ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 0001/0001 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1) / Gospodarka regionalna i samorządowa / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1)
specjalność: Gospodarka regionalna i samorządowa

Sylabus przedmiotu Organizacja rachunkowości:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie 28.09.2023 transfer
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Organizacja rachunkowości
Specjalność	Rachunkowość zarządcza
Jednostka prowadząca	Katedra Ekonomii i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Elżbieta Jaworska <Elzbieta.Jaworska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	4	25	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Posiadanie wiedzy z zakresu rachunkowości

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
C-3	Poznanie ogólnych zasady etyki w rachunkowości

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości	4
T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.	3
T-A-3	Etyka zawodowa	2
T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości	4
T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej	2
T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej	2
T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej	3
T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej	3
T-A-9	Kolokwium zaliczeniowe	2
		25

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	25
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	12
A-A-3	Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego	13
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Wykład konwersatoryjny
M-4	Ćwiczenia problemowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku i w trakcie zajęć
S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/01_W01 Student zna istotę, zakres oraz narzędzia organizacji rachunkowości, zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych.	Z_1A_W01, Z_1A_W04, Z_1A_W10	—	C-1, C-2	T-A-5, T-A-8, T-A-6, T-A-1, T-A-9, T-A-2, T-A-7, T-A-3, T-A-4	M-2, M-1, M-3	S-1, S-2, S-3
Z_1A_D3/01_W02 Student zna ogólne zasady etyki w rachunkowości	Z_1A_W10	—	C-1, C-2, C-3	T-A-2, T-A-4, T-A-3	M-1, M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/01_U01 Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego	Z_1A_U01, Z_1A_U13, Z_1A_U16, Z_1A_U03	—	C-1, C-2	T-A-5, T-A-8, T-A-6, T-A-1, T-A-9, T-A-2, T-A-7, T-A-3, T-A-4	M-2, M-4	S-1, S-2, S-3
Z_1A_D3/01_U02 Student potrafi wykorzystać wiedzę z organizacji rachunkowości w zarządzaniu jednostką	Z_1A_U13, Z_1A_U14	—	C-1, C-3, C-2	T-A-5, T-A-8, T-A-6, T-A-1, T-A-9, T-A-2, T-A-7, T-A-3, T-A-4	M-2, M-1, M-3, M-4	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/01_K01 Student posiada zdolność pracy pozwalającej rozwiązywać problemy analizowane podczas zajęć z uwzględnieniem zasad etycznych	Z_1A_K06, Z_1A_K01	—	C-1, C-2, C-3	T-A-5, T-A-8, T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-7, T-A-3, T-A-4	M-2, M-4	S-1, S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/01_W01 Student zna istotę, zakres oraz narzędzia organizacji rachunkowości, zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych.	2,0	Student nie zna zasad (polityki) rachunkowości, zasad organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych.
	3,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 60%
	3,5	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 70%.
	4,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 80%
	4,5	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 90%
	5,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 95%
Z_1A_D3/01_W02 Student zna ogólne zasady etyki w rachunkowości	2,0	Student nie zna zasad etyki w rachunkowości
	3,0	Student zna niektóre zasady etyki w rachunkowości
	3,5	Student zna i charakteryzuje niektóre zasady etyki w rachunkowści
	4,0	Student zna wszystkie i charakteryzuje niektóre zasady etyki w rachunkwości
	4,5	Student zna i charakteryzuje wszystkie zasady etyki w rachunkwości
	5,0	Student zna i charakteryzuje wszystkie zasady etyki w rachunkowości. Odnosi je do regulacji prawa bilansowego

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/01_U01 Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego	2,0	Student nie potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego
	3,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 60%
	3,5	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 70%
	4,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 80%
	4,5	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 90%
	5,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 95%
Z_1A_D3/01_U02 Student potrafi wykorzystać wiedzę z organizacji rachunkowości w zarządzaniu jednostką	2,0	Student nie potrafi wykorzystać wiedzy z rachunkowości do kształtowania zasad (polityki) rachunkowości
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo ocenić niektóre obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie
	3,5	Student potrafi z pomocą lub częściowo ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe
	4,0	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe
	4,5	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe
	5,0	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu, przeprowadzić ocenę wyników i wskazać inne możliwości

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/01_K01 Student posiada zdolność pracy pozwalającej rozwiązywać problemy analizowane podczas zajęć z uwzględnieniem zasad etycznych	2,0	Student nie jest zdolny do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, nie uwzględnia zasad etycznych
	3,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania niektórych zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, uwzględnia niektóre zasady etyczne
	3,5	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsz są prawidłowe, uwzględnia niektóre zasady etyczne
	4,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe, uwzględnia większość zasad etycznych
	4,5	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe, uwzględnia wszystkie zasady etyczne
	5,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe, uwzględnia wszystkie zasady etyczne. Potrafi uzasadnić wybór rozwiązania danego problemu.

Literatura podstawowa

Ustawa z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości, Dz.U. z 2021 r. poz. 217
Kiziukiewicz T. (red.), Ustawa o rachunkowości. Komentarz, Wolters Kluwer, Warszawa, 2021
Kiziukiewicz T., Organizacja rachunkowości, PWN, Warszawa, 2002, 1
Pfaff J. (red.), Rachunkowość finansowa z uwzględnieniem MSSF, PWN, Warszawa, 2020, Ibuk
Winiarska K. (red.), Organizacja rachunkowości, PWE, Warszawa, 2011, 1
Hass-Symotiuk M. (red.), Rachunkowość finansowa przedsiębiorstwa: od jego powstania do likwidacji, Wolters Kluwer, Warszawa, 2018
Paul D. Kimmel, Jerry J. Weygandt, Donald E., Financial Accounting: Tools for Business Decision Making, Wiley, 2018

Literatura dodatkowa

Walińska E. (red.), Meritum rachunkowości. Rachunkowość i sprawozdawczość finansowa, Wolters Kluwer, Warszawa, 2019
Gos W. (red.), Zasady rachunkowości. Teoria, regulacje prawne, dobre praktyki, CeDeWu, Warszawa, 2020
Robert Libby, Patricia Libby and Frank Hodge, Financial Accounting, McGraw Hill, 2020, e-book
Pałka M., Zakładowy Plan Kont z komentarzem dla jednostek prowadzących działalność gospodarczą, Ekspert, Wrocław, 2015

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości	4
T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.	3
T-A-3	Etyka zawodowa	2
T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości	4
T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej	2
T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej	2
T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej	3
T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej	3
T-A-9	Kolokwium zaliczeniowe	2
		25

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach	25
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	12
A-A-3	Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego	13
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/01_W01	Student zna istotę, zakres oraz narzędzia organizacji rachunkowości, zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu problematykę nauk o zarządzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów, ich miejsce i znaczenie w naukach społecznych i powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
	Z_1A_W04	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu relacje i zależności między podmiotami gospodarczymi a organizacjami i ich otoczeniem
	Z_1A_W10	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
Treści programowe	T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej
	T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej
	T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej
	T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości
	T-A-9	Kolokwium zaliczeniowe
	T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.
	T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej
	T-A-3	Etyka zawodowa
	T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
	M-1	Wykład informacyjny
	M-3	Wykład konwersatoryjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku i w trakcie zajęć
	S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna zasad (polityki) rachunkowości, zasad organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych.
	3,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 60%
	3,5	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 70%.
	4,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 80%
	4,5	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 90%
	5,0	Student zna zasady (politykę) rachunkowości, zasady organizacji dokumentacji oraz organizacji ksiąg rachunkowych, a także organizacji inwentaryzacji i prac sprawozdawczych w co najmniej 95%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/01_W02	Student zna ogólne zasady etyki w rachunkowości
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W10	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
	C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
	C-3	Poznanie ogólnych zasady etyki w rachunkowości
Treści programowe	T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.
	T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości
	T-A-3	Etyka zawodowa
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna zasad etyki w rachunkowości
	3,0	Student zna niektóre zasady etyki w rachunkowości
	3,5	Student zna i charakteryzuje niektóre zasady etyki w rachunkowści
	4,0	Student zna wszystkie i charakteryzuje niektóre zasady etyki w rachunkwości
	4,5	Student zna i charakteryzuje wszystkie zasady etyki w rachunkwości
	5,0	Student zna i charakteryzuje wszystkie zasady etyki w rachunkowości. Odnosi je do regulacji prawa bilansowego

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/01_U01	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do diagnozowania i rozwiązywania typowych oraz nietypowych problemów dotyczących złożonych zjawisk społeczno-gospodarczych w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór danych, metod i narzędzi
	Z_1A_U13	Potrafi identyfikować źródła finansowania i posługiwać się wiedzą z rachunkowości w celu rozwiązywania zadań w zakresie zarządzania
	Z_1A_U16	Potrafi posługiwać się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu nauk o zarzadzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów
	Z_1A_U03	Potrafi planować i organizować pracę własną i zespołu
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
Treści programowe	T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej
	T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej
	T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej
	T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości
	T-A-9	Kolokwium zaliczeniowe
	T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.
	T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej
	T-A-3	Etyka zawodowa
	T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku i w trakcie zajęć
	S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego
	3,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 60%
	3,5	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 70%
	4,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 80%
	4,5	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 90%
	5,0	Student potrafi rozróżnić narzędzia oraganizacji rachunkowości; dokumenty księgowe i sposoby ich przechowywania; księgi rachunkowe i terminy ich otwierania, zamykania; terminy, metody przeprowadzania inwentaryzacji, elementy sprawozdania finansowego w co najmniej 95%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/01_U02	Student potrafi wykorzystać wiedzę z organizacji rachunkowości w zarządzaniu jednostką
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U13	Potrafi identyfikować źródła finansowania i posługiwać się wiedzą z rachunkowości w celu rozwiązywania zadań w zakresie zarządzania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U14	Potrafi analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie nauk o zarzadzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
	C-3	Poznanie ogólnych zasady etyki w rachunkowości
	C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
Treści programowe	T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej
	T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej
	T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej
	T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości
	T-A-9	Kolokwium zaliczeniowe
	T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.
	T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej
	T-A-3	Etyka zawodowa
	T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
	M-1	Wykład informacyjny
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku i w trakcie zajęć
	S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykorzystać wiedzy z rachunkowości do kształtowania zasad (polityki) rachunkowości
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo ocenić niektóre obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie
	3,5	Student potrafi z pomocą lub częściowo ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe
	4,0	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe
	4,5	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe
	5,0	Student potrafi samodzielnie ocenić obszary organizacji rachunkowości w przedsiębiorstwie, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu, przeprowadzić ocenę wyników i wskazać inne możliwości

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/01_K01	Student posiada zdolność pracy pozwalającej rozwiązywać problemy analizowane podczas zajęć z uwzględnieniem zasad etycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K06	Jest gotów do skutecznej realizacji postawionych zadań, z jednoczesnym uwzględnieniem zasad etycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K01	Jest gotów do określania priorytetów służących do realizacji zadań ustalonych przez siebie lub innych
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie istoty, zakresu i narzędzi organizacji rachunkowości w jednostkach gospodarczych
	C-2	Poznanie zasad organizacji różnych aspektów rachunkowości w jednostkach gospodarczych
	C-3	Poznanie ogólnych zasady etyki w rachunkowości
Treści programowe	T-A-5	Organizacja dokumentacji księgowej
	T-A-8	Organizacja sprawozdawczości finansowej
	T-A-6	Organizacja ewidencji księgowej
	T-A-1	Istota, zakres, zasady, narzędzia organizacji rachunkowości
	T-A-2	Organizacja rachunkowości a prawo bilansowe.
	T-A-7	Organizacja inwentaryzacji jako elementu systemu kontroli wewnętrzenej
	T-A-3	Etyka zawodowa
	T-A-4	Dokumentacja zasad (polityki) rachunkowości
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia problemowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku i w trakcie zajęć
	S-2	Ocena podsumowująca: Aktywność na zajęciach
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest zdolny do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, nie uwzględnia zasad etycznych
	3,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania niektórych zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, uwzględnia niektóre zasady etyczne
	3,5	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsz są prawidłowe, uwzględnia niektóre zasady etyczne
	4,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe, uwzględnia większość zasad etycznych
	4,5	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe, uwzględnia wszystkie zasady etyczne
	5,0	Student posiada zdolność do rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe, uwzględnia wszystkie zasady etyczne. Potrafi uzasadnić wybór rozwiązania danego problemu.