ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Mikrobiologia stosowana (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Mikrobiologia stosowana (S1)

Sylabus przedmiotu Elementy prawa w pracy laboratoryjnej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mikrobiologia stosowana
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	nauk przyrodniczych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Elementy prawa w pracy laboratoryjnej
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Mikrobiologii Stosowanej i Fizjologii Żywienia Człowieka
Nauczyciel odpowiedzialny	Wojciech Sawicki <Wojciech.Sawicki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	19	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	2	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu wiedzy o państwie i prawie w zakresie nauczania w szkole sredniej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie ogólnych wiadomości o prawie.
C-2	Poznanie elementarnej wiedzy z zakresu prawa pracy.
C-3	Poznanie baz aktów prawnych oraz umiejętności ich wyszukiwania.
C-4	Poznanie uwarunkowań prawnych działalnosci laboratoriów badawczych i diagnostycznych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Pojęcie prawa, w tym: cechy prawa, gałęzie prawa, relacje: Państwo - Prawo, rodzaje norm i przepisów prawa, pojęcie stosunku prawnego, budowa aktu normatywnego, hierarchia aktów prawnych, stanowienie, przestrzeganie i stosowanie prawa	4
T-A-2	Elementy prawa pracy: przedsiębioraca i poracownik, wzajemne relacje, zasady traktowania pracowników, obowiązki pracownika, odpowiedzialność materialna pracowników wobec przedsiębiorcy, obowiązki przedsiębiorcy wynikające ze stosunku pracy, organizacja i porządek w procesie pracy. Podstawowe założenia kodeksowe BHP. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie BHP.	9
T-A-3	Funkcjonowanie Laboratorium Diagnostycznego w świetle ustawy o działalności leczniczej i ustawy o swobodzie działalności gospodarcze	3
T-A-4	Problem odpowiedzialności karnej i zawodowej diagnosty laboratoryjnego.	2
T-A-5	Prawo Zamówień Publicznych jako nowa forma pozyskiwania zamówień dla Laboratorium Diagnostycznego	3
T-A-6	Podstawy prawne nadzoru sanitarno-epidemiologicznego	3
T-A-7	Podstawy prawne urzędowej kontroli żywności i jakości wód	3
T-A-8	Bazy aktów prawnych: wyszukiwanie i poruszanie się po aktach prawnych zarówno prawodawstwa polskiego jak i unijnego.	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-A-2	przygotowanie sie studenta do zaliczenia zajęć audytoryjnych	20
A-A-3	przygotowanie się do omawiania aktów prawnych niezbędnych w pracy laboratorium	10
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład z prezentacją multimedialną.
M-2	Prezentacje i prace studentów.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne obejmujące zaprezentowane treści wykładowe sprawdzające efekty kształcenia.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MS_1A_A6-1_W01 Student potrafi określić prawne podstawy życia społecznego i gospodarczego, potrafi określić źródła prawa, ich hierarchię potrafi rozróżnicać formy oranizacyjne podmiotów prawa, ich relacje zewnętrzne i wewnętrzne, ma świadomość istnienia różnych gałęzi prawa.	MS_1A_W21, MS_1A_W16	P1A_W04, P1A_W05, P1A_W07, P1A_W09, P1A_W10, P1A_W11	C-3, C-2, C-1, C-4	T-A-4, T-A-3, T-A-6, T-A-2, T-A-5, T-A-8, T-A-7, T-A-1	M-2, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MS_1A_A6-1_U01 Student nabywa umiejętności wyszukiwania przepisów regulujących zdarzenie prawne n. umowę o pracę, umowę najmu, umowę spółki z ograniczoną odpowiedzialnością, umowę spółki cywilnej, potrafi znaleźć pomoc prawną.	MS_1A_U01, MS_1A_U03	P1A_U02, P1A_U03, P1A_U07, P1A_U11	C-3, C-2, C-4	T-A-2, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-3, T-A-7, T-A-8	M-2, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MS_1A_A6-1_K01 Student jest władny do kwalifikowania zdarzeń prawnych i świadmość potrzeby bieżącego zapoznawania się z przepisami regulującymi daną dziedzinę z uwagi na prawne skutki zdarzeń i zmian przepisów prawnych	MS_1A_K01	P1A_K01, P1A_K05, P1A_K07	C-2, C-4, C-3	T-A-4, T-A-6, T-A-7, T-A-2, T-A-3	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MS_1A_A6-1_W01 Student potrafi określić prawne podstawy życia społecznego i gospodarczego, potrafi określić źródła prawa, ich hierarchię potrafi rozróżnicać formy oranizacyjne podmiotów prawa, ich relacje zewnętrzne i wewnętrzne, ma świadomość istnienia różnych gałęzi prawa.	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu prawa.
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu dostatecznym.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu większym niż dostateczny.
	4,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu dobrym.
	4,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu większym niż dobry.
	5,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu bardzo dobrym.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MS_1A_A6-1_U01 Student nabywa umiejętności wyszukiwania przepisów regulujących zdarzenie prawne n. umowę o pracę, umowę najmu, umowę spółki z ograniczoną odpowiedzialnością, umowę spółki cywilnej, potrafi znaleźć pomoc prawną.	2,0	Brak wiedzy o strukturze prawa i umiejętności posługiwania się aktami prawnymi.
	3,0	Opanowanie podstawowych wiadomości o prawie.
	3,5	Opanowanie podstawowych wiadomości o prawie, zrozumienie problemów, ale brak samodzielnosci w ich rozwiązaniu.
	4,0	Dobra znajomość teoretyczna przedmiotu wraz ze znajomością rozwiązań omawianych na zajęciach.
	4,5	Opanowanie umiejętności na poziomie wychodzącym ponad ocenę dobrą, ale brak zdolności prezentacji prostego rozwiązania.
	5,0	Biegła znajomość uwarunowań prawnych objętych przedmiotem zajęć, w tym, trafność kwalifikacji prawnej zdarzeń wywołujących skutki z jednoczesną zdolnością prezentacji rozwiązania.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MS_1A_A6-1_K01 Student jest władny do kwalifikowania zdarzeń prawnych i świadmość potrzeby bieżącego zapoznawania się z przepisami regulującymi daną dziedzinę z uwagi na prawne skutki zdarzeń i zmian przepisów prawnych	2,0	Student nie potrafi kwalifikować zdarzeń prawnych, co wynika z nieznajomosci podstawych zasad prawnych.
	3,0	Student poprawnie definiuje zdarzenia prawne.
	3,5	Student świadomie i porawnie definiuje zdarzenia prawne, stara się zanleźć rozwiazanie.
	4,0	Student nie tylko poprawnie kwalifikuje zdarzenia prawne, dokonując ich analizy ale również potrafi prowadzić dyskusję o przypadku prawnym.
	4,5	Student poprawnie kwalifikuje zdarzenia prawne, dokonując ich analizy, potrafi prowadzić dyskusję o przypadku prawnym. Umie znaleźć pomoc prawną w rozwiązaniu problemu.
	5,0	Student szybko, trafnie i rzeczowo kwalifikuje zdarzenie prawne, proponując przy tym proste rozwiązanie. Na bierząco śledzi zmiany w prawie umiejąć je dostosować do specyfiki swojej pracy.

Literatura podstawowa

Maciej Nowak, Podstawy prawa w Polsce. Prawo dla nieprawników, CeDeWu.pl, Warszawa, 2009, 1, ISBN: 9788375561883

Literatura dodatkowa

Anna Huk-Augustynowicz, Anna Widarska, Podstawy prawa dla diagnostów laboratoryjnych, OINPHARMA, Warszawa, 2009, 1, ISBN: 9788361364047

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Pojęcie prawa, w tym: cechy prawa, gałęzie prawa, relacje: Państwo - Prawo, rodzaje norm i przepisów prawa, pojęcie stosunku prawnego, budowa aktu normatywnego, hierarchia aktów prawnych, stanowienie, przestrzeganie i stosowanie prawa	4
T-A-2	Elementy prawa pracy: przedsiębioraca i poracownik, wzajemne relacje, zasady traktowania pracowników, obowiązki pracownika, odpowiedzialność materialna pracowników wobec przedsiębiorcy, obowiązki przedsiębiorcy wynikające ze stosunku pracy, organizacja i porządek w procesie pracy. Podstawowe założenia kodeksowe BHP. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie BHP.	9
T-A-3	Funkcjonowanie Laboratorium Diagnostycznego w świetle ustawy o działalności leczniczej i ustawy o swobodzie działalności gospodarcze	3
T-A-4	Problem odpowiedzialności karnej i zawodowej diagnosty laboratoryjnego.	2
T-A-5	Prawo Zamówień Publicznych jako nowa forma pozyskiwania zamówień dla Laboratorium Diagnostycznego	3
T-A-6	Podstawy prawne nadzoru sanitarno-epidemiologicznego	3
T-A-7	Podstawy prawne urzędowej kontroli żywności i jakości wód	3
T-A-8	Bazy aktów prawnych: wyszukiwanie i poruszanie się po aktach prawnych zarówno prawodawstwa polskiego jak i unijnego.	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-A-2	przygotowanie sie studenta do zaliczenia zajęć audytoryjnych	20
A-A-3	przygotowanie się do omawiania aktów prawnych niezbędnych w pracy laboratorium	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MS_1A_A6-1_W01	Student potrafi określić prawne podstawy życia społecznego i gospodarczego, potrafi określić źródła prawa, ich hierarchię potrafi rozróżnicać formy oranizacyjne podmiotów prawa, ich relacje zewnętrzne i wewnętrzne, ma świadomość istnienia różnych gałęzi prawa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MS_1A_W21	Ma elementarną wiedzę w zakresie prawa chroniącego własność intelektualną i prawa patentowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MS_1A_W16	Ma wiedzę dotyczącą organizacji, wyposażenia oraz metod pracy i bezpieczeństwa laboratoriów badawczych i diagnostycznych w szczególności laboratoriów mikrobiologicznych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P1A_W04	ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi
	P1A_W05	ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej oraz ma znajomość rozwoju dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i stosowanych w nich metod badawczych
	P1A_W07	ma wiedzę w zakresie podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	P1A_W09	zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii
	P1A_W10	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej
	P1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie baz aktów prawnych oraz umiejętności ich wyszukiwania.
	C-2	Poznanie elementarnej wiedzy z zakresu prawa pracy.
	C-1	Poznanie ogólnych wiadomości o prawie.
	C-4	Poznanie uwarunkowań prawnych działalnosci laboratoriów badawczych i diagnostycznych.
Treści programowe	T-A-4	Problem odpowiedzialności karnej i zawodowej diagnosty laboratoryjnego.
	T-A-3	Funkcjonowanie Laboratorium Diagnostycznego w świetle ustawy o działalności leczniczej i ustawy o swobodzie działalności gospodarcze
	T-A-6	Podstawy prawne nadzoru sanitarno-epidemiologicznego
	T-A-2	Elementy prawa pracy: przedsiębioraca i poracownik, wzajemne relacje, zasady traktowania pracowników, obowiązki pracownika, odpowiedzialność materialna pracowników wobec przedsiębiorcy, obowiązki przedsiębiorcy wynikające ze stosunku pracy, organizacja i porządek w procesie pracy. Podstawowe założenia kodeksowe BHP. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie BHP.
	T-A-5	Prawo Zamówień Publicznych jako nowa forma pozyskiwania zamówień dla Laboratorium Diagnostycznego
	T-A-8	Bazy aktów prawnych: wyszukiwanie i poruszanie się po aktach prawnych zarówno prawodawstwa polskiego jak i unijnego.
	T-A-7	Podstawy prawne urzędowej kontroli żywności i jakości wód
	T-A-1	Pojęcie prawa, w tym: cechy prawa, gałęzie prawa, relacje: Państwo - Prawo, rodzaje norm i przepisów prawa, pojęcie stosunku prawnego, budowa aktu normatywnego, hierarchia aktów prawnych, stanowienie, przestrzeganie i stosowanie prawa
Metody nauczania	M-2	Prezentacje i prace studentów.
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacją multimedialną.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne obejmujące zaprezentowane treści wykładowe sprawdzające efekty kształcenia.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu prawa.
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu dostatecznym.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu większym niż dostateczny.
	4,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu dobrym.
	4,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu większym niż dobry.
	5,0	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa w stopniu bardzo dobrym.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MS_1A_A6-1_U01	Student nabywa umiejętności wyszukiwania przepisów regulujących zdarzenie prawne n. umowę o pracę, umowę najmu, umowę spółki z ograniczoną odpowiedzialnością, umowę spółki cywilnej, potrafi znaleźć pomoc prawną.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MS_1A_U01	Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł w języku polskim i języku angielskim. Potrafi dokonać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MS_1A_U03	Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P1A_U02	rozumie literaturę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów w języku polskim; czyta ze zrozumieniem nieskomplikowane teksty naukowe w języku angielskim
	P1A_U03	wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne
	P1A_U07	wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł
	P1A_U11	uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie baz aktów prawnych oraz umiejętności ich wyszukiwania.
	C-2	Poznanie elementarnej wiedzy z zakresu prawa pracy.
	C-4	Poznanie uwarunkowań prawnych działalnosci laboratoriów badawczych i diagnostycznych.
Treści programowe	T-A-2	Elementy prawa pracy: przedsiębioraca i poracownik, wzajemne relacje, zasady traktowania pracowników, obowiązki pracownika, odpowiedzialność materialna pracowników wobec przedsiębiorcy, obowiązki przedsiębiorcy wynikające ze stosunku pracy, organizacja i porządek w procesie pracy. Podstawowe założenia kodeksowe BHP. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie BHP.
	T-A-4	Problem odpowiedzialności karnej i zawodowej diagnosty laboratoryjnego.
	T-A-5	Prawo Zamówień Publicznych jako nowa forma pozyskiwania zamówień dla Laboratorium Diagnostycznego
	T-A-6	Podstawy prawne nadzoru sanitarno-epidemiologicznego
	T-A-3	Funkcjonowanie Laboratorium Diagnostycznego w świetle ustawy o działalności leczniczej i ustawy o swobodzie działalności gospodarcze
	T-A-7	Podstawy prawne urzędowej kontroli żywności i jakości wód
	T-A-8	Bazy aktów prawnych: wyszukiwanie i poruszanie się po aktach prawnych zarówno prawodawstwa polskiego jak i unijnego.
Metody nauczania	M-2	Prezentacje i prace studentów.
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacją multimedialną.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne obejmujące zaprezentowane treści wykładowe sprawdzające efekty kształcenia.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak wiedzy o strukturze prawa i umiejętności posługiwania się aktami prawnymi.
	3,0	Opanowanie podstawowych wiadomości o prawie.
	3,5	Opanowanie podstawowych wiadomości o prawie, zrozumienie problemów, ale brak samodzielnosci w ich rozwiązaniu.
	4,0	Dobra znajomość teoretyczna przedmiotu wraz ze znajomością rozwiązań omawianych na zajęciach.
	4,5	Opanowanie umiejętności na poziomie wychodzącym ponad ocenę dobrą, ale brak zdolności prezentacji prostego rozwiązania.
	5,0	Biegła znajomość uwarunowań prawnych objętych przedmiotem zajęć, w tym, trafność kwalifikacji prawnej zdarzeń wywołujących skutki z jednoczesną zdolnością prezentacji rozwiązania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MS_1A_A6-1_K01	Student jest władny do kwalifikowania zdarzeń prawnych i świadmość potrzeby bieżącego zapoznawania się z przepisami regulującymi daną dziedzinę z uwagi na prawne skutki zdarzeń i zmian przepisów prawnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MS_1A_K01	Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych. Wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) .
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	P1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	P1A_K05	rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych
	P1A_K07	wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy kierunkowej
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie elementarnej wiedzy z zakresu prawa pracy.
	C-4	Poznanie uwarunkowań prawnych działalnosci laboratoriów badawczych i diagnostycznych.
	C-3	Poznanie baz aktów prawnych oraz umiejętności ich wyszukiwania.
Treści programowe	T-A-4	Problem odpowiedzialności karnej i zawodowej diagnosty laboratoryjnego.
	T-A-6	Podstawy prawne nadzoru sanitarno-epidemiologicznego
	T-A-7	Podstawy prawne urzędowej kontroli żywności i jakości wód
	T-A-2	Elementy prawa pracy: przedsiębioraca i poracownik, wzajemne relacje, zasady traktowania pracowników, obowiązki pracownika, odpowiedzialność materialna pracowników wobec przedsiębiorcy, obowiązki przedsiębiorcy wynikające ze stosunku pracy, organizacja i porządek w procesie pracy. Podstawowe założenia kodeksowe BHP. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie BHP.
	T-A-3	Funkcjonowanie Laboratorium Diagnostycznego w świetle ustawy o działalności leczniczej i ustawy o swobodzie działalności gospodarcze
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacją multimedialną.
Metody nauczania	M-2	Prezentacje i prace studentów.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne obejmujące zaprezentowane treści wykładowe sprawdzające efekty kształcenia.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi kwalifikować zdarzeń prawnych, co wynika z nieznajomosci podstawych zasad prawnych.
	3,0	Student poprawnie definiuje zdarzenia prawne.
	3,5	Student świadomie i porawnie definiuje zdarzenia prawne, stara się zanleźć rozwiazanie.
	4,0	Student nie tylko poprawnie kwalifikuje zdarzenia prawne, dokonując ich analizy ale również potrafi prowadzić dyskusję o przypadku prawnym.
	4,5	Student poprawnie kwalifikuje zdarzenia prawne, dokonując ich analizy, potrafi prowadzić dyskusję o przypadku prawnym. Umie znaleźć pomoc prawną w rozwiązaniu problemu.
	5,0	Student szybko, trafnie i rzeczowo kwalifikuje zdarzenie prawne, proponując przy tym proste rozwiązanie. Na bierząco śledzi zmiany w prawie umiejąć je dostosować do specyfiki swojej pracy.