Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków
Sylabus przedmiotu Podstawy projektowania stacji uzdatniania wód i oczyszczalni ścieków. Autocad:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy projektowania stacji uzdatniania wód i oczyszczalni ścieków. Autocad | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Inni | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marcin Szneider <Marcin.Szneider@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończone studia wyższe |
| W-2 | Podstawowa wiedza na temat rysunku technicznego. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie umiejętności posługiwania się programem AutoCAD przy projektowaniu i eksploatacji prostych układów stacji uzdatniania i oczyszczalni ścieków. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Zadania do samodzielnego wykonania ściśle zwiazane z zakresem wykładów (tematycznie zbliżone do zadań rozwiązywanych przez prowadzącego ćwiczenia). | 14 |
| 14 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Najważniejsze cechy przedmiotu. Podstawy tworzenia rysunku. Układy wspórzędnych. Sposoby przeglądania dokumentacji i korzystania z systemu pomocy. Modtfikowanie obiektów i cofanie nieudanych operacji. Narzędzia dorysowania: kreskowanie, linie, napisy, wymiarowanie obiektów. Korzystanie z warstw i bloków. Malarz formatów i menadżer własności. Wstawianie mapy do programu AutoCAD, skalowanie i wprowadzanie do układu współrzednych geodezyjnych. | 6 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 16 |
| A-P-2 | Samodzielne rozwiązywanie zadań | 30 |
| A-P-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 28 |
| 74 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 8 |
| A-W-2 | Opanowanie treści wkładowych | 20 |
| A-W-3 | Samodzielne studiowanie literatury przedmiotowej | 16 |
| 44 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda projektów z użyciem komputera i podręcznika |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena okresowej pracy słuchacza. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Podsumowanie osiągnientego efektu uczenia sie. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_W01 Słuchacz Studiów Podyplomowych definiuje podstawowe pojęcia programu komputerowego AutoCAD w zastosowaniu do projektowania i eksploatacji stacji uzdatniania i oczyszczalni ściekow. Rozróżnia takie pojęcia jak precyzję i wykonania rysunku w programie AutoCAD. Charakteryzuje etapy procesu projektowania i wykonania danego obiektu. | UWOS_10A_W01 | — | C-1 | T-W-1, T-P-1 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_U01 Słuchacz dobiera, nakreśla i objaśnia metodę wykonania poszczególnych elementów obiektu. Wyszukuje i stosuje praktycznie cała gamę narzedzi rysunkowych do wykonania zadania. Rozpoznaje i ocenia błędy występujące w zaprojektowanym obiekcie. Przeprowadza samodzielnie oraz w grupie analizę wykonanego zadania. | UWOS_10A_U02 | — | C-1 | T-W-1, T-P-1 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_K01 Słuchacz zdolny jest określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie lub innych zadania projektowego, oraz w sposób zorganizowany wykonuje pracę na swoim stanowisku. Jest kreatywny i zdeterminowany w rozwiązywaniu problemów. Jest zdolny zarówno do zarządzania jak i aktywnego współdziałania z grupą. Potrafi przyjąć krytyczne uwagi i w sposób komunikacyjny predstawić swoje poglądy. | UWOS_10A_K02, UWOS_10A_K04 | — | C-1 | T-W-1, T-P-1 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_W01 Słuchacz Studiów Podyplomowych definiuje podstawowe pojęcia programu komputerowego AutoCAD w zastosowaniu do projektowania i eksploatacji stacji uzdatniania i oczyszczalni ściekow. Rozróżnia takie pojęcia jak precyzję i wykonania rysunku w programie AutoCAD. Charakteryzuje etapy procesu projektowania i wykonania danego obiektu. | 2,0 | |
| 3,0 | Ocena jaką uzyska Słuchacz Studiów Podyplomowych z wykładów jest uzależniona od procentu dobrych odpowiedzi udzielonych w teście, a ćwiczeń od procentu prawidłowo rozwiazanych zadań. W obu przypadkach 95% odpowiada ocenie bardzo dobrej, a 60% ocenie dostatecznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_U01 Słuchacz dobiera, nakreśla i objaśnia metodę wykonania poszczególnych elementów obiektu. Wyszukuje i stosuje praktycznie cała gamę narzedzi rysunkowych do wykonania zadania. Rozpoznaje i ocenia błędy występujące w zaprojektowanym obiekcie. Przeprowadza samodzielnie oraz w grupie analizę wykonanego zadania. | 2,0 | |
| 3,0 | Ocena jaką uzyska Słuchacz Studiów Podyplomowych z wykładów jest uzależniona od procentu dobrych odpowiedzi udzielonych w teście, a ćwiczeń od procentu prawidłowo rozwiazanych zadań. W obu przypadkach 95% odpowiada ocenie bardzo dobrej, a 60% ocenie dostatecznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10A_A05_K01 Słuchacz zdolny jest określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie lub innych zadania projektowego, oraz w sposób zorganizowany wykonuje pracę na swoim stanowisku. Jest kreatywny i zdeterminowany w rozwiązywaniu problemów. Jest zdolny zarówno do zarządzania jak i aktywnego współdziałania z grupą. Potrafi przyjąć krytyczne uwagi i w sposób komunikacyjny predstawić swoje poglądy. | 2,0 | |
| 3,0 | Ocena jaką uzyska Słuchacz Studiów Podyplomowych z wykładów jest uzależniona od procentu dobrych odpowiedzi udzielonych w teście, a ćwiczeń od procentu prawidłowo rozwiazanych zadań. W obu przypadkach 95% odpowiada ocenie bardzo dobrej, a 60% ocenie dostatecznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Pikoń A., AutoCAD 2009 PL Pierwsze kroki, Helion, Gliwice, 2009, ISBN: 8324624589/83-246-2458-9
- Pikoń A., AutoCAD 2010 PL Pierwsze kroki, Helion, Gliwice, 2010, ISBN:8324626085/83-246-2608-5