ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym (S1)

Sylabus przedmiotu Techniki badań podwodnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Techniki badań podwodnych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Hydrochemii i Biologicznych Zasobów Wód
Nauczyciel odpowiedzialny	Katarzyna Stepanowska <Katarzyna.Stepanowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Marcin Biernaczyk <Marcin.Biernaczyk@zut.edu.pl>, Tadeusz Graczyk <Tadeusz.Graczyk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	15	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	6	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawowa wiedza z zakresu hydrobiologii
W-2	podstawowa wiedza z zakresu ekologia i ochrona środowiska

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Badania podwodne w ujęciu historycznym. Badania geofizyczne dna morskiego, hydrofizyczne, techniczne obiektów zanurzonych, archeologiczne, turystyczne. Badania morza przed eksploatacją morskich bogactw naturalnych. Badania biologiczne.	3
T-A-2	Techniki badań podwodnych (badania satelitarne, sejsmiczne, akustyczne, wiercenia, próbkowanie, nurkowanie swobodne). Urządzenia badawcze (statki badawcze, sondy, głębinowe pojazdy bezzałogowe i załogowe).	6
T-A-3	Metodyka badań podwodnych z wykorzystaniem techniki nurkowania swobodnego (planowanie badań, wymagania sprzętowe i uprawnienia, zasady bezpieczeństwa).	2
T-A-4	Analiza dokumentacji badawczej. Prezentacja zdjęć podwodnych i filmów dokumentujących naukowe badania podwodne	4
T-A-5	Czynne techniki badawcze stosowane w rybactwie	4
T-A-6	Bierne techniki badawcze stosowane w rybactwie	4
T-A-7	Techniki badań podwodnych stosowane podzczas pobierania prób hydrobiologicznych	4
T-A-8	Analiza i opracowywanie wyników badań, analiza danych połowowych w zarządzaniu rybołówstwem	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-A-2	przygotowanie prac semestralnych	20
A-A-3	praca własna z literaturą dotyczącą techniki badań podwodnych	10
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	metoda sytuacyjna
M-2	dyskusja dydaktyczna
M-3	film
M-4	pokaz
M-5	ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie zajęć w postaci przygotowania i przedstawienia prac semestralnych

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO12-2_W01 studen posiada wiedzę na temat technik badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz	GW_1A_W04	R1A_W03, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W03	C-1	T-A-2, T-A-4, T-A-7, T-A-5, T-A-8, T-A-3, T-A-1, T-A-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO12-2_U01 Student wykazuje się podstawową umiejętnością dobierania narzędzi badawczych oraz planowania badań w środowisku wodnym	GW_1A_U04, GW_1A_U12	R1A_U03, R1A_U04	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07	C-1	T-A-7, T-A-4, T-A-1, T-A-5, T-A-8, T-A-2, T-A-3, T-A-6	M-1, M-2, M-5	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO12-2_K01 Student posiada zdolność do planowania racjonalnych i etycznych badań podwodnych ożywionych i nieożywionych zasobów mórz.	GW_1A_K04	R1A_K05, R1A_K06	InzA_K01, InzA_K02	C-1	T-A-8, T-A-5, T-A-7, T-A-3, T-A-6, T-A-1, T-A-4, T-A-2	M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO12-2_W01 studen posiada wiedzę na temat technik badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz	2,0
	3,0	student poprawnie przygotował pracę semestralną
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO12-2_U01 Student wykazuje się podstawową umiejętnością dobierania narzędzi badawczych oraz planowania badań w środowisku wodnym	2,0
	3,0	studen potrafi zaprezentować i uzasadnić i obronić przedstawione tezy w zakresie badań podwodnych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO12-2_K01 Student posiada zdolność do planowania racjonalnych i etycznych badań podwodnych ożywionych i nieożywionych zasobów mórz.	2,0
	3,0	W trakcie zajęć przedstawia się zasady racjonalnego i etycznego prowadzenia gadań podwodnych, nie można jednak dokonać oceny postawy etycznej studenta.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Duxbury A.C., Duxbury A.B., Sverdrup K.A., Oceany świata, PWN, Warszawa, 2002
ICES Data Type Guidelines, http://www.ices.dk/marine-data/guidelines-and-policy/Pages/ICES-data-type-guidelines.aspx
Graczyk T., Bezzałogowe zdalnie sterowane pojazdy głębinowe w pracach podwodnych, Instytut Okrętowy Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1989, Prace Naukowe Politechniki Szczecińskiej Nr 398
Inspekcja Ochrony Środowiska, Monitoring gatunków zwierząt, Bibliteka Monitoringu Środowiska, 2012
Komorowski A., Rozwój techniki nurkowej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2005
Last G., Williams P., An Introduction to ROV Operations, Oilfield Publications Limited, Wielka Brytania/USA, 1995
Manual for Marine Monitoring in the COMBINE Programme of HELCOM, http://helcom.fi/action-areas/monitoring-and-assessment/manuals-and-guidelines/, 2014
Miller J.W., Koblick I.G., Living and Working in the Sea, Five Corners Publications, Ltd., Plymouth, 1995
Morgan N., Marine Technology Reference Book, Butterworths and Co., Londyn, 1990
Państwowy Instytut Geologiczny, Państwowy Instytut Badawczy, Trudne badania - metody geologii morza, http://www.pgi.gov.pl/pl/oddzial-geologii-morza-home/struktura-gdansk/398-trudne-badania-metody-geologii-morza.html

Literatura dodatkowa

Chądzyński W., Podstawy oceanotechniki, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1991
Graczyk T., Matejski M., Skórski W., Underwater Monitoring as a Tool to Define Sea Water Pollution, International Maritime Association of Mediterranean, Ischia, włochy, 2000, IX Congress IMAM 2000, Procceedings, v. III
Graczyk T., Piskorski Ł., Siemianowski R., Ochrona środowiska morskiego przed zanieczyszczeniami z obiektów oceanotechnicznych, Politechnika Szczecińska, Szczecin, 2001
Iwona Psuty, Tomasz Wandzel, Adam Lejk, Tycjan Wodzinowski, Radosław Zaporowski, PRZEWODNIK METODYCZNY DO BADAŃ TERENOWYCH I ANALIZ LABORATORYJNYCH ICHTIOFAUNY W WODACH PRZEJŚCIOWYCH I PRZYBRZEŻNYCH W RAMACH MONITORINGU DIAGNOSTYCZNEGO ICHTIOFAUNY, Morski Instytut Rybacki - Państwowy Instytut Badawczy
London Offshore Consultants Limited, Guidelines for Marine Operations, Oilfield Publications Limited, Wielka Brytania/USA, 1997
NORSOK STANDARD U100, Manned underwater operations, http://www.standard.no/en/PDF/FileDownload/?redir=true&filetype=Pdf&item=705709&category=4, 2014
Olszański R., Skrzyński S., Kłos R., Problemy medycyny i techniki nurkowej, Wydawnictwo Okrętownictwo i Żegluga Spółka z o.o, Gdańsk, 1997
Water quality – Sampling of fish with multi-mesh gillnets, PN-EN14757:2005, 2005
Water quality – Sampling of fish with electricity, PN-EN14011:2006, 2006

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Badania podwodne w ujęciu historycznym. Badania geofizyczne dna morskiego, hydrofizyczne, techniczne obiektów zanurzonych, archeologiczne, turystyczne. Badania morza przed eksploatacją morskich bogactw naturalnych. Badania biologiczne.	3
T-A-2	Techniki badań podwodnych (badania satelitarne, sejsmiczne, akustyczne, wiercenia, próbkowanie, nurkowanie swobodne). Urządzenia badawcze (statki badawcze, sondy, głębinowe pojazdy bezzałogowe i załogowe).	6
T-A-3	Metodyka badań podwodnych z wykorzystaniem techniki nurkowania swobodnego (planowanie badań, wymagania sprzętowe i uprawnienia, zasady bezpieczeństwa).	2
T-A-4	Analiza dokumentacji badawczej. Prezentacja zdjęć podwodnych i filmów dokumentujących naukowe badania podwodne	4
T-A-5	Czynne techniki badawcze stosowane w rybactwie	4
T-A-6	Bierne techniki badawcze stosowane w rybactwie	4
T-A-7	Techniki badań podwodnych stosowane podzczas pobierania prób hydrobiologicznych	4
T-A-8	Analiza i opracowywanie wyników badań, analiza danych połowowych w zarządzaniu rybołówstwem	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-A-2	przygotowanie prac semestralnych	20
A-A-3	praca własna z literaturą dotyczącą techniki badań podwodnych	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO12-2_W01	studen posiada wiedzę na temat technik badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_W04	Zna podstawy ekologii środowiska wodnego oraz wpływ antropopresji na środowisko wodne, ma wiedzę na temat monitoringu.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz
Treści programowe	T-A-2	Techniki badań podwodnych (badania satelitarne, sejsmiczne, akustyczne, wiercenia, próbkowanie, nurkowanie swobodne). Urządzenia badawcze (statki badawcze, sondy, głębinowe pojazdy bezzałogowe i załogowe).
	T-A-4	Analiza dokumentacji badawczej. Prezentacja zdjęć podwodnych i filmów dokumentujących naukowe badania podwodne
	T-A-7	Techniki badań podwodnych stosowane podzczas pobierania prób hydrobiologicznych
	T-A-5	Czynne techniki badawcze stosowane w rybactwie
	T-A-8	Analiza i opracowywanie wyników badań, analiza danych połowowych w zarządzaniu rybołówstwem
	T-A-3	Metodyka badań podwodnych z wykorzystaniem techniki nurkowania swobodnego (planowanie badań, wymagania sprzętowe i uprawnienia, zasady bezpieczeństwa).
	T-A-1	Badania podwodne w ujęciu historycznym. Badania geofizyczne dna morskiego, hydrofizyczne, techniczne obiektów zanurzonych, archeologiczne, turystyczne. Badania morza przed eksploatacją morskich bogactw naturalnych. Badania biologiczne.
	T-A-6	Bierne techniki badawcze stosowane w rybactwie
Metody nauczania	M-1	metoda sytuacyjna
	M-2	dyskusja dydaktyczna
	M-3	film
	M-4	pokaz
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie zajęć w postaci przygotowania i przedstawienia prac semestralnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	student poprawnie przygotował pracę semestralną
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO12-2_U01	Student wykazuje się podstawową umiejętnością dobierania narzędzi badawczych oraz planowania badań w środowisku wodnym
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_U04	Ma umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji i formułowania oraz uzasadniania opinii związanych ze środowiskiem wodnym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_U12	Potrafi zinterpretować wyniki badań biologicznych i wykorzystać je w programach hodowlanych i strategiach ochrony zasobów oraz zachowania bioróżnorodności środowiska wodnego.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz
Treści programowe	T-A-7	Techniki badań podwodnych stosowane podzczas pobierania prób hydrobiologicznych
	T-A-4	Analiza dokumentacji badawczej. Prezentacja zdjęć podwodnych i filmów dokumentujących naukowe badania podwodne
	T-A-1	Badania podwodne w ujęciu historycznym. Badania geofizyczne dna morskiego, hydrofizyczne, techniczne obiektów zanurzonych, archeologiczne, turystyczne. Badania morza przed eksploatacją morskich bogactw naturalnych. Badania biologiczne.
	T-A-5	Czynne techniki badawcze stosowane w rybactwie
	T-A-8	Analiza i opracowywanie wyników badań, analiza danych połowowych w zarządzaniu rybołówstwem
	T-A-2	Techniki badań podwodnych (badania satelitarne, sejsmiczne, akustyczne, wiercenia, próbkowanie, nurkowanie swobodne). Urządzenia badawcze (statki badawcze, sondy, głębinowe pojazdy bezzałogowe i załogowe).
	T-A-3	Metodyka badań podwodnych z wykorzystaniem techniki nurkowania swobodnego (planowanie badań, wymagania sprzętowe i uprawnienia, zasady bezpieczeństwa).
	T-A-6	Bierne techniki badawcze stosowane w rybactwie
Metody nauczania	M-1	metoda sytuacyjna
	M-2	dyskusja dydaktyczna
	M-5	ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie zajęć w postaci przygotowania i przedstawienia prac semestralnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	studen potrafi zaprezentować i uzasadnić i obronić przedstawione tezy w zakresie badań podwodnych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO12-2_K01	Student posiada zdolność do planowania racjonalnych i etycznych badań podwodnych ożywionych i nieożywionych zasobów mórz.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_K04	Ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywania działalności w zakresie działalności eksploatacji środowiska wodnego oraz ma świadomość odpowiedzialności za racjonalne wykorzystanie zasobów wodnych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami badań ożywionych i nieożywionych zasobów mórz
Treści programowe	T-A-8	Analiza i opracowywanie wyników badań, analiza danych połowowych w zarządzaniu rybołówstwem
	T-A-5	Czynne techniki badawcze stosowane w rybactwie
	T-A-7	Techniki badań podwodnych stosowane podzczas pobierania prób hydrobiologicznych
	T-A-3	Metodyka badań podwodnych z wykorzystaniem techniki nurkowania swobodnego (planowanie badań, wymagania sprzętowe i uprawnienia, zasady bezpieczeństwa).
	T-A-6	Bierne techniki badawcze stosowane w rybactwie
	T-A-1	Badania podwodne w ujęciu historycznym. Badania geofizyczne dna morskiego, hydrofizyczne, techniczne obiektów zanurzonych, archeologiczne, turystyczne. Badania morza przed eksploatacją morskich bogactw naturalnych. Badania biologiczne.
	T-A-4	Analiza dokumentacji badawczej. Prezentacja zdjęć podwodnych i filmów dokumentujących naukowe badania podwodne
	T-A-2	Techniki badań podwodnych (badania satelitarne, sejsmiczne, akustyczne, wiercenia, próbkowanie, nurkowanie swobodne). Urządzenia badawcze (statki badawcze, sondy, głębinowe pojazdy bezzałogowe i załogowe).
Metody nauczania	M-2	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenie zajęć w postaci przygotowania i przedstawienia prac semestralnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	W trakcie zajęć przedstawia się zasady racjonalnego i etycznego prowadzenia gadań podwodnych, nie można jednak dokonać oceny postawy etycznej studenta.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0