
- Jaskólski D., Jaskólska I. z, Współczesne sposoby i systemy uprawy roli w teorii i praktyce rolniczej, CDR w Brwinowie, Poznań, 2016
Literatura dodatkowa
- Markowski A., Nowoczesne metody produkcji zbóż., PODR w Szepietowie, Szepetowo, 2015