Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Java programming:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Java programming | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Oprogramowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Wierciński <Tomasz.Wiercinski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Programming basics |
| W-2 | Object programming |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Familiar with the syntax and structures of the Java language |
| C-2 | Knows how to analyze and implement source code in Java language |
| C-3 | Understands the need for further development of professional skills in the field of Java language |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Introduction | 1 |
| T-L-2 | Data types and objects | 2 |
| T-L-3 | Operators | 2 |
| T-L-4 | Control instructions | 2 |
| T-L-5 | Packages | 2 |
| T-L-6 | Exceptions | 2 |
| T-L-7 | Encapsulation, inheritance, polymorphism | 5 |
| T-L-8 | Abstract classes, interfaces | 4 |
| T-L-9 | Parametrized types | 2 |
| T-L-10 | Input-output operations | 2 |
| T-L-11 | Threads | 2 |
| T-L-12 | GUI programming | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Data types and objects | 1 |
| T-W-2 | Operators | 1 |
| T-W-3 | Control instructions | 1 |
| T-W-4 | Packages | 1 |
| T-W-5 | Exceptions | 1 |
| T-W-6 | Encapsulation, inheritance, polymorphism | 3 |
| T-W-7 | Abstract classes, interfaces | 2 |
| T-W-8 | Parametrized types | 1 |
| T-W-9 | Input-output operations | 1 |
| T-W-10 | Threads | 1 |
| T-W-11 | GUI programming | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in class | 30 |
| A-L-2 | Preparing to perform exercises | 30 |
| A-L-3 | Self-study of the literature | 30 |
| A-L-4 | Participation in consultations | 2 |
| 92 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in class | 15 |
| A-W-2 | Self-study of the literature | 15 |
| A-W-3 | Exam preparation | 15 |
| A-W-4 | Participation in consultations | 2 |
| 47 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture |
| M-2 | Multimedia presentation |
| M-3 | Laboratory |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Written exam |
| S-2 | Ocena formująca: Project work |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_W01 Knows how to analyze and implement source code in Java language | — | — | C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9, T-W-11, T-W-10, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_U01 Familiar with the syntax and structures of the Java language | — | — | C-1 | T-L-11, T-L-12, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-4, T-L-5, T-L-6 | M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_K01 Understands the need for further development of professional skills in the field of Java language | — | — | C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-9, T-W-11, T-W-10, T-W-7, T-L-11, T-L-12, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-4, T-L-5, T-L-6 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_W01 Knows how to analyze and implement source code in Java language | 2,0 | |
| 3,0 | The student knows the rules and syntax of Java language | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_U01 Familiar with the syntax and structures of the Java language | 2,0 | |
| 3,0 | The student is able to implement a source code in Java language according to the knowledge they gained in the class | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_K01 Understands the need for further development of professional skills in the field of Java language | 2,0 | |
| 3,0 | The student understands the need to learn java. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bruce Eckel, Thinking in Java (4th Edition), Prentice Hall, 2006
Literatura dodatkowa
- Poornachandra Sarang, Java Programming (Oracle Press), McGraw-Hill Osborne Media, 2012, 1
- Java, A Beginner's Guide, 5th Edition, McGraw-Hill Osborne Media, 2011, 5