Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)
specjalność: e- technologie w produkcji i zarządzaniu

Sylabus przedmiotu Techniki komputerowe w inżynierii produkcji:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Techniki komputerowe w inżynierii produkcji
Specjalność inżynieria jakości i zarządzanie
Jednostka prowadząca Instytut Technologii Mechanicznej
Nauczyciel odpowiedzialny Justyna Berlińska <Justyna.Berlinska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Artur Berliński <Artur.Berlinski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW5 30 1,90,50egzamin
laboratoriaL5 15 1,10,50zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy Technik Informatycznych

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
C-2Poznanie zasad harmonogramowania produkcji
C-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
C-4Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)2
T-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP2
T-L-3Charakterystyka Systemu MS Project jako przedstawiciela systemu PPC2
T-L-4Harmonogramowanie zadań z użyciem systemu klasy ERP6
T-L-5Analiza ryzyka dla analizowanego przykładu2
T-L-6Prezentacja wynków pracy1
15
wykłady
T-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania2
T-W-2Architektura systemów komputerowych2
T-W-3Obieg i transfer informacji w systemach produkcyjnych2
T-W-4Systemy komputerowego wspomagania projektowania CAD4
T-W-5Systemy komputerowego wspomagania wytwarzania CAM2
T-W-6Systemy komputerowego wspomagania sterowania jakością CAQ2
T-W-7Systemy komputerowego wspomagania planowania CAP2
T-W-8Systemy komputerowego planowania i sterowania produkcją PPC4
T-W-9Charakterystyka systemó oparta na metodyce MRP/ERP4
T-W-10Znaczenie baz danych w inżynierii produkcji2
T-W-11Nadzór nad dokumentacją i danymi2
T-W-12Metody zabezpieczenia systemów informatycznych2
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Udział w zajeciach audytoryjnych15
A-L-2Przygotowanie do zajęć audytoryjnych6
A-L-3Rozwiązanie zadania problemowego na zaliczenie przy wykorzystaniu wszytkich dostępnych materiałów8
A-L-4Udział w konsultacjach i zaliczeniu3
32
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w wykładach30
A-W-2Przygotowanie do egzaminu20
A-W-3Udział w egzaminie4
A-W-4Udział w konsultacjach do wykładu2
56

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny
M-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
M-4Praca z systemami klasy CAD/CAM

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie materiału wykładowego w formie pisemnej
S-2Ocena podsumowująca: Prezentacja wyniku harmonogramowania przed grupą
S-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
S-4Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiągnięć studenta w trakcie zajęć praktycznych

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
ZIP_1A_D2/03_W01
Student potrafi wskazać narzędzia informatyczne wykorzystywane w inżynierii produkcji		ZIP_1A_W03T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07InzA_W02, InzA_W05C-1, C-4T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-12, T-L-1, T-L-2M-1S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
ZIP_1A_D2/03_U01
Potfrafi wykorzystać pakiet oprogramowania CAD, CAM, CAP, CAPP,CAQ do rozwiązywania zadań		ZIP_1A_U24T1A_U07, T1A_U16InzA_U08C-1T-W-1, T-L-1M-4S-3
ZIP_1A_D2/03_U02
Ma umiejętność planowania zadań produkcyjnych z wykorzystaniem systemów informatycznych klasy ERP		ZIP_1A_U01, ZIP_1A_U06, ZIP_1A_U22T1A_U09, T1A_U11, T1A_U15InzA_U02, InzA_U07C-2, C-3T-L-2, T-L-3, T-L-4M-2, M-3S-3, S-4
ZIP_1A_D2/03_U03
Ma umiejętność pracy w zespołach i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych		ZIP_1A_U12, ZIP_1A_U25, ZIP_1A_U22T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U09InzA_U02C-3, C-4T-L-4, T-L-5, T-L-6M-2, M-3, M-4S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
ZIP_1A_D2/03_K01
Ma świadomość potrzeby wykorzystywania technik informatycznych w inzynierii produkcji		ZIP_1A_K01, ZIP_1A_K06T1A_K01, T1A_K02InzA_K01C-1, C-2, C-3T-W-1, T-L-1, T-L-2M-1, M-2, M-3, M-4S-2, S-4
ZIP_1A_D2/03_K02
Ma świadomość wpływu swojej pracy na cały cykl produkcyjny		ZIP_1A_K03, ZIP_1A_K06T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05InzA_K01C-1, C-2, C-3, C-4T-W-1, T-W-11, T-W-12, T-L-1, T-L-2M-1, M-2, M-3, M-4S-3
ZIP_1A_D2/03_K03
Ma świadomośc potrzeby dokształacania w zakresie nowych systemów wspomagających procesy produkcyjne		ZIP_1A_K03, ZIP_1A_K07T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05, T1A_K06InzA_K02C-1, C-3, C-4T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
ZIP_1A_D2/03_W01
Student potrafi wskazać narzędzia informatyczne wykorzystywane w inżynierii produkcji		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
ZIP_1A_D2/03_U01
Potfrafi wykorzystać pakiet oprogramowania CAD, CAM, CAP, CAPP,CAQ do rozwiązywania zadań		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIP_1A_D2/03_U02
Ma umiejętność planowania zadań produkcyjnych z wykorzystaniem systemów informatycznych klasy ERP		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIP_1A_D2/03_U03
Ma umiejętność pracy w zespołach i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
ZIP_1A_D2/03_K01
Ma świadomość potrzeby wykorzystywania technik informatycznych w inzynierii produkcji		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIP_1A_D2/03_K02
Ma świadomość wpływu swojej pracy na cały cykl produkcyjny		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
ZIP_1A_D2/03_K03
Ma świadomośc potrzeby dokształacania w zakresie nowych systemów wspomagających procesy produkcyjne		2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.

Literatura podstawowa

  1. Chlebus Edward, Techniki komputerowe Cax w inżynierii produkcji, WNT, Warszawa, 2000
  2. Szyjewski Z., Zarządzanie projektami Informatycznymi, Placet, Warszawa, 2001
  3. Zenobia Weiss, Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, 2002
  4. Zenobia Weiss, Techniki CAx w produkcji, 2011
  5. Durlik I., Inżynieria zarządzania: strategia i projektowanie systemów produkcyjnych, Placet, Warszawa, 1995

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)2
T-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP2
T-L-3Charakterystyka Systemu MS Project jako przedstawiciela systemu PPC2
T-L-4Harmonogramowanie zadań z użyciem systemu klasy ERP6
T-L-5Analiza ryzyka dla analizowanego przykładu2
T-L-6Prezentacja wynków pracy1
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania2
T-W-2Architektura systemów komputerowych2
T-W-3Obieg i transfer informacji w systemach produkcyjnych2
T-W-4Systemy komputerowego wspomagania projektowania CAD4
T-W-5Systemy komputerowego wspomagania wytwarzania CAM2
T-W-6Systemy komputerowego wspomagania sterowania jakością CAQ2
T-W-7Systemy komputerowego wspomagania planowania CAP2
T-W-8Systemy komputerowego planowania i sterowania produkcją PPC4
T-W-9Charakterystyka systemó oparta na metodyce MRP/ERP4
T-W-10Znaczenie baz danych w inżynierii produkcji2
T-W-11Nadzór nad dokumentacją i danymi2
T-W-12Metody zabezpieczenia systemów informatycznych2
30

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Udział w zajeciach audytoryjnych15
A-L-2Przygotowanie do zajęć audytoryjnych6
A-L-3Rozwiązanie zadania problemowego na zaliczenie przy wykorzystaniu wszytkich dostępnych materiałów8
A-L-4Udział w konsultacjach i zaliczeniu3
32
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w wykładach30
A-W-2Przygotowanie do egzaminu20
A-W-3Udział w egzaminie4
A-W-4Udział w konsultacjach do wykładu2
56
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_W01Student potrafi wskazać narzędzia informatyczne wykorzystywane w inżynierii produkcji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_W03zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i technologie w wybranym obszarze inżynierii produkcji ze szczególnym uwzględnieniem komputerowego wspomagania projektowania i wytwarzania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W02ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T1A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
C-4Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
Treści programoweT-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania
T-W-4Systemy komputerowego wspomagania projektowania CAD
T-W-5Systemy komputerowego wspomagania wytwarzania CAM
T-W-6Systemy komputerowego wspomagania sterowania jakością CAQ
T-W-7Systemy komputerowego wspomagania planowania CAP
T-W-8Systemy komputerowego planowania i sterowania produkcją PPC
T-W-9Charakterystyka systemó oparta na metodyce MRP/ERP
T-W-10Znaczenie baz danych w inżynierii produkcji
T-W-12Metody zabezpieczenia systemów informatycznych
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)
T-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie materiału wykładowego w formie pisemnej
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_U01Potfrafi wykorzystać pakiet oprogramowania CAD, CAM, CAP, CAPP,CAQ do rozwiązywania zadań
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_U24ma umiejętności w zakresie projektowania inżynierskiego obiektów i procesów technicznych z zastosowaniem wspomagania komputerowego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U07potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
Treści programoweT-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)
Metody nauczaniaM-4Praca z systemami klasy CAD/CAM
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_U02Ma umiejętność planowania zadań produkcyjnych z wykorzystaniem systemów informatycznych klasy ERP
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_U01ma umiejętności w zakresie eksploatacji, nadzorowania oraz zarządzania na poziomie operacyjnym istniejącymi procesami i systemami produkcyjnymi w wybranym obszarze inżynierii produkcji
ZIP_1A_U06ma umiejętności w zakresie realizacji i wdrażania prac badawczo-rozwojowych w zakresie organizacji produkcji
ZIP_1A_U22potrafi wykorzystać w zadaniach inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
T1A_U11ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
T1A_U15potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotuC-2Poznanie zasad harmonogramowania produkcji
C-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
Treści programoweT-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP
T-L-3Charakterystyka Systemu MS Project jako przedstawiciela systemu PPC
T-L-4Harmonogramowanie zadań z użyciem systemu klasy ERP
Metody nauczaniaM-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
S-4Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiągnięć studenta w trakcie zajęć praktycznych
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_U03Ma umiejętność pracy w zespołach i indywidualnego rozwiązywania zadań problemowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_U12ma umiejętności w zakresie pracy indywidualnej i w zespole
ZIP_1A_U25ma umiejętności w zakresie rozumienia i stosowania w praktyce zdobytej wiedzy
ZIP_1A_U22potrafi wykorzystać w zadaniach inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
T1A_U02potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
T1A_U04potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotuC-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
C-4Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
Treści programoweT-L-4Harmonogramowanie zadań z użyciem systemu klasy ERP
T-L-5Analiza ryzyka dla analizowanego przykładu
T-L-6Prezentacja wynków pracy
Metody nauczaniaM-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
M-4Praca z systemami klasy CAD/CAM
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Prezentacja wyniku harmonogramowania przed grupą
S-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_K01Ma świadomość potrzeby wykorzystywania technik informatycznych w inzynierii produkcji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_K01ma świadomość potrzeby dokształcania ze szczególnym uwzględnieniem samokształcenia się
ZIP_1A_K06ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
T1A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
C-2Poznanie zasad harmonogramowania produkcji
C-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
Treści programoweT-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)
T-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
M-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
M-4Praca z systemami klasy CAD/CAM
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Prezentacja wyniku harmonogramowania przed grupą
S-4Ocena formująca: Ocena poszczególnych osiągnięć studenta w trakcie zajęć praktycznych
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_K02Ma świadomość wpływu swojej pracy na cały cykl produkcyjny
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_K03ma kompetencje w zakresie świadomej odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
ZIP_1A_K06ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
T1A_K03potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
T1A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
T1A_K05prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
C-2Poznanie zasad harmonogramowania produkcji
C-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
C-4Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
Treści programoweT-W-1Cele komputerowego wspomagania procesów planowania i wytwarzania
T-W-11Nadzór nad dokumentacją i danymi
T-W-12Metody zabezpieczenia systemów informatycznych
T-L-1Prezentacja oprogramowania i systemów wspomagających prace inzynierskie (CAD, CAM, CIM)
T-L-2Prezentacja oprogramowania typu ERP
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
M-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
M-4Praca z systemami klasy CAD/CAM
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaZIP_1A_D2/03_K03Ma świadomośc potrzeby dokształacania w zakresie nowych systemów wspomagających procesy produkcyjne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZIP_1A_K03ma kompetencje w zakresie świadomej odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
ZIP_1A_K07potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, jest zdolny podjąć obowiązki dalszego rozwoju nauki i gospodarki
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K03potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
T1A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
T1A_K05prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
T1A_K06potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K02potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania systemów informatycznych w inżynierii produkcji
C-3Ukształtowanie umiejętności zarządzania zadaniami
C-4Ukształtowanie umiejętności pracy zespołowej
Treści programoweT-W-2Architektura systemów komputerowych
T-W-3Obieg i transfer informacji w systemach produkcyjnych
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
M-2Praca z systemem MS Project
M-3Praca z systemami klasy ERP
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Prezentacja wyników w formie sprawozdania
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
3,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać.
3,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
4,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania.
4,5Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
5,0Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania.