ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2023/2024 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Ogrodnictwo (N2) / Rośliny ozdobne i kształtowanie terenów zieleni / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (N2)
specjalność: Rośliny ozdobne i kształtowanie terenów zieleni

Sylabus przedmiotu Przedłużanie trwałości roślin ozdobnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ogrodnictwo
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Przedłużanie trwałości roślin ozdobnych
Specjalność	Rośliny ozdobne i kształtowanie terenów zieleni
Jednostka prowadząca	Katedra Ogrodnictwa
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Żurawik <Piotr.Zurawik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Chełpiński <Piotr.Chelpinski@zut.edu.pl>, Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl>, Grzegorz Mikiciuk <Grzegorz.Mikiciuk@zut.edu.pl>, Ireneusz Ochmian <Ireneusz.Ochmian@zut.edu.pl>, Piotr Salachna <Piotr.Salachna@zut.edu.pl>, Agnieszka Zawadzińska <Agnieszka.Zawadzinska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	8	0,6	0,56	zaliczenie
laboratoria	L	3	6	0,4	0,44	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza o regulacji procesów życiowych roślin, reakcji roślin na stresy środowiskowe, fizjologii wzrostu i rozwoju roślin
W-2	Znajomość podstawowych grup i gatunków roślin ozdobnych
W-3	Znajomość wymagań podczas zbioru, transportu i przechowywania roślin ozdobnych

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w roślinach bezpośrednio po zbiorze, jak i w wazonie
C-2	Zaznajomienie z dostępnymi substancjami chemicznymi i metodami przedłużającymi trwałość kwiatów i zieleni ciętej
C-3	Zapoznanie z różnymi metodami utrwalania materiału roślinnego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Przedłużanie trwałości kwiatów ciętych, przygotowanie roztworów i określenie trwałości	2
T-L-2	Przedłużanie trwałości zieleni ciętej, przygotowanie roztworów i określenie trwałości	1
T-L-3	Utrwalanie w roztworze gliceryny gałęzi drzew i krzewów, pojedynczych liści, traw i innych roślin	1
T-L-4	Barwienie i wybielanie materiału roślinnego	1
T-L-5	Preparowanie w roztworach soli roślin ozdobnych	1
		6
wykłady
T-W-1	Ogólna charakterystyka procesów starzenia się roślin. Starzenie się kwiatów i zieleni ciętej oraz zapobieganie temu procesowi.	2
T-W-2	Rola regulatorów wzrostu w procesach starzenia się kwiatów ciętych. Zależność trwałości kwiatów ciętych od warunków panujących przed zbiorem.	2
T-W-3	Zabiegi i substancje chemiczne przedłużające trwałość kwiatów ciętych. Woda - wpływ jakości i składu chemicznego na trwałość kwiatów ciętych i roślin doniczkowych. Charakterystyka preparatów służących do kondycjonowania, otwierania pąków i przedłużania trwałości kwiatów i zieleni ciętej.	2
T-W-4	Przedłużanie trwałości - zalecenia i informacje szczegółowe dla wybranych gatunków kwiatów i zieleni ciętej oraz roślin doniczkowych.	2
		8

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Udział studenta w ćwiczeniach laboratoryjnych.	6
A-L-2	Przygotowanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych.	3
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	2
		11
wykłady
A-W-1	Udział studenta w wykładach	8
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki wykładów	3
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	2
A-W-4	Konsultacje	2
		15

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające (wykład informacyjny, konwersatoryjny)
M-2	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna związana z wykładem)
M-3	Metody eksponujące (ryciny, tablice, zdjęcia, próbki materiałów i środków)
M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne)

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_2A_D01-rz_W01 Charakteryzuje procesy starzenia się roślin ozdobnych.	OG_2A_W11	—	—	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-1	M-1, M-3, M-2	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_2A_D01-rz_U01 Stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych	OG_2A_U03	—	—	C-1, C-2, C-3	T-W-4, T-L-5, T-L-4, T-L-3, T-L-2, T-L-1	M-4, M-1, M-3, M-2	S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_2A_D01-rz_K01 Ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko	OG_2A_K04, OG_2A_K01	—	—	C-1, C-2	T-W-2, T-W-3, T-W-1, T-W-4	M-4, M-1, M-3, M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
OG_2A_D01-rz_W01 Charakteryzuje procesy starzenia się roślin ozdobnych.	2,0	Student nie opanował tematyki w stopniu podstawowym.
	3,0	Student wymienia podstawowe procesy starzenia się roślin ozdobnych.
	3,5	Student wymienia podstawowe procesy starzenia się roślin ozdobnych i charakteryzuje niektóre z nich.
	4,0	Student opanował wiedzę z zakresu poznanych procesów starzenia się zachodzących w roślinach ozdobnych bezpośrednio po zbiorze, przechowywaniu, jak i w wazonie oraz je charakteryzuje.
	4,5	Student ma wiedzę na temat powiązań między procesami fizjologicznymi prowadzącymi do starzenia się poznanych gatunków roślin ozdobnych a warunkami uprawy i przechowywania.
	5,0	Student ma pogłębioną wiedzę na temat kompleksowych powiązań między procesami fizjologicznymi prowadzącymi do starzenia się roślin ozdobnych a gatunkiem, warunkami uprawy i przechowywania oraz dostępnością związków odżywczych i hormonów.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
OG_2A_D01-rz_U01 Stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych	2,0	Stunent nie potrafi stosować właściwych metod i środków do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych
	3,0	Student stosuje podstawowe metody i środki do przedłużania trwałościi utrwalania wybranych gatunków roślin ozdobnych.
	3,5	Student stosuje podstawowe metody i środki do przedłużania trwałości i utrwalania poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	4,0	Student opanował umiejętności z zakresu przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Samodzielnie dobiera i stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości dla poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	4,5	Student dostrzega efekty przyczynowo-skutkowe zachodzące między rośliną a zastosowanymi metodami i środkami do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Proponuje oraz stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości dla poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	5,0	Student ma pogłębione umiejętności z zakresu przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Potrafi przewidzieć efekty przyczynowo-skutkowe zachodzące między rośliną a stosowanymi metodami i środkami. Samodzielnie proponuje i stosuje właściwe metody i środki dla poznanych gatunków roślin ozdobnych

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
OG_2A_D01-rz_K01 Ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko	2,0	Student nie ma świadomości ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko.
	3,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko.
	3,5	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych.
	4,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce, nadające się do przedłużania trwałości.
	4,5	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce i na świecie, nadające się do przedłużania trwałości.
	5,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce i na świecie, nadające się do przedłużania trwałości. Jest zorientowany w lokalizacji producentów i hurtowników, którzy stosują najlepsze rozwiązania.

Literatura podstawowa

Łukaszewska A., Trwałość materiału kwiaciarskiego, SGGW-AR, Warszawa, 1987
Nowak J., Rudnicki R., Przedłużanie trwałości kwiatów ciętych, PWRiL, Warszawa, 1988
Rudnicki R., Nowak J., Jak przedłużyć trwałość kwiatów ciętych i roślin doniczkowych, PHU Mutual Benefis, Skierniewice, 1992

Literatura dodatkowa

1. Czasopisma ogrodnicze – Hasło ogrodnicze, Owoce Warzywa Kwiaty, Szkółkarstwo, 2012
Nowak J., Rudnicki R., Postharvest Handling and Storage of Cut Flowers, Florist Regens and Potter Plants, Bimber Press Portland, Oregon, 1990

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Przedłużanie trwałości kwiatów ciętych, przygotowanie roztworów i określenie trwałości	2
T-L-2	Przedłużanie trwałości zieleni ciętej, przygotowanie roztworów i określenie trwałości	1
T-L-3	Utrwalanie w roztworze gliceryny gałęzi drzew i krzewów, pojedynczych liści, traw i innych roślin	1
T-L-4	Barwienie i wybielanie materiału roślinnego	1
T-L-5	Preparowanie w roztworach soli roślin ozdobnych	1
		6

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Ogólna charakterystyka procesów starzenia się roślin. Starzenie się kwiatów i zieleni ciętej oraz zapobieganie temu procesowi.	2
T-W-2	Rola regulatorów wzrostu w procesach starzenia się kwiatów ciętych. Zależność trwałości kwiatów ciętych od warunków panujących przed zbiorem.	2
T-W-3	Zabiegi i substancje chemiczne przedłużające trwałość kwiatów ciętych. Woda - wpływ jakości i składu chemicznego na trwałość kwiatów ciętych i roślin doniczkowych. Charakterystyka preparatów służących do kondycjonowania, otwierania pąków i przedłużania trwałości kwiatów i zieleni ciętej.	2
T-W-4	Przedłużanie trwałości - zalecenia i informacje szczegółowe dla wybranych gatunków kwiatów i zieleni ciętej oraz roślin doniczkowych.	2
		8

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Udział studenta w ćwiczeniach laboratoryjnych.	6
A-L-2	Przygotowanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych.	3
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	2
		11

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział studenta w wykładach	8
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki wykładów	3
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	2
A-W-4	Konsultacje	2
		15

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	OG_2A_D01-rz_W01	Charakteryzuje procesy starzenia się roślin ozdobnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_2A_W11	student ma pogłębioną wiedzę z zakresu przebiegu procesów życiowych oraz oddziaływania substancji chemicznych na kwitnienie i trwałość roślin ozdobnych
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w roślinach bezpośrednio po zbiorze, jak i w wazonie
Treści programowe	T-W-2	Rola regulatorów wzrostu w procesach starzenia się kwiatów ciętych. Zależność trwałości kwiatów ciętych od warunków panujących przed zbiorem.
	T-W-3	Zabiegi i substancje chemiczne przedłużające trwałość kwiatów ciętych. Woda - wpływ jakości i składu chemicznego na trwałość kwiatów ciętych i roślin doniczkowych. Charakterystyka preparatów służących do kondycjonowania, otwierania pąków i przedłużania trwałości kwiatów i zieleni ciętej.
	T-W-1	Ogólna charakterystyka procesów starzenia się roślin. Starzenie się kwiatów i zieleni ciętej oraz zapobieganie temu procesowi.
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład informacyjny, konwersatoryjny)
	M-3	Metody eksponujące (ryciny, tablice, zdjęcia, próbki materiałów i środków)
	M-2	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna związana z wykładem)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował tematyki w stopniu podstawowym.
	3,0	Student wymienia podstawowe procesy starzenia się roślin ozdobnych.
	3,5	Student wymienia podstawowe procesy starzenia się roślin ozdobnych i charakteryzuje niektóre z nich.
	4,0	Student opanował wiedzę z zakresu poznanych procesów starzenia się zachodzących w roślinach ozdobnych bezpośrednio po zbiorze, przechowywaniu, jak i w wazonie oraz je charakteryzuje.
	4,5	Student ma wiedzę na temat powiązań między procesami fizjologicznymi prowadzącymi do starzenia się poznanych gatunków roślin ozdobnych a warunkami uprawy i przechowywania.
	5,0	Student ma pogłębioną wiedzę na temat kompleksowych powiązań między procesami fizjologicznymi prowadzącymi do starzenia się roślin ozdobnych a gatunkiem, warunkami uprawy i przechowywania oraz dostępnością związków odżywczych i hormonów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	OG_2A_D01-rz_U01	Stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_2A_U03	student posiada umiejętność doboru technologii stosowanych w ogrodnictwie oraz ich modyfikacji w odniesieniu do zasobów przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka, ochrony zdrowia ludzi i zwierząt
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w roślinach bezpośrednio po zbiorze, jak i w wazonie
	C-2	Zaznajomienie z dostępnymi substancjami chemicznymi i metodami przedłużającymi trwałość kwiatów i zieleni ciętej
	C-3	Zapoznanie z różnymi metodami utrwalania materiału roślinnego.
Treści programowe	T-W-4	Przedłużanie trwałości - zalecenia i informacje szczegółowe dla wybranych gatunków kwiatów i zieleni ciętej oraz roślin doniczkowych.
	T-L-5	Preparowanie w roztworach soli roślin ozdobnych
	T-L-4	Barwienie i wybielanie materiału roślinnego
	T-L-3	Utrwalanie w roztworze gliceryny gałęzi drzew i krzewów, pojedynczych liści, traw i innych roślin
	T-L-2	Przedłużanie trwałości zieleni ciętej, przygotowanie roztworów i określenie trwałości
	T-L-1	Przedłużanie trwałości kwiatów ciętych, przygotowanie roztworów i określenie trwałości
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne)
	M-1	Metody podające (wykład informacyjny, konwersatoryjny)
	M-3	Metody eksponujące (ryciny, tablice, zdjęcia, próbki materiałów i środków)
	M-2	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna związana z wykładem)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Stunent nie potrafi stosować właściwych metod i środków do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych
	3,0	Student stosuje podstawowe metody i środki do przedłużania trwałościi utrwalania wybranych gatunków roślin ozdobnych.
	3,5	Student stosuje podstawowe metody i środki do przedłużania trwałości i utrwalania poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	4,0	Student opanował umiejętności z zakresu przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Samodzielnie dobiera i stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości dla poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	4,5	Student dostrzega efekty przyczynowo-skutkowe zachodzące między rośliną a zastosowanymi metodami i środkami do przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Proponuje oraz stosuje właściwe metody i środki do przedłużania trwałości dla poznanych gatunków roślin ozdobnych.
	5,0	Student ma pogłębione umiejętności z zakresu przedłużania trwałości i utrwalania roślin ozdobnych. Potrafi przewidzieć efekty przyczynowo-skutkowe zachodzące między rośliną a stosowanymi metodami i środkami. Samodzielnie proponuje i stosuje właściwe metody i środki dla poznanych gatunków roślin ozdobnych

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	OG_2A_D01-rz_K01	Ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_2A_K04	student ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego ogrodnictwa z uwzględnieniem jego wpływu na środowisko
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_2A_K01	student ma świadomość ważności dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie oraz doskonalenia umiejętności uzyskanych w trakcie studiów, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w roślinach bezpośrednio po zbiorze, jak i w wazonie
Cel przedmiotu	C-2	Zaznajomienie z dostępnymi substancjami chemicznymi i metodami przedłużającymi trwałość kwiatów i zieleni ciętej
Treści programowe	T-W-2	Rola regulatorów wzrostu w procesach starzenia się kwiatów ciętych. Zależność trwałości kwiatów ciętych od warunków panujących przed zbiorem.
	T-W-3	Zabiegi i substancje chemiczne przedłużające trwałość kwiatów ciętych. Woda - wpływ jakości i składu chemicznego na trwałość kwiatów ciętych i roślin doniczkowych. Charakterystyka preparatów służących do kondycjonowania, otwierania pąków i przedłużania trwałości kwiatów i zieleni ciętej.
	T-W-1	Ogólna charakterystyka procesów starzenia się roślin. Starzenie się kwiatów i zieleni ciętej oraz zapobieganie temu procesowi.
	T-W-4	Przedłużanie trwałości - zalecenia i informacje szczegółowe dla wybranych gatunków kwiatów i zieleni ciętej oraz roślin doniczkowych.
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne)
	M-1	Metody podające (wykład informacyjny, konwersatoryjny)
	M-3	Metody eksponujące (ryciny, tablice, zdjęcia, próbki materiałów i środków)
	M-2	Metody aktywizujące (dyskusja dydaktyczna związana z wykładem)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma świadomości ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko.
	3,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko.
	3,5	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych.
	4,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce, nadające się do przedłużania trwałości.
	4,5	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce i na świecie, nadające się do przedłużania trwałości.
	5,0	Student ma świadomość ważności samodoskonalenia w zakresie przedłużania trwałości roślin ozdobnych z uwzględnieniem wpływu na środowisko. Potrafi właściwie korzystać i wyszukiwać odpowiednie pozycje literatury dotyczące przedłużania trwałości roślin ozdobnych. Umie na podstawie informacji dostępnych w światowej sieci internetowej zaproponować najnowsze metody i środki dostępne w Polsce i na świecie, nadające się do przedłużania trwałości. Jest zorientowany w lokalizacji producentów i hurtowników, którzy stosują najlepsze rozwiązania.