Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biotechnologia (S2)
specjalność: Bioinżynieria
Sylabus przedmiotu Inżynieria nanostruktur:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Biotechnologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Inżynieria nanostruktur | ||
| Specjalność | Nanobioinżynieria | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Chemicznej i Procesowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Rafał Rakoczy <Rafal.Rakoczy@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 3 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu matematyki, fizyki i chemii. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student uzyskuje wiedzę w zakresie technologii wytwarzania, charakteryzowania, projektowania oraz zastosowania nanostruktur, ze szczególnym uwzględnieniem bionanostruktur. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Case studies – każdy ze studentów prezentuje przykład otrzymywania i badania bionanostruktur, na podstawie literatury dostarczonej przez prowadzącego. Omówienie trybu pracy, podział tematów. | 1 |
| T-A-2 | Studiowanie literatury i przygotowanie prezentacji przez studentów, konsultacje z prowadzącym. | 7 |
| T-A-3 | Prezentacje studentów. | 7 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do nanotechnologii. Definicje, klasyfikacja, normy. | 1 |
| T-W-2 | Metody otrzymywania nanostruktur w fazie ciekłej. | 2 |
| T-W-3 | Metody otrzymywania nanostruktur w fazie gazowej i stałej. | 1 |
| T-W-4 | Najnowsze metody otrzymywania nanostruktur. | 1 |
| T-W-5 | Nanostruktury węglowe (CBN – carbon based nanomaterials). | 2 |
| T-W-6 | Funkcjonalizacja nanostruktur. | 1 |
| T-W-7 | Metody charakteryzowania nanostruktur. | 2 |
| T-W-8 | Projektowanie nanostruktur. | 2 |
| T-W-9 | Zastosowania nanostruktur. | 2 |
| T-W-10 | Zaliczenie pisemne. | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestniczenie w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Studiowanie literatury związanej z przedmiotem | 3 |
| A-A-3 | Konsultacje | 2 |
| A-A-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestniczenie w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury związanej z przedmiotem | 3 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metody podające (wykład informacyjny) metody praktyczne (ćwiczenia przedmiotowe) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Okresowa ocena postępów w zdobywaniu wiedzy (zaliczenia pisemne). |
| S-2 | Ocena podsumowująca: test pisemny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_W01 Student uzyska wiedzę związaną z inżynierią nanostruktur | BTinz_2A_W01 | — | — | C-1 | T-W-4, T-W-3, T-W-2, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_U01 Student wykorzystuję wiedzę do analizy struktur w nanoskali. | BTinz_2A_U01 | — | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_K01 Student wykazuje zrozumienie procesów biotechnologicznych (również prowadzonych w nanoskali) oraz potrafi wyjaśnić te procesy z zastosowaniem podejścia naukowego. | BTinz_2A_K01 | — | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_W01 Student uzyska wiedzę związaną z inżynierią nanostruktur | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę związaną z inżynierią nanostruktur. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_U01 Student wykorzystuję wiedzę do analizy struktur w nanoskali. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawowe umiejętności związane z inżynierią nanostruktur. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BT_2A_NBI-S-O3.2_K01 Student wykazuje zrozumienie procesów biotechnologicznych (również prowadzonych w nanoskali) oraz potrafi wyjaśnić te procesy z zastosowaniem podejścia naukowego. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawowe kompetencje związane z inżynierią nanostruktur. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kamila Żelechowska, Nanotechnologia w praktyce, PWN, 2016
- Kurzydłowski Krzysztof, Lewandowska Małgorzata, Nanomateriały inżynierskie konstrukcyjne i funkcjonalne, PWN, 2011
- Kurzydłowski K., Lewandowska M., Łojkowski W., Świat nanocząstek, PWN, 2016
- Mazurkiewicz Adam, Nanonauki i nanotechnologie, ITE-PIB, 2007
Literatura dodatkowa
- Nanoscience and Nanotechnology: Advances and Developments in Nano-sized Materials, De Gruyter, 2018