ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (N1) / Sylabus przedmiotu - CAD/CAM w zintegrowanych systemach wytwarzania

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (N1)

Sylabus przedmiotu CAD/CAM w zintegrowanych systemach wytwarzania:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	CAD/CAM w zintegrowanych systemach wytwarzania
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny	Marcin Królikowski <Marcin.Krolikowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Marcin Królikowski <Marcin.Krolikowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	6	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	7	10	1,6	0,50	zaliczenie
wykłady	W	7	15	2,4	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z technologii maszyn i technik wytwarzania
W-2	Znajomość komputerowego wspomagania projektowania w konstrukcjach mechanicznych
W-3	Znajomośc zagadnień z grafiki inżynierskiej I i II

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student powinien dysponować wiedzą o metodyce projektowania w konstrukcjach mechanicznych oraz samodzielnie przeprowadzić proces projektowania z wykorzystaniem zintegrowanego stystemu CAD/CAM z uwzględnieniem technologii wytwarzania części
C-2	Student powinien umieć opracować pełną dokumentację techniczną konstrukcji
C-3	Student powinien umieć przeprowadzić wizualizację zaprojektowanego urządzenia

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	modelowanie wybranych wariantów części w kontekście różnych technik wytwarzania. Dyskusja i dobór wersji najbardziej technologicznej.	2
T-P-2	Ewaluacja poprawności konstrukcji. Wykrywanie kolizji i przenikań. Praktyczna realizacja metodyki ewaluacji geometrycznej projektu. Ustalanie liczby i s[posrbu odbierania stopni swobody.	2
T-P-3	Tworzenie symulacji kinematycznej. Analiza i ewaluacja kinematyki podzespołu/zespołu. Analiza trajektorii ruchu elementów i zajmowanej przestrzeni ruchowej.	2
T-P-4	Realizacja kompletnej parametryzacji złożeń z weryfikacją. Budowa tabel konstrukcyjnych. Wariantowanie typoszeregów.	2
T-P-5	Tworzenie wizualizacji foteralistycznych.	2
		10
wykłady
T-W-1	Proces projektowania w Mechanice i Budowie Maszyn - rozwinięcie o aspekty technologiczne: struktura procesu projektowo-konstrukcyjnego, idea, założenia funkcjonalne, założenia konstrukcyjne, ocena i dobór rozwiązań konstrukcyjnych, ewaluacja konstrukcji, dobór technik wytwarzania, ocena technologiczności	1
T-W-2	Metodyka modelowania w systemie 3D w kontekście różnych technik wytwarzania. Zasady wyboru wariantów technik produkcyjnych dla wybranych komponentów.	4
T-W-3	Przykłady zastosowania rozwiązań konstrukcyjcych wybranych węzłów ruchomych.	2
T-W-4	Parametryzacja częściowa i pełna konstrukcji. Powiązanie parametryczne z elementami handlowymi.	2
T-W-5	Zaawansoiwane symulacje kinematyczne. Zasady tworzenia i ewaluacji. Trajektoria ruchu.	3
T-W-6	Powiązanie parametryczne technologii realizowanej w modułach CAM z parametrami konstrukcji.	1
T-W-7	Wizaualizacja konstrukcji. Tworzenie dokumentacji ofertowej.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Samodzielne opracowanie dokumentacji 3D wybranego podzespołu/zespołu lub urządzenia	28
A-P-2	Konsultacje projektów	2
A-P-3	uczestnictwo w zajęciach	10
		40
wykłady
A-W-1	Praca własna studenta nad projektem	43
A-W-2	Konsultacje	2
A-W-3	uczestnictwo w zajęciach	15
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	wykład konwersatoryjny

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Bieżąca kilkakrotna ocena stanu zaawansowania zadanych prac oraz postępów w realizacji projektu
S-2	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena dokumentacji z części praktycznej
S-3	Ocena podsumowująca: Dyskusja i końcowa ocena koncepcji, analizy i projektu z części teoretycznej

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-1_W01 Student powinien osiągnąć wiedzę z zakresu metodologii projektowania złożonych urządzeń z wykorzystaniem systemów CAD/CAM w połączeniu z pogłębioną wiedzą dotyczącą realizacji procesów technologicznych wytwarzania w zintegrowanych systemach CAD/CAM	MBM_1A_W10, MBM_1A_W11	—	—	C-1	T-W-5, T-W-4, T-W-7, T-W-6, T-W-2, T-W-3, T-W-1	M-1, M-2, M-3	S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-1_U01 potrafi samodzielnie zaprojektować urządzenie mechaniczne o średnim stopniu złożoności, przeprowadzić wymagane analizy i symulacje kinematyczne, opracować pełną dokumentację konstrukcyjno / technologiczną oraz wykonać wizualizacje produktu.	MBM_1A_U08, MBM_1A_U09, MBM_1A_U18	—	—	C-2, C-3	T-P-4, T-P-3, T-P-5, T-P-1, T-P-2	M-3	S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-1_K01 Student rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji i poszukiwania rozwiązań również w zagadnieniach interdyscyplinarnych	MBM_1A_K02	—	—	C-1	T-W-7, T-W-2, T-W-1	M-3	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-1_W01 Student powinien osiągnąć wiedzę z zakresu metodologii projektowania złożonych urządzeń z wykorzystaniem systemów CAD/CAM w połączeniu z pogłębioną wiedzą dotyczącą realizacji procesów technologicznych wytwarzania w zintegrowanych systemach CAD/CAM	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.
	3,5	Student opanował zasadniczą wiedzę z zakresu przedmiotu.
	4,0	Student opanował większość wiedzy z zakresu przedmiotu.
	4,5	Student w pełni opanował wiedzę z zakresu przedmiotu.
	5,0	Student opanował wiedzę rozszerzoną z zakresu przedmiotu.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-1_U01 potrafi samodzielnie zaprojektować urządzenie mechaniczne o średnim stopniu złożoności, przeprowadzić wymagane analizy i symulacje kinematyczne, opracować pełną dokumentację konstrukcyjno / technologiczną oraz wykonać wizualizacje produktu.	2,0	Student nie opracował projektu.
	3,0	Student opracował projekt w minimalny sposób spełniający wymagania formalne projektowania.
	3,5	Student opracował projekt w sposób minimalny ale przedstawił podstawową analizę i kryteria wyboru rozwiązania.
	4,0	Student opracował projekt zawierający prawidłowo przeprowadzoną analizę i poprawnie opracował dokumentację.
	4,5	Student opracował projekt zawierający kompletnie przeprowadzoną analizę rozwiązania i poprawnie opracował dokumentację.
	5,0	Student opracował projekt zawierający kompletnie przeprowadzoną analizę rozwiązania i bardzo dobrze opracował dokumentację.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-1_K01 Student rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji i poszukiwania rozwiązań również w zagadnieniach interdyscyplinarnych	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania wiedzą z zakresu problematyki projektowanego obiektu.
	3,0	Student w minimalnym stopniu wykazuje zainteresowanie wiedzą z zakresu problematyki projektowanego obiektu.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie tylko wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu oraz dostrzega potrzebę bardziej kompleksowego podejścia.
	4,5	Student wykazuje zainteresowanie wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu oraz jest świadom złożonych relacji obiektu z otoczeniem.
	5,0	Student wykazuje zainteresowanie szczegółami problematyki oraz pogłębioną wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu i jest świadom złożonych relacji obiektu z otoczeniem.

Literatura podstawowa

Andrzej Wełyczko, CATIA V5. Przykłady efektywnego zastosowania systemu w projektowaniu mechanicznym, Helion, 2005
Marek Wyleżoł, CATIA. Podstawy modelowania powierzchniowego i hybrydowego, Helion, 2003
Dassault Systemes, Oficjalne materiały szkoleniowe systemu CATIA v5, DSS, 2005
Dassault Systemes, Dokumentacja systemu CATIA v5, DSS, 2005

Literatura dodatkowa

Peter R.N. Childis, Mechanical Design, Elsevier, Second Edition, Oxford, 2005
Chlebus E., Techniki komputerowe CAx w inżynierii produkcji, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2000
Corrado Poli, Design for Manufacturing, Butterworth Heinemann, 2001

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	modelowanie wybranych wariantów części w kontekście różnych technik wytwarzania. Dyskusja i dobór wersji najbardziej technologicznej.	2
T-P-2	Ewaluacja poprawności konstrukcji. Wykrywanie kolizji i przenikań. Praktyczna realizacja metodyki ewaluacji geometrycznej projektu. Ustalanie liczby i s[posrbu odbierania stopni swobody.	2
T-P-3	Tworzenie symulacji kinematycznej. Analiza i ewaluacja kinematyki podzespołu/zespołu. Analiza trajektorii ruchu elementów i zajmowanej przestrzeni ruchowej.	2
T-P-4	Realizacja kompletnej parametryzacji złożeń z weryfikacją. Budowa tabel konstrukcyjnych. Wariantowanie typoszeregów.	2
T-P-5	Tworzenie wizualizacji foteralistycznych.	2
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Proces projektowania w Mechanice i Budowie Maszyn - rozwinięcie o aspekty technologiczne: struktura procesu projektowo-konstrukcyjnego, idea, założenia funkcjonalne, założenia konstrukcyjne, ocena i dobór rozwiązań konstrukcyjnych, ewaluacja konstrukcji, dobór technik wytwarzania, ocena technologiczności	1
T-W-2	Metodyka modelowania w systemie 3D w kontekście różnych technik wytwarzania. Zasady wyboru wariantów technik produkcyjnych dla wybranych komponentów.	4
T-W-3	Przykłady zastosowania rozwiązań konstrukcyjcych wybranych węzłów ruchomych.	2
T-W-4	Parametryzacja częściowa i pełna konstrukcji. Powiązanie parametryczne z elementami handlowymi.	2
T-W-5	Zaawansoiwane symulacje kinematyczne. Zasady tworzenia i ewaluacji. Trajektoria ruchu.	3
T-W-6	Powiązanie parametryczne technologii realizowanej w modułach CAM z parametrami konstrukcji.	1
T-W-7	Wizaualizacja konstrukcji. Tworzenie dokumentacji ofertowej.	2
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Samodzielne opracowanie dokumentacji 3D wybranego podzespołu/zespołu lub urządzenia	28
A-P-2	Konsultacje projektów	2
A-P-3	uczestnictwo w zajęciach	10
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Praca własna studenta nad projektem	43
A-W-2	Konsultacje	2
A-W-3	uczestnictwo w zajęciach	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-1_W01	Student powinien osiągnąć wiedzę z zakresu metodologii projektowania złożonych urządzeń z wykorzystaniem systemów CAD/CAM w połączeniu z pogłębioną wiedzą dotyczącą realizacji procesów technologicznych wytwarzania w zintegrowanych systemach CAD/CAM
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W10	ma podstawową wiedzę o cyklach życia produktu (technicznym, marketingowym i środowiskowym) w odniesieniu do maszyn, oraz systemów produkcyjnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W11	zna podstawowe metody i techniki: - konstruowania elementów maszyn i urządzeń w środowisku systemów CAx, - pomiarów części maszyn, analizy wymiarowej, - projektowania procesów technologicznych na obrabiarki konwencjonalne i CNC, - projektowania systemów obróbkowych, - projektowania operacji obróbki cieplnej i powierzchniowej oraz podstawowych technologii spajania, - technik regeneracji zużytych elementów maszyn oraz prowadzenia remontów maszyn
Cel przedmiotu	C-1	Student powinien dysponować wiedzą o metodyce projektowania w konstrukcjach mechanicznych oraz samodzielnie przeprowadzić proces projektowania z wykorzystaniem zintegrowanego stystemu CAD/CAM z uwzględnieniem technologii wytwarzania części
Treści programowe	T-W-5	Zaawansoiwane symulacje kinematyczne. Zasady tworzenia i ewaluacji. Trajektoria ruchu.
	T-W-4	Parametryzacja częściowa i pełna konstrukcji. Powiązanie parametryczne z elementami handlowymi.
	T-W-7	Wizaualizacja konstrukcji. Tworzenie dokumentacji ofertowej.
	T-W-6	Powiązanie parametryczne technologii realizowanej w modułach CAM z parametrami konstrukcji.
	T-W-2	Metodyka modelowania w systemie 3D w kontekście różnych technik wytwarzania. Zasady wyboru wariantów technik produkcyjnych dla wybranych komponentów.
	T-W-3	Przykłady zastosowania rozwiązań konstrukcyjcych wybranych węzłów ruchomych.
	T-W-1	Proces projektowania w Mechanice i Budowie Maszyn - rozwinięcie o aspekty technologiczne: struktura procesu projektowo-konstrukcyjnego, idea, założenia funkcjonalne, założenia konstrukcyjne, ocena i dobór rozwiązań konstrukcyjnych, ewaluacja konstrukcji, dobór technik wytwarzania, ocena technologiczności
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	wykład konwersatoryjny
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Dyskusja i końcowa ocena koncepcji, analizy i projektu z części teoretycznej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.
	3,5	Student opanował zasadniczą wiedzę z zakresu przedmiotu.
	4,0	Student opanował większość wiedzy z zakresu przedmiotu.
	4,5	Student w pełni opanował wiedzę z zakresu przedmiotu.
	5,0	Student opanował wiedzę rozszerzoną z zakresu przedmiotu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-1_U01	potrafi samodzielnie zaprojektować urządzenie mechaniczne o średnim stopniu złożoności, przeprowadzić wymagane analizy i symulacje kinematyczne, opracować pełną dokumentację konstrukcyjno / technologiczną oraz wykonać wizualizacje produktu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	MBM_1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	MBM_1A_U18	potrafi dobrać rodzaj tworzywa konstrukcyjnego z punktu widzenia składu chemicznego, mikrostruktury i właściwości odpowiadających sformułowanym wcześniej wymaganiom; rozważyć możliwość substytucji tworzyw konstrukcyjnych z uwzględnieniem kosztów
Cel przedmiotu	C-2	Student powinien umieć opracować pełną dokumentację techniczną konstrukcji
Cel przedmiotu	C-3	Student powinien umieć przeprowadzić wizualizację zaprojektowanego urządzenia
Treści programowe	T-P-4	Realizacja kompletnej parametryzacji złożeń z weryfikacją. Budowa tabel konstrukcyjnych. Wariantowanie typoszeregów.
	T-P-3	Tworzenie symulacji kinematycznej. Analiza i ewaluacja kinematyki podzespołu/zespołu. Analiza trajektorii ruchu elementów i zajmowanej przestrzeni ruchowej.
	T-P-5	Tworzenie wizualizacji foteralistycznych.
	T-P-1	modelowanie wybranych wariantów części w kontekście różnych technik wytwarzania. Dyskusja i dobór wersji najbardziej technologicznej.
	T-P-2	Ewaluacja poprawności konstrukcji. Wykrywanie kolizji i przenikań. Praktyczna realizacja metodyki ewaluacji geometrycznej projektu. Ustalanie liczby i s[posrbu odbierania stopni swobody.
Metody nauczania	M-3	wykład konwersatoryjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena dokumentacji z części praktycznej
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Bieżąca kilkakrotna ocena stanu zaawansowania zadanych prac oraz postępów w realizacji projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opracował projektu.
	3,0	Student opracował projekt w minimalny sposób spełniający wymagania formalne projektowania.
	3,5	Student opracował projekt w sposób minimalny ale przedstawił podstawową analizę i kryteria wyboru rozwiązania.
	4,0	Student opracował projekt zawierający prawidłowo przeprowadzoną analizę i poprawnie opracował dokumentację.
	4,5	Student opracował projekt zawierający kompletnie przeprowadzoną analizę rozwiązania i poprawnie opracował dokumentację.
	5,0	Student opracował projekt zawierający kompletnie przeprowadzoną analizę rozwiązania i bardzo dobrze opracował dokumentację.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-1_K01	Student rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji i poszukiwania rozwiązań również w zagadnieniach interdyscyplinarnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Student powinien dysponować wiedzą o metodyce projektowania w konstrukcjach mechanicznych oraz samodzielnie przeprowadzić proces projektowania z wykorzystaniem zintegrowanego stystemu CAD/CAM z uwzględnieniem technologii wytwarzania części
Treści programowe	T-W-7	Wizaualizacja konstrukcji. Tworzenie dokumentacji ofertowej.
	T-W-2	Metodyka modelowania w systemie 3D w kontekście różnych technik wytwarzania. Zasady wyboru wariantów technik produkcyjnych dla wybranych komponentów.
	T-W-1	Proces projektowania w Mechanice i Budowie Maszyn - rozwinięcie o aspekty technologiczne: struktura procesu projektowo-konstrukcyjnego, idea, założenia funkcjonalne, założenia konstrukcyjne, ocena i dobór rozwiązań konstrukcyjnych, ewaluacja konstrukcji, dobór technik wytwarzania, ocena technologiczności
Metody nauczania	M-3	wykład konwersatoryjny
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Dyskusja i końcowa ocena koncepcji, analizy i projektu z części teoretycznej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania wiedzą z zakresu problematyki projektowanego obiektu.
	3,0	Student w minimalnym stopniu wykazuje zainteresowanie wiedzą z zakresu problematyki projektowanego obiektu.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie tylko wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu oraz dostrzega potrzebę bardziej kompleksowego podejścia.
	4,5	Student wykazuje zainteresowanie wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu oraz jest świadom złożonych relacji obiektu z otoczeniem.
	5,0	Student wykazuje zainteresowanie szczegółami problematyki oraz pogłębioną wiedzą szczegółową dotyczącą projektowanego obiektu i jest świadom złożonych relacji obiektu z otoczeniem.