Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1)
specjalność: Gospodarka regionalna i samorządowa
Sylabus przedmiotu Analiza systemów informacyjnych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie 28.09.2023 transfer | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Analiza systemów informacyjnych | ||
| Specjalność | Zarządzanie informacją w przedsiębiorstwie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Henryk Marjak <Henryk.Marjak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zagadnień z technologii informacyjnych. |
| W-2 | Znajomość podstaw zarządzania organizacjami. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student po ukończeniu przedmiotu powinień posiadać elementarną wiedzę na temat analizy systemów informacyjnych. |
| C-2 | Student powinień znać podstawowe metody i techniki analizy systemów informacyjnych. |
| C-3 | Student powinien posiadać wiedzę pozwalająca na identyfikację użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Identyfikacja użytkowników systemu informacyjnego | 2 |
| T-L-2 | Badanie potrzeb informacyjnych użytkowników | 3 |
| T-L-3 | Opracowanie potrzeb informacyjnych dla obszarów funkcjonalnych przedsiębiorstwa | 3 |
| T-L-4 | Określenie problemów informacyjnych w organizacjach | 3 |
| T-L-5 | Modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | 4 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Czytanie zalecanej literatury | 5 |
| A-L-3 | Przygotowywanie się do zajęć | 5 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Wykład problemowy. |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne. |
| M-4 | Objaśnienie |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Możliwa ustna lub pisemna ocena formująca w trakcie semestru. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D5/01_W01 Student posiada wiedzę z zakresu analizy i modelowania systemu informacyjnego. | Z_1A_W04, Z_1A_W07, Z_1A_W13 | — | C-3, C-2, C-1 | T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-2, T-L-1 | M-4, M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D5/01_U01 Student posiada umiejętność modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | Z_1A_U11, Z_1A_U02 | — | C-3, C-1 | T-L-5, T-L-1, T-L-3 | M-3, M-4 | S-2, S-1 |
| Z_1A_D5/01_U02 Student posiada umiejętność określenia zakresu i charakter potrzeb informacyjnych dla obszarów funkcjonalnych przedsiębiorstwa. | Z_1A_U11, Z_1A_U04 | — | C-3, C-2, C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-4, T-L-3 | M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D5/01_W01 Student posiada wiedzę z zakresu analizy i modelowania systemu informacyjnego. | 2,0 | Student nie posiada wiedzy z podstawowych zagadnień z systemów informacyjnych |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę z podstawowych zagadnień z systemów informacyjnych | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niż dostateczną wiedzę z podstawowych zagadnień z systemów informacyjnych | |
| 4,0 | Student posiada dobrą wiedzę z zagadnień analizy systemów informacyjnych | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niz dobrą wiedzę z zagadnień analizy systemów informacyjnych | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobrą wiedzę z zagadnień analizy systemów informacyjnych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D5/01_U01 Student posiada umiejętność modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | 2,0 | Student nie posiada umiejętności modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. |
| 3,0 | Student nie posiada umiejętności modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | |
| 3,5 | Student posiada dostateczne umiejętność modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | |
| 4,5 | Student posiada dobre umiejętności pozwalające na identyfikację użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych i modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobre umiejętności wskazania użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych i modelowanie systemu informacyjnego z użyciem diagramów. | |
| Z_1A_D5/01_U02 Student posiada umiejętność określenia zakresu i charakter potrzeb informacyjnych dla obszarów funkcjonalnych przedsiębiorstwa. | 2,0 | Student nie posiada umiejętności wskazania podstawowych metod i technik analizy systemów informacyjnych. |
| 3,0 | Student nie posiada umiejętności wskazania podstawowych metod i technik analizy systemów informacyjnych. | |
| 3,5 | Student posiada dostateczne umiejętności pozwalające na identyfikację użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności pozwalające na identyfikację użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych. | |
| 4,5 | Student posiada dobre umiejętności pozwalające na identyfikację użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych dla obszarów funkcjonalnych przedsiębiorstwa. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobre umiejętności wskazania użytkowników systemu i ich potrzeb informacyjnych dla obszarów funkcjonalnych przedsiębiorstwa. |
Literatura podstawowa
- A. Nowicki, Analiza i Modelowanie Systemów Informacyjnych, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Wrocław, 2001
- J. Kisielnicki, H.Sroka, Systemy Informacyjne Biznesu, Informatyka dla zarządzania, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa, 1999
- A. Nowicki, Informatyka dla ekonomistów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1998
Literatura dodatkowa
- J.M. Pomykała, J.A. Pomykała, Systemy informacyjne, Modelowanie i wybrane techniki kryptograficzne, Mikom, Warszawa, 1999
- S. Senczyna, Analiza i modelowanie systemu informacyjnego przedsiębiorstwa – wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2000
- Dulhare, U. N., Ahmad, K., & Bin, A. K. A. (Eds.), Machine learning and big data : Concepts, algorithms, tools and applications, John Wiley & Sons, Incorporated, 2020, Proquest