Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S3)
Sylabus przedmiotu INSTRUMETAL ANALYSIS IN TOXICOLOGICAL STUDIES:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | INSTRUMETAL ANALYSIS IN TOXICOLOGICAL STUDIES | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Toksykologii, Technologii Mleczarskiej i Przechowalnictwa Żywności | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Artur Ciemniak <Artur.Ciemniak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Monika Rajkowska-Myśliwiec <Monika.Rajkowska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Knowlege of chemistry, biochemistry, analytical chemistry |
| W-2 | Knowlege of chemistry, biochemistry, analytical chemistry. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | The student should know the theoretical and practical knowledge of analytical methods (analytical equipment, prepare sample, instrumental analysis and elaboration and discussion of results) |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Introduction (health and safety, organization of exercises, requirements); Basic equipment and chemicals used in the laboratory. Preparation of solutions of a given concentration. Development and interpretation of measurement results. Quality issues in the analysis. | 4 |
| T-L-2 | Electrochemical methods in the laboratory | 6 |
| T-L-3 | Basics knowlege about spectrophotometry. UV-VIS spectra. Collecting spectra, comparing the spectra for solutions of selected substances, the choice of analytical wavelengths. Application in practice. | 6 |
| T-L-4 | Emission and absorption spectrometry. Heavy metals analysis in food and environment. Preparation of samples, and equipment. Preparation of the calibration curve. Quantitative analysis. | 12 |
| T-L-5 | Basic chromatographic methods. Sample preparation and analysis. Application in practice. The identification of unknown compounds. | 10 |
| T-L-6 | Presentation of projects (papers) on the analysis of toxic substances. (Discussion of the planned research methodology, selection of equipment, suppliers, chemicals, laboratory glassware, initial cost calculation). | 4 |
| T-L-7 | Construction and basic maintenance operations of analytical instruments. Examination | 3 |
| 45 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Attendance | 75 |
| A-L-2 | Consultation with the tutor | 5 |
| A-L-3 | Prepare the reports and project | 5 |
| A-L-4 | Studying the literature on the subject | 10 |
| A-L-5 | Prepare to examination | 5 |
| 100 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Practical exercises |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Continuous assessment |
| S-2 | Ocena formująca: Assessment of the students projects. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_3-_null_W01 Student will gain knowledge of selected methods of instrumental analysis (particularly elektrochemical , spectrophotometric, emission and absorption methods and chromathographic methods) | — | — | C-1 | T-L-6, T-L-2, T-L-4, T-L-5, T-L-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_3-_null_U01 Student is able to use the catalogs of equipment, instruments and reagents. He is able to design and conduct an analysis using instrumental techniques involving supervised. Student can, independently elaborate the results and formulate conclusions. | — | — | C-1 | T-L-6, T-L-2, T-L-4, T-L-5, T-L-3, T-L-7 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_3-_null_K01 He cares about the effects of their work. It is aware of the professional and ethical responsibility for the results of their analysis. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_3-_null_W01 Student will gain knowledge of selected methods of instrumental analysis (particularly elektrochemical , spectrophotometric, emission and absorption methods and chromathographic methods) | 2,0 | |
| 3,0 | The student has to define and describe presented methods and problems | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_3-_null_U01 Student is able to use the catalogs of equipment, instruments and reagents. He is able to design and conduct an analysis using instrumental techniques involving supervised. Student can, independently elaborate the results and formulate conclusions. | 2,0 | |
| 3,0 | The student is able to use the presented methods | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_3-_null_K01 He cares about the effects of their work. It is aware of the professional and ethical responsibility for the results of their analysis. | 2,0 | |
| 3,0 | The student meets the basic competence requirements | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Holler, F. James; Skoog Douglas A; West Donald M., Fundamentals of analytical chemistry., Saunders College Pub, Philadelphia, 1996, ISBN 0-03-005938-0
- Nieman Timothy A.; Skoog, Douglas A.;p Holler F. James, principles of instrumental analysis., Pacific Grove, CA: Brooks/Cole, 1996, ISBN 0-03-002078-6
- Journals (for example: Analytical Ciemistry, Talanta, etc.