Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biologia (S1)
specjalność: Bezpieczeństwo żywności

Sylabus przedmiotu Dokumentowanie systemu zarządzania jakością:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Biologia
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów nauk przyrodniczych
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Dokumentowanie systemu zarządzania jakością
Specjalność Bezpieczeństwo żywności
Jednostka prowadząca Katedra Hydrobiologii, Ichtiologii i Biotechnologii Rozrodu
Nauczyciel odpowiedzialny Krzysztof Formicki <Krzysztof.Formicki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Agata Korzelecka-Orkisz <Agata.Korzelecka-Orkisz@zut.edu.pl>, Joanna Szulc <Joanna.Szulc@zut.edu.pl>, Adam Tański <Adam.Tanski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 2,0 ECTS (formy) 2,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny 12 Grupa obieralna 2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA5 10 1,00,41zaliczenie
wykładyW5 15 1,00,59zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawowe wiadomości z chemii, ekonomii i biologii

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z najnowszymi osiągnięciami w sposobach dokumentowania zarządzaniem bezpieczeństwem żywnosci oraz nabycie przez niego umiejętności opracowania dokumentacji tego systemu

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Lokalizacja zakładów, budynków i rozmieszczenie wyposażenia; rozdział zakładów na strefy, przemieszczanie się pracowników, surowca i wyrobów gotowych, zakładowe programy czyszczenia i dezynfekcji; higiena pracowników.5
T-A-2System GLOBALG. A.P.; dobra praktyka w produkcji pierwotnej. Praktyka systemu HACCP - Analiza Zagrożeń i Krytyczne Punkty Kontroli: analiza zagrożeń wybranych procesów w łańcuchu produkcji żywności, kroki i zasady systemu HACCP wg kluczowych norm międzynarodowych5
10
wykłady
T-W-1System HACCP, Zasady GMP, GHP w branży spożywczej7
T-W-2Dobre Praktyki Produkcyjne i Higieniczne GMP / GHP od przyjęcia i kontroli wstępnej surowca, przechowywania i zwalniania do produkcji, wytwarzania produktów gotowych, magazynowania, dystrybucji i sprzedaży, na różnych etapach łańcucha żywnościowego.8
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach10
A-A-2Uczestnictwo w konsultacjach3
A-A-3Studiowanie literatury przedmiotu6
A-A-4Przygotowanie pracy zaliczeniowej6
A-A-5Przygotowanie się do zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych5
30
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2Uczestnictwo w konsultacjach4
A-W-3Studiowanie literatury przedmiotu6
A-W-4Przygotowanie się do zaliczenia wykładów5
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz, metoda projektów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Ocena za przygotowanie do zajęć, ocena aktywnosci studenta na zajęciach
S-2Ocena podsumowująca: Zbiorcza ocena aktywnosci studenta na zajęciach, ocena projektu, pisemne zaliczenie ćwiczeń – 1 kolokwium

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_W01
Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
BL_1A_W24, BL_1A_W27P1A_W01, P1A_W02, P1A_W05, P1A_W11C-1T-A-2, T-W-2, T-A-1, T-W-1M-1S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_U01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz umie posługiwać się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumieć literaturę z powyższego zakresu.
BL_1A_U19P1A_U06, P1A_U07C-1T-W-2, T-W-1, T-A-2, T-A-1M-1S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_K01
Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
BL_1A_K03, BL_1A_K04P1A_K02, P1A_K03, P1A_K06, P1A_K08C-1T-W-1, T-W-2, T-A-2, T-A-1M-1S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_W01
Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
2,0Student nie ma zadnej wiedzy o dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
3,0Student ma podstawową wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
3,5Student ma wiedzę na temat większości dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
4,0Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
4,5Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i w większości przypadków wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
5,0Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_U01
W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz umie posługiwać się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumieć literaturę z powyższego zakresu.
2,0Student nie umie opracować dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
3,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie w niektórych przypadkach opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
3,5W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie w większości przypadków opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
4,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
4,5W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz w większości przypadków umie posługiwaą się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumie literaturę z powyższego zakresu.
5,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz umie posługiwac się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumie literaturę z powyższego zakresu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
BL_1A_BŻ-S-O8.4_K01
Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
2,0Student nie ma świadomości odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowości i chęci podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
3,0Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
3,5Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
4,0Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
4,5Student ma pełną świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
5,0Student ma pełną świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania. Wykazuje się organizacją pracy w zespole

Literatura podstawowa

  1. Kowalska J., Majewska E., Obiedziński M.w., Zadernowski M.R., Nowe prawo żywnościowe Unii Europejskiej a systemy GMP, GHP, HACCP, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Sp. z o.o., Gdańsk, 2006
  2. Kołożyn-Krajewska D., Sikora T., Zarządzanie bezpieczeństwem żywnosci. Teoria i praktyka, Wydawnictwo CH. Beck, Warszawa, 2010
  3. Halina Turlejska, Urszula Pilzner, Wdrażanie systemu HACCP w małych i średnich przedsiębiorstwach sektora żywnościowegoi, Fundacja Programów Pomocy dla Rolnictwa, Warszawa, 2003

Literatura dodatkowa

  1. Oleszko A., Prawo żywnosciowe wspólnotowego rynku rolnego, Wolters Kluwer Polska, 2006
  2. Turlejska H., Szponar L., Pelzner U., Co to jest system HACCP, Prace IŻŻ, Warszawa, 1998

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Lokalizacja zakładów, budynków i rozmieszczenie wyposażenia; rozdział zakładów na strefy, przemieszczanie się pracowników, surowca i wyrobów gotowych, zakładowe programy czyszczenia i dezynfekcji; higiena pracowników.5
T-A-2System GLOBALG. A.P.; dobra praktyka w produkcji pierwotnej. Praktyka systemu HACCP - Analiza Zagrożeń i Krytyczne Punkty Kontroli: analiza zagrożeń wybranych procesów w łańcuchu produkcji żywności, kroki i zasady systemu HACCP wg kluczowych norm międzynarodowych5
10

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1System HACCP, Zasady GMP, GHP w branży spożywczej7
T-W-2Dobre Praktyki Produkcyjne i Higieniczne GMP / GHP od przyjęcia i kontroli wstępnej surowca, przechowywania i zwalniania do produkcji, wytwarzania produktów gotowych, magazynowania, dystrybucji i sprzedaży, na różnych etapach łańcucha żywnościowego.8
15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach10
A-A-2Uczestnictwo w konsultacjach3
A-A-3Studiowanie literatury przedmiotu6
A-A-4Przygotowanie pracy zaliczeniowej6
A-A-5Przygotowanie się do zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych5
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2Uczestnictwo w konsultacjach4
A-W-3Studiowanie literatury przedmiotu6
A-W-4Przygotowanie się do zaliczenia wykładów5
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaBL_1A_BŻ-S-O8.4_W01Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówBL_1A_W24wykazuje znajomość aspektu społeczno-humanistycznego koncepcji żywności funkcjonalnej oraz podstaw dietetyki i technologi żywności
BL_1A_W27ma wiedzę z zakresu ekonomicznych, prawnych i społecznych zasad prowadzenia działalności gospodarczej oraz prawidłowo interpretuje przepisy prawne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaP1A_W01rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze
P1A_W02w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych
P1A_W05ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej oraz ma znajomość rozwoju dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i stosowanych w nich metod badawczych
P1A_W11zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z najnowszymi osiągnięciami w sposobach dokumentowania zarządzaniem bezpieczeństwem żywnosci oraz nabycie przez niego umiejętności opracowania dokumentacji tego systemu
Treści programoweT-A-2System GLOBALG. A.P.; dobra praktyka w produkcji pierwotnej. Praktyka systemu HACCP - Analiza Zagrożeń i Krytyczne Punkty Kontroli: analiza zagrożeń wybranych procesów w łańcuchu produkcji żywności, kroki i zasady systemu HACCP wg kluczowych norm międzynarodowych
T-W-2Dobre Praktyki Produkcyjne i Higieniczne GMP / GHP od przyjęcia i kontroli wstępnej surowca, przechowywania i zwalniania do produkcji, wytwarzania produktów gotowych, magazynowania, dystrybucji i sprzedaży, na różnych etapach łańcucha żywnościowego.
T-A-1Lokalizacja zakładów, budynków i rozmieszczenie wyposażenia; rozdział zakładów na strefy, przemieszczanie się pracowników, surowca i wyrobów gotowych, zakładowe programy czyszczenia i dezynfekcji; higiena pracowników.
T-W-1System HACCP, Zasady GMP, GHP w branży spożywczej
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz, metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Zbiorcza ocena aktywnosci studenta na zajęciach, ocena projektu, pisemne zaliczenie ćwiczeń – 1 kolokwium
S-1Ocena formująca: Ocena za przygotowanie do zajęć, ocena aktywnosci studenta na zajęciach
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie ma zadnej wiedzy o dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
3,0Student ma podstawową wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
3,5Student ma wiedzę na temat większości dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
4,0Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci.
4,5Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i w większości przypadków wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
5,0Student ma wiedzę na temat dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywnosci i wie w jaki sposób opracować podobną dokumentację.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaBL_1A_BŻ-S-O8.4_U01W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz umie posługiwać się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumieć literaturę z powyższego zakresu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówBL_1A_U19umie ocenić jakość surowców oraz ich bezpieczeństwo; zna procedury i etapy pozyskiwania różnych produktów żywnościowych; rozważa wpływ czynników abiotycznych na jakość produktów żywnościowych;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaP1A_U06przeprowadza obserwacje oraz wykonuje w terenie lub laboratorium proste pomiary fizyczne, biologiczne i chemiczne
P1A_U07wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z najnowszymi osiągnięciami w sposobach dokumentowania zarządzaniem bezpieczeństwem żywnosci oraz nabycie przez niego umiejętności opracowania dokumentacji tego systemu
Treści programoweT-W-2Dobre Praktyki Produkcyjne i Higieniczne GMP / GHP od przyjęcia i kontroli wstępnej surowca, przechowywania i zwalniania do produkcji, wytwarzania produktów gotowych, magazynowania, dystrybucji i sprzedaży, na różnych etapach łańcucha żywnościowego.
T-W-1System HACCP, Zasady GMP, GHP w branży spożywczej
T-A-2System GLOBALG. A.P.; dobra praktyka w produkcji pierwotnej. Praktyka systemu HACCP - Analiza Zagrożeń i Krytyczne Punkty Kontroli: analiza zagrożeń wybranych procesów w łańcuchu produkcji żywności, kroki i zasady systemu HACCP wg kluczowych norm międzynarodowych
T-A-1Lokalizacja zakładów, budynków i rozmieszczenie wyposażenia; rozdział zakładów na strefy, przemieszczanie się pracowników, surowca i wyrobów gotowych, zakładowe programy czyszczenia i dezynfekcji; higiena pracowników.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz, metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Zbiorcza ocena aktywnosci studenta na zajęciach, ocena projektu, pisemne zaliczenie ćwiczeń – 1 kolokwium
S-1Ocena formująca: Ocena za przygotowanie do zajęć, ocena aktywnosci studenta na zajęciach
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie umie opracować dokumentacji systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
3,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie w niektórych przypadkach opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
3,5W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie w większości przypadków opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
4,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
4,5W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz w większości przypadków umie posługiwaą się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumie literaturę z powyższego zakresu.
5,0W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie opracować dokumentację systemu zapewnienia bezpieczeństwa żywności oraz umie posługiwac się specjalistyczną terminologią w formie werbalnej i pisemnej oraz rozumie literaturę z powyższego zakresu.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaBL_1A_BŻ-S-O8.4_K01Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówBL_1A_K03przejawia aktywny udział i zdyscyplinowanie w pracy indywidualnej oraz grupowej wykazując odpowiedzialne współdziałanie zarówno jako członek jak i lider zespołu koleżeńskiego
BL_1A_K04ma świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy własnej i innych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaP1A_K02potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
P1A_K03potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
P1A_K06jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych; umie postępować w stanach zagrożenia
P1A_K08potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z najnowszymi osiągnięciami w sposobach dokumentowania zarządzaniem bezpieczeństwem żywnosci oraz nabycie przez niego umiejętności opracowania dokumentacji tego systemu
Treści programoweT-W-1System HACCP, Zasady GMP, GHP w branży spożywczej
T-W-2Dobre Praktyki Produkcyjne i Higieniczne GMP / GHP od przyjęcia i kontroli wstępnej surowca, przechowywania i zwalniania do produkcji, wytwarzania produktów gotowych, magazynowania, dystrybucji i sprzedaży, na różnych etapach łańcucha żywnościowego.
T-A-2System GLOBALG. A.P.; dobra praktyka w produkcji pierwotnej. Praktyka systemu HACCP - Analiza Zagrożeń i Krytyczne Punkty Kontroli: analiza zagrożeń wybranych procesów w łańcuchu produkcji żywności, kroki i zasady systemu HACCP wg kluczowych norm międzynarodowych
T-A-1Lokalizacja zakładów, budynków i rozmieszczenie wyposażenia; rozdział zakładów na strefy, przemieszczanie się pracowników, surowca i wyrobów gotowych, zakładowe programy czyszczenia i dezynfekcji; higiena pracowników.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz, metoda projektów
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena za przygotowanie do zajęć, ocena aktywnosci studenta na zajęciach
S-2Ocena podsumowująca: Zbiorcza ocena aktywnosci studenta na zajęciach, ocena projektu, pisemne zaliczenie ćwiczeń – 1 kolokwium
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie ma świadomości odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowości i chęci podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
3,0Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
3,5Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
4,0Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
4,5Student ma pełną świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania
5,0Student ma pełną świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość i chęć podporzadkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania. Wykazuje się organizacją pracy w zespole