ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Informatyki / Informatyka (N1) / systemy komputerowe i oprogramowanie / Sylabus przedmiotu - Interfejsy użytkownika w systemach przenośnych

Wydział Informatyki - Informatyka (N1)
specjalność: systemy komputerowe i oprogramowanie

Sylabus przedmiotu Interfejsy użytkownika w systemach przenośnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Interfejsy użytkownika w systemach przenośnych
Specjalność	systemy komputerowe i oprogramowanie
Jednostka prowadząca	Katedra Systemów Multimedialnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Edward Półrolniczak <Edward.polrolniczak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Edward Półrolniczak <Edward.polrolniczak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	8	10	1,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	8	10	1,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z inżynierii oprogramowania.
W-2	Wiedza z dziedziny architektury systemów komputerowych.
W-3	Wiedza dotycząca podstaw programowania.
W-4	Umiejętność programowania w C i Java.
W-5	Wiedza w zakresie dziedziny komunikacja człowiek-komputer.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z zagadnieniami związanymi z technologiami tworzenia i wykorzystywania interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
C-2	Zapoznanie studenta z różnorodnością rozwiązań w dziedzinie systemów przenośnych.
C-3	Ukształtowanie umiejętności praktycznych w dziedzinie tworzenia interfejsów w systemach przenośnych: projektowanie, implementacja, testowanie.
C-4	Wykształcenie umiejętności samodzielnego poszukiwania rozwiązań dla tworzenia interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Projektowanie i walidacja (graficznych) interfejsów użytkownika.	1
T-L-2	Implementacja interfejsu użytkownika z wykorzystaniem J2ME, uruchomienie, testowanie.	1
T-L-3	Implementacja technologii sieciowych w J2ME, uruchomienie i testowanie.	1
T-L-4	Implementacja rozwiązań multimedialnych, projekt i realizacja interfejsu użytkownika, uruchomienie, testowanie.	1
T-L-5	Projekt własnej aplikacji i projekt interfejsu użytkownika do realizacji w podgrupie.	1
T-L-6	Realizacja w podgrupie własnej aplikacji dla systemu przenośnego zgodnie z przyjętymi założeniami projektowymi.	5
		10
wykłady
T-W-1	Definicja systemów przenośnych. Definicja interfejsów użytkownika i ich cech w systemach przenośnych. Podstawowe zasady projektowania interfejsów użytkownika.	1
T-W-2	Platforma J2ME dla systemów przenośnych. Pojęcie profilu i konfiguracji. Podstawowe elementy J2ME. Specyfikacje.	1
T-W-3	Podstawowe środowiska programistyczne dla J2ME. Wersje, instalacja, konfiguracja, możliwości.	1
T-W-4	Podstawowe kontrolki graficznego interfejsu użytkownika w J2ME.	1
T-W-5	Technologiie komunikacji sieciowej w J2ME - interfejsy, protokoły. Interfejs użytkownika w systemie przenośnym dla komunikacji sieciowej.	1
T-W-6	Wykorzystanie urządzeń peryferyjnych w systemach przenośnych - właściwe interfejsy użytkownika.	1
T-W-7	Platforma Symbian - interfejsy użytkownika.	2
T-W-8	Podstawy programowania interfejsów użytkownika w QT dla Symbian OS	2
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-L-2	Praca nad projektem w podgrupie	15
		25
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-2	samodzielne studia nad tematem	10
A-W-3	przygotowanie do zaliczenia	5
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające: wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny.
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonania ćwiczenia laboratoryjnego.
S-2	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji ćwiczenia laboratoryjnego.
S-3	Ocena formująca: Ocena poprawności realizacji projektu w podgrupie.
S-4	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji projektu w podgrupie.
S-5	Ocena podsumowująca: Ocena całościowa zrealizowanych ćwiczeń laboratoryjnych i projektu w podgrupie.
S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów na podstawie egzaminu ustnego.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O3/11_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinie dobierać narzędzia do potrzeb realizacji interfejsu użytkownika w systemie przenośnym, powinien umieć nazywać istniejące technologie programistyczne i sprzętowe w systemach przenośnych, powinien wskazywać potencjalne problemy w realizacji interfejsów użytkownika w systemach przenośnych, powninien zaproponować rozwiązania pozwalające ominąć potencjalne problemy realizacyjne, powinien wskazać sposoby uniwersalnej realizacji interfejsów użytkownika (możliwych do uruchomienia na szerokiej grupie urządzeń przenośnych).	I_1A_W04, I_1A_W07, I_1A_W06, I_1A_W21	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1, C-2	T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3, T-W-2, T-W-1, T-W-4, T-W-8, T-L-2, T-L-4, T-L-3, T-L-5, T-L-1, T-L-6	M-1	S-6, S-4, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O3/11_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować potrzeby użytkownika, analizować możliwości realizacji interfejsu użytkownika, dobierać środowisko programistyczne do realizacji zadania, opracowywać projekt interfejsu, planowac realizację procesu tworzenia aplikacji i interfejsu użytkownika dla systemu przenośnego, powinien umieć weryfikować i oceniać istniejące i tworzone interfejsy iżytkownika w systemach przenośnych.	I_1A_U01, I_1A_U02, I_1A_U03, I_1A_U08, I_1A_U19	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-4, C-3	—	M-2	S-5, S-6, S-4, S-3, S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O3/11_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące podstawy: aktywna postawa w samodzielnym poszukiwaniu wiedzy, aktywna podstawa w rozwiązywaniu problemów związanych z różnorodnością sprzętową i SO, kreatywność w znajdowaniu rozwiązań związanych z różnorodnością sprzętową i SO, chętny do dzielenia się wiedzą, postępowanie zgodne z przyjętymi zasadami etyki podczas pracy w podgrupie.	I_1A_K01, I_1A_K03, I_1A_K04	T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07	InzA_K01	C-4	—	M-2	S-4, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O3/11_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinie dobierać narzędzia do potrzeb realizacji interfejsu użytkownika w systemie przenośnym, powinien umieć nazywać istniejące technologie programistyczne i sprzętowe w systemach przenośnych, powinien wskazywać potencjalne problemy w realizacji interfejsów użytkownika w systemach przenośnych, powninien zaproponować rozwiązania pozwalające ominąć potencjalne problemy realizacyjne, powinien wskazać sposoby uniwersalnej realizacji interfejsów użytkownika (możliwych do uruchomienia na szerokiej grupie urządzeń przenośnych).	2,0	Nie potrafi wymienić i nazwać istniejących technologii programistycznych i sprzętowych w systemach przenośnych.
	3,0	Potrafi wymienić, nazwać i ogólnie opisać istniejące technologie programistyczne i sprzętowe w systemach przenośnych oraz wskazać ich potencjalne zastosowania.
	3,5	Potrafi dobierać technologie sprzętowe i programistyczne odpowiednio do zastosowań w tworzeniu interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
	4,0	Potrafi wytłumaczyć dobór technologii sprzętowych i programistycznych odpowiednio do zastosowań i je opisać.
	4,5	Potrafi rozpoznać trudności i zaproponować rozwiązania pozwalające ominąć potencjalne problemy realizacyjne.
	5,0	Potrafi zaproponować uniwersalne rozwiązania programistyczne działającej na szerokiej grupie systemów przenośnych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O3/11_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować potrzeby użytkownika, analizować możliwości realizacji interfejsu użytkownika, dobierać środowisko programistyczne do realizacji zadania, opracowywać projekt interfejsu, planowac realizację procesu tworzenia aplikacji i interfejsu użytkownika dla systemu przenośnego, powinien umieć weryfikować i oceniać istniejące i tworzone interfejsy iżytkownika w systemach przenośnych.	2,0	Nie posiada podstawowych umiejętności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Potrafi wykorzystywać oprogramowanie i dobierać je odpowiednio do sprzętu, dla którego tworzone są lub wdrażane aplikacje.
	3,5	Potrafi łączyć użycie różnych narzędzi celem optymalnej organizacji pracy przy tworzeniu interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
	4,0	Potrafi wykorzystywać funkcje i metody pozwalające na dostęp do funkcjonalnych elementów składowych systemów przenośnych.
	4,5	Potrafi rozszerzać metody i funkcje pozwalające na wykorzystanie elementów systemów przenośnych.
	5,0	Potrafi tworzyć złożone interfejsy użytkownika w systemach przenośnych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O3/11_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące podstawy: aktywna postawa w samodzielnym poszukiwaniu wiedzy, aktywna podstawa w rozwiązywaniu problemów związanych z różnorodnością sprzętową i SO, kreatywność w znajdowaniu rozwiązań związanych z różnorodnością sprzętową i SO, chętny do dzielenia się wiedzą, postępowanie zgodne z przyjętymi zasadami etyki podczas pracy w podgrupie.	2,0	Nie posiada kompetencji społecznych przewidzianych dla przedmiotu.
	3,0	Umie zaprezentować posiadaną wiedzę.
	3,5	Przejawia otwartość w zdobywaniu wiedzy.
	4,0	Prezentuje aktywną postawę w zdobywaniu wiedzy i dzieleniu się wiedzą z grupą i prowadzącym.
	4,5	Umie pracować w zespole. Konstruuje obiektywne wnioski.
	5,0	Umie prowadzić prace zespołu. Broni osiągniętych rezultatów.

Literatura podstawowa

Krzysztof Rychlicki-Kicior, J2ME. Praktyczne projekty, Helion, Gliwice, 2006
Janusz Grzyb, Tworzenie gier, Helion, Gliwice, 2007
Paweł Gala, Symbian s60. Programowanie urządzeń mobilnych, Helion, Gliwice, 2009

Literatura dodatkowa

Kim Topley, J2ME. Almanach, Helion, Gliwice, 2003
Richard Harrison, Symbian OS C++ for Mobile Phones: Volume 1: Professional Development on Constrained Devices, Symbian Press, 2003

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Projektowanie i walidacja (graficznych) interfejsów użytkownika.	1
T-L-2	Implementacja interfejsu użytkownika z wykorzystaniem J2ME, uruchomienie, testowanie.	1
T-L-3	Implementacja technologii sieciowych w J2ME, uruchomienie i testowanie.	1
T-L-4	Implementacja rozwiązań multimedialnych, projekt i realizacja interfejsu użytkownika, uruchomienie, testowanie.	1
T-L-5	Projekt własnej aplikacji i projekt interfejsu użytkownika do realizacji w podgrupie.	1
T-L-6	Realizacja w podgrupie własnej aplikacji dla systemu przenośnego zgodnie z przyjętymi założeniami projektowymi.	5
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Definicja systemów przenośnych. Definicja interfejsów użytkownika i ich cech w systemach przenośnych. Podstawowe zasady projektowania interfejsów użytkownika.	1
T-W-2	Platforma J2ME dla systemów przenośnych. Pojęcie profilu i konfiguracji. Podstawowe elementy J2ME. Specyfikacje.	1
T-W-3	Podstawowe środowiska programistyczne dla J2ME. Wersje, instalacja, konfiguracja, możliwości.	1
T-W-4	Podstawowe kontrolki graficznego interfejsu użytkownika w J2ME.	1
T-W-5	Technologiie komunikacji sieciowej w J2ME - interfejsy, protokoły. Interfejs użytkownika w systemie przenośnym dla komunikacji sieciowej.	1
T-W-6	Wykorzystanie urządzeń peryferyjnych w systemach przenośnych - właściwe interfejsy użytkownika.	1
T-W-7	Platforma Symbian - interfejsy użytkownika.	2
T-W-8	Podstawy programowania interfejsów użytkownika w QT dla Symbian OS	2
		10

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-L-2	Praca nad projektem w podgrupie	15
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-2	samodzielne studia nad tematem	10
A-W-3	przygotowanie do zaliczenia	5
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O3/11_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinie dobierać narzędzia do potrzeb realizacji interfejsu użytkownika w systemie przenośnym, powinien umieć nazywać istniejące technologie programistyczne i sprzętowe w systemach przenośnych, powinien wskazywać potencjalne problemy w realizacji interfejsów użytkownika w systemach przenośnych, powninien zaproponować rozwiązania pozwalające ominąć potencjalne problemy realizacyjne, powinien wskazać sposoby uniwersalnej realizacji interfejsów użytkownika (możliwych do uruchomienia na szerokiej grupie urządzeń przenośnych).
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą systemów operacyjnych
	I_1A_W07	ma wiedzę w zakresie technologii sieciowych
	I_1A_W06	zna wybrane języki i techniki programowania, podstawowe techniki projektowania i wytwarzania aplikacji oraz systemów informatycznych
	I_1A_W21	ma wiedzę w zakresie technologii mobilnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z zagadnieniami związanymi z technologiami tworzenia i wykorzystywania interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z różnorodnością rozwiązań w dziedzinie systemów przenośnych.
Treści programowe	T-W-7	Platforma Symbian - interfejsy użytkownika.
	T-W-5	Technologiie komunikacji sieciowej w J2ME - interfejsy, protokoły. Interfejs użytkownika w systemie przenośnym dla komunikacji sieciowej.
	T-W-6	Wykorzystanie urządzeń peryferyjnych w systemach przenośnych - właściwe interfejsy użytkownika.
	T-W-3	Podstawowe środowiska programistyczne dla J2ME. Wersje, instalacja, konfiguracja, możliwości.
	T-W-2	Platforma J2ME dla systemów przenośnych. Pojęcie profilu i konfiguracji. Podstawowe elementy J2ME. Specyfikacje.
	T-W-1	Definicja systemów przenośnych. Definicja interfejsów użytkownika i ich cech w systemach przenośnych. Podstawowe zasady projektowania interfejsów użytkownika.
	T-W-4	Podstawowe kontrolki graficznego interfejsu użytkownika w J2ME.
	T-W-8	Podstawy programowania interfejsów użytkownika w QT dla Symbian OS
	T-L-2	Implementacja interfejsu użytkownika z wykorzystaniem J2ME, uruchomienie, testowanie.
	T-L-4	Implementacja rozwiązań multimedialnych, projekt i realizacja interfejsu użytkownika, uruchomienie, testowanie.
	T-L-3	Implementacja technologii sieciowych w J2ME, uruchomienie i testowanie.
	T-L-5	Projekt własnej aplikacji i projekt interfejsu użytkownika do realizacji w podgrupie.
	T-L-1	Projektowanie i walidacja (graficznych) interfejsów użytkownika.
	T-L-6	Realizacja w podgrupie własnej aplikacji dla systemu przenośnego zgodnie z przyjętymi założeniami projektowymi.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny.
Sposób oceny	S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów na podstawie egzaminu ustnego.
	S-4	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji projektu w podgrupie.
	S-2	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji ćwiczenia laboratoryjnego.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi wymienić i nazwać istniejących technologii programistycznych i sprzętowych w systemach przenośnych.
	3,0	Potrafi wymienić, nazwać i ogólnie opisać istniejące technologie programistyczne i sprzętowe w systemach przenośnych oraz wskazać ich potencjalne zastosowania.
	3,5	Potrafi dobierać technologie sprzętowe i programistyczne odpowiednio do zastosowań w tworzeniu interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
	4,0	Potrafi wytłumaczyć dobór technologii sprzętowych i programistycznych odpowiednio do zastosowań i je opisać.
	4,5	Potrafi rozpoznać trudności i zaproponować rozwiązania pozwalające ominąć potencjalne problemy realizacyjne.
	5,0	Potrafi zaproponować uniwersalne rozwiązania programistyczne działającej na szerokiej grupie systemów przenośnych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O3/11_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować potrzeby użytkownika, analizować możliwości realizacji interfejsu użytkownika, dobierać środowisko programistyczne do realizacji zadania, opracowywać projekt interfejsu, planowac realizację procesu tworzenia aplikacji i interfejsu użytkownika dla systemu przenośnego, powinien umieć weryfikować i oceniać istniejące i tworzone interfejsy iżytkownika w systemach przenośnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U01	potrafi w zakresie podstawowym projektować, implementować i testować oprogramowanie
	I_1A_U02	potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych
	I_1A_U03	umie oceniać przydatność i stosować różne paradygmaty programowania, języki i środowiska programistyczne do rozwiązywania problemów dziedzinowych
	I_1A_U08	ma umiejętność konfigurowania urządzeń wchodzących w skład systemów telekomunikacyjnych i mobilnych
	I_1A_U19	ma umiejętność wyboru algorytmu i struktur danych do rozwiązania określonego zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-4	Wykształcenie umiejętności samodzielnego poszukiwania rozwiązań dla tworzenia interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności praktycznych w dziedzinie tworzenia interfejsów w systemach przenośnych: projektowanie, implementacja, testowanie.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-5	Ocena podsumowująca: Ocena całościowa zrealizowanych ćwiczeń laboratoryjnych i projektu w podgrupie.
	S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów na podstawie egzaminu ustnego.
	S-4	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji projektu w podgrupie.
	S-3	Ocena formująca: Ocena poprawności realizacji projektu w podgrupie.
	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonania ćwiczenia laboratoryjnego.
	S-2	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji ćwiczenia laboratoryjnego.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada podstawowych umiejętności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Potrafi wykorzystywać oprogramowanie i dobierać je odpowiednio do sprzętu, dla którego tworzone są lub wdrażane aplikacje.
	3,5	Potrafi łączyć użycie różnych narzędzi celem optymalnej organizacji pracy przy tworzeniu interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
	4,0	Potrafi wykorzystywać funkcje i metody pozwalające na dostęp do funkcjonalnych elementów składowych systemów przenośnych.
	4,5	Potrafi rozszerzać metody i funkcje pozwalające na wykorzystanie elementów systemów przenośnych.
	5,0	Potrafi tworzyć złożone interfejsy użytkownika w systemach przenośnych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O3/11_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące podstawy: aktywna postawa w samodzielnym poszukiwaniu wiedzy, aktywna podstawa w rozwiązywaniu problemów związanych z różnorodnością sprzętową i SO, kreatywność w znajdowaniu rozwiązań związanych z różnorodnością sprzętową i SO, chętny do dzielenia się wiedzą, postępowanie zgodne z przyjętymi zasadami etyki podczas pracy w podgrupie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K01	świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
	I_1A_K03	ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
	I_1A_K04	rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji o rozwoju i osiągnięciach nauki w zakresie informatyki
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-4	Wykształcenie umiejętności samodzielnego poszukiwania rozwiązań dla tworzenia interfejsów użytkownika w systemach przenośnych.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-4	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji projektu w podgrupie.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena jakości realizacji ćwiczenia laboratoryjnego.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada kompetencji społecznych przewidzianych dla przedmiotu.
	3,0	Umie zaprezentować posiadaną wiedzę.
	3,5	Przejawia otwartość w zdobywaniu wiedzy.
	4,0	Prezentuje aktywną postawę w zdobywaniu wiedzy i dzieleniu się wiedzą z grupą i prowadzącym.
	4,5	Umie pracować w zespole. Konstruuje obiektywne wnioski.
	5,0	Umie prowadzić prace zespołu. Broni osiągniętych rezultatów.