Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu SEMINAR THESIS:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | SEMINAR THESIS | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Wymiana Międzynarodowa - WNOZIR | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | - Nauczyciel WNoŻiR <a@b> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 30,0 | ECTS (formy) | 30,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge in food sciences and fisheries |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | The aim of this course is to improve student's knowledge and skills in performing experiments and writing thesis. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Laboratory classes will include field work, experimenta and results analysis related to the topic (field of study) represented by the student. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Depending on students profile and interest (filed of study) an appropriate supervisor will be selected to succesfully accomplish all tasks related to the stuednt's thesis. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Laboratory classes | 300 |
| A-L-2 | Self-study | 40 |
| A-L-3 | Preparation for an assessment | 30 |
| 370 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures | 120 |
| A-W-2 | Self-study | 220 |
| A-W-3 | Preparation for an exam | 30 |
| 370 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures |
| M-2 | Laboratory classess |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Continuous assessment |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Exam |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 Uppon completion of SEMINAR THESIS the student will improve their knowled related to the represented field of study | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Uppon completion of this course the student will have ability to write sound and interesting thesis, perform analysis and identify apprpriate literature. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Students are aware of continuous self-improvement | — | — | C-1 | T-L-1 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 Uppon completion of SEMINAR THESIS the student will improve their knowled related to the represented field of study | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge in writing thesis and litereature search | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Uppon completion of this course the student will have ability to write sound and interesting thesis, perform analysis and identify apprpriate literature. | 2,0 | |
| 3,0 | Basic skills in literature search and writing thesis | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Students are aware of continuous self-improvement | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge in writing thesis | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Rowena Murray, How to write a thesis, Open University Press, Berkshire, 2002