Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Technologia żywności i żywienie człowieka (N1)
specjalność: technologia i żywienie
Sylabus przedmiotu Mikrobiologia żywności:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia żywności i żywienie człowieka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mikrobiologia żywności | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Mikrobiologii Stosowanej i Fizjologii Żywienia Człowieka | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Elżbieta Bogusławska-Wąs <Elzbieta.Boguslawska-Was@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Alicja Dłubała <Alicja.Dlubala@zut.edu.pl>, Wojciech Sawicki <Wojciech.Sawicki@zut.edu.pl>, Barbara Szymczak <Barbara.Szymczak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy technologii żywności |
| W-2 | Podstawy biochemii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Uswiadomienie studentom specyfiki i mozliwej roli mikroorganizmów w środowisku żywności, związku między obecnością i rodzajem mikroorganizmu a jakością, trwałością i bezpieczęństwem zdrowotnym żywnosci. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Rodzaje i dobór pożywek w analizie mikrobiologicznej zywności. | 4 |
| T-L-2 | Posiewy jakościowe i ilościowe w analizie zywnosci. zasady postępowania. | 4 |
| T-L-3 | Bakterie wskaźnikowe, patogeny w zywności - specyfika analityczna | 4 |
| T-L-4 | Izolowanie kolonii, identyfikacja. Metoda Grama w analizie mikrobiologicznej żywności | 4 |
| T-L-5 | Zaliczenie | 2 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Żywność jako nośnik róznych znaczeniowo grup mikroorganizmów. | 2 |
| T-W-2 | Mikroflora zepsucia | 2 |
| T-W-3 | Drobnoustroje wskaźnikowe- rodzaje, rola | 1 |
| T-W-4 | Bakterie chorobotwórcze w żywności, charakterystyka wybranych patogenów, żródła i drogi przenoszenia patogenów | 2 |
| T-W-5 | Choroby wirusowe przenoszone droga pokarmową | 2 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 18 |
| A-L-2 | Studiowanie literatury | 16 |
| A-L-3 | Przygotowanie opracowań wyników doświadczeń | 15 |
| A-L-4 | Konsultacje z prowadzącym | 2 |
| 51 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-W-2 | Praca własna - studiowanie literatury | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie doegzaminu | 6 |
| A-W-4 | Udział w egzamnie pisemnym | 2 |
| A-W-5 | Konsultacje z prowadzącym | 1 |
| 26 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Konwersatoria |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena podsumowująca - testy |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_W01 Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia związane z mikroorganizmami stanowiącymi potencjalne zagrożenie dla jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego zywności i wie jak wykrywac ich obecnośc w zywności. Zna możliwe źródła zanieczyszczeń mikrobiologicznych w żywności oraz drogi przenoszenia patogenów | TZZ_1A_W08 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-W-3 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_U01 Potrafi prawidlowo posługiwać sie nazewnictwem binominalnym mikroorganizmów istotnych dla jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego zywności, potrafi poszerzać wiedzę z zakresu mikrobiologii żywności | TZZ_1A_U05 | — | — | C-1 | T-L-2, T-L-4, T-L-1, T-L-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_K01 Jest gotów do dzielenia się wiedzą nt. zagrożeń wynikajacych z obecności okreslonych mikroorganizmów w zywności | TZZ_1A_K04 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-L-1, T-L-2, T-L-4, T-L-3, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_W01 Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia związane z mikroorganizmami stanowiącymi potencjalne zagrożenie dla jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego zywności i wie jak wykrywac ich obecnośc w zywności. Zna możliwe źródła zanieczyszczeń mikrobiologicznych w żywności oraz drogi przenoszenia patogenów | 2,0 | |
| 3,0 | w stopniu dostatecznym potrafi wymienic główne bakterie chorobotworcze przenoszone droga pokarmową | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_U01 Potrafi prawidlowo posługiwać sie nazewnictwem binominalnym mikroorganizmów istotnych dla jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego zywności, potrafi poszerzać wiedzę z zakresu mikrobiologii żywności | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym potrafi posługiwać sie nazewnictwem binominalnym mikroorganizmów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TZZ_1A_C10_K01 Jest gotów do dzielenia się wiedzą nt. zagrożeń wynikajacych z obecności okreslonych mikroorganizmów w zywności | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym jest gotów do dzielenia sie wiedzą nt. zagrożeń wynikających z obecnosci określonych mikroorganizmów w żywnosci | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Libudzisz Z., Kowal K., Żakowska Z. (red.), Mikrobiologia techniczna tom 1 Mikroorganizmy i środowiska ich występowania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009, pierwsze, Czyt. WNoŻiR
- Salyers A.A., Whitt D.D. (red.), Mikrobiologia. Różnorodność, chorobotwórczość i środowisko., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2010, pierwsze, dodruk, Wyp. Ku Słońcu 140
- Błażejak St., Gientka I. (red.), Wybrane zagadnienia z mikrobiologii żywności, Wydawnictwo SGGW, Warszawa, 2010, pierwsze, czyt. WNoŻiR
- Daczkowska-Kozon E., Dąbrowski W., Mikrobiologia żywności: skrypt do ćwiczeń z mikrobiologii żywności cz 1, Wydaw. AR, Szczecin, 2003, czwarte, Czyt. WNoŻiR
Literatura dodatkowa
- Gawęcki J.,Libudzisz Z. (red.), Mikroorganizmy w żywności i żywieniu, Wydawnictwo Uniwersytety Przyrodniczego, Poznań, 2010, trzecie, Czyt. WNoŻiR
- The International Journal of Food Microbiology