ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Elektryczny / Elektronika i Telekomunikacja (N2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Elektronika i Telekomunikacja (N2)

Sylabus przedmiotu Optyczne przetwarzanie informacji:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektronika i Telekomunikacja
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Optyczne przetwarzanie informacji
Specjalność	Układy i Systemy Elektroniczne
Jednostka prowadząca	Katedra Telekomunikacji i Fotoniki
Nauczyciel odpowiedzialny	Jerzy Gajda <Jerzy.Gajda@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Andrzej Niesterowicz <Andrzej.Niesterowicz@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	15	2,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	3	20	1,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości z optyki i fotoniki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawami skalarnej teorii dyfrakcji.
C-2	Zapoznanie studentów z metodami realizacji dwuwymiarowej transformaty Fouriera w optyce oraz filtracją przestrzenną.
C-3	Zapoznanie studentów z holografią optyczną i jej zastosowaniami.
C-4	Ukształtowanie umiejętności stosowania optycznego przetwarzania informacji poprzez realizację laboratoriów z zakresu m. in. interferometrii optycznej, holografii optycznej,fotografii plamkowej, filtracji optycznej, cieńkich warstw magnetycznych jako przetworników informacji.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zajęcia organizacyjne. Szkolenie BHP.	1
T-L-2	Interferometr Michelsona	2
T-L-3	Interferometr pierścieniowy	2
T-L-4	Holografia optyczna	2
T-L-5	Fotografia plamkowa	2
T-L-6	Filtracja optyczna	2
T-L-7	Optyczna transformata Fouriera	2
T-L-8	Cieńkie warstwy magnetyczne jako przetworniki informacji	2
T-L-9	Przetwornik akusto - optyczny	1
T-L-10	Odwzorowanie obrazów przez wybrane układy optyczne	2
T-L-11	Multiplekser optyczny	1
T-L-12	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych. Wystawienie ocen.	1
		20
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do skalarnej teorii dyfrakcji.	3
T-W-2	Dwuwymiarowa transformata Fouriera i jej realizacja w optyce.	3
T-W-3	Filtracja przestrzenna.	1
T-W-4	Holografia optyczna.	2
T-W-5	Interferometria holograficzna.	1
T-W-6	Pamięć holograficzna.	2
T-W-7	Koherentny korelator optyczny, procesor optyczny.	2
T-W-8	Zaliczenie.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	25
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy.
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne realizowanie na stanowiskach wyposażonych w elementy i urządzenia stosowane do budowyspecjalistycznych układów optycznych oraz odpowiednie przyrządy pomiarowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z zaliczenia wystawiana na podstawie pracy pisemnej i rozmowy ze studentem.
S-2	Ocena formująca: Ocena wystawiana po złożeniu sprawozdań po każdym cyklu ćwiczeń laboratoryjnych
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana po zakończeniu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie ocen cząstkowych oraz oceny zaangażowania studenta w realizację ćwiczeń laboratoryjnych.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_2A_D.USE07_W01 Ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie sygnałów optycznych i metod ich przetwarzania.	ET_2A_W05	T2A_W03	C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_2A_D.USE07_U01 Potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów optycznych i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy, potrafi projektować układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.	ET_2A_U07, ET_2A_U13	T2A_U15, T2A_U16, T2A_U18	C-4	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12	M-3	S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_2A_D.USE07_W01 Ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie sygnałów optycznych i metod ich przetwarzania.	2,0
	3,0	Student ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie sygnałów optycznych i metod ich przetwarzania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_2A_D.USE07_U01 Potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów optycznych i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy, potrafi projektować układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.	2,0
	3,0	Student potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów optycznych i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy, potrafi projektować układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Cathey W.T, Optyzcne przetwarzanie informacji i holografia, PWN, Warszawa, 1978, 1
Gniadek K., Optyczne przetwarzanie informacji, PWN, Warszawa, 1992, 1

Literatura dodatkowa

Hill B., Pamięci holograficzne komputerów, WNT, Warszawa, 1981, 1
Coufal H.J., Psaltis D., Sincerbox G.T, Holographic Data Storage, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 2000, 1
Schnars U., Jueptner W, Digital holography, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 2005, 1

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zajęcia organizacyjne. Szkolenie BHP.	1
T-L-2	Interferometr Michelsona	2
T-L-3	Interferometr pierścieniowy	2
T-L-4	Holografia optyczna	2
T-L-5	Fotografia plamkowa	2
T-L-6	Filtracja optyczna	2
T-L-7	Optyczna transformata Fouriera	2
T-L-8	Cieńkie warstwy magnetyczne jako przetworniki informacji	2
T-L-9	Przetwornik akusto - optyczny	1
T-L-10	Odwzorowanie obrazów przez wybrane układy optyczne	2
T-L-11	Multiplekser optyczny	1
T-L-12	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych. Wystawienie ocen.	1
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do skalarnej teorii dyfrakcji.	3
T-W-2	Dwuwymiarowa transformata Fouriera i jej realizacja w optyce.	3
T-W-3	Filtracja przestrzenna.	1
T-W-4	Holografia optyczna.	2
T-W-5	Interferometria holograficzna.	1
T-W-6	Pamięć holograficzna.	2
T-W-7	Koherentny korelator optyczny, procesor optyczny.	2
T-W-8	Zaliczenie.	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Przygotowanie do zaliczenia.	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	25
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_2A_D.USE07_W01	Ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie sygnałów optycznych i metod ich przetwarzania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_2A_W05	Ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie teorii sygnałów i metod ich przetwarzania.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawami skalarnej teorii dyfrakcji.
	C-2	Zapoznanie studentów z metodami realizacji dwuwymiarowej transformaty Fouriera w optyce oraz filtracją przestrzenną.
	C-3	Zapoznanie studentów z holografią optyczną i jej zastosowaniami.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do skalarnej teorii dyfrakcji.
	T-W-2	Dwuwymiarowa transformata Fouriera i jej realizacja w optyce.
	T-W-3	Filtracja przestrzenna.
	T-W-4	Holografia optyczna.
	T-W-5	Interferometria holograficzna.
	T-W-6	Pamięć holograficzna.
	T-W-7	Koherentny korelator optyczny, procesor optyczny.
	T-W-8	Zaliczenie.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z zaliczenia wystawiana na podstawie pracy pisemnej i rozmowy ze studentem.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma pogłębioną , podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie sygnałów optycznych i metod ich przetwarzania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_2A_D.USE07_U01	Potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów optycznych i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy, potrafi projektować układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_2A_U07	Potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_2A_U13	Potrafi projektować systemy elektroniczne lub układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym systemy cyfrowego przetwarzania sygnałó w lub układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U15	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T2A_U16	potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności stosowania optycznego przetwarzania informacji poprzez realizację laboratoriów z zakresu m. in. interferometrii optycznej, holografii optycznej,fotografii plamkowej, filtracji optycznej, cieńkich warstw magnetycznych jako przetworników informacji.
Treści programowe	T-L-1	Zajęcia organizacyjne. Szkolenie BHP.
	T-L-2	Interferometr Michelsona
	T-L-3	Interferometr pierścieniowy
	T-L-4	Holografia optyczna
	T-L-5	Fotografia plamkowa
	T-L-6	Filtracja optyczna
	T-L-7	Optyczna transformata Fouriera
	T-L-8	Cieńkie warstwy magnetyczne jako przetworniki informacji
	T-L-9	Przetwornik akusto - optyczny
	T-L-10	Odwzorowanie obrazów przez wybrane układy optyczne
	T-L-11	Multiplekser optyczny
	T-L-12	Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych. Wystawienie ocen.
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne realizowanie na stanowiskach wyposażonych w elementy i urządzenia stosowane do budowyspecjalistycznych układów optycznych oraz odpowiednie przyrządy pomiarowe.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena wystawiana po złożeniu sprawozdań po każdym cyklu ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana po zakończeniu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie ocen cząstkowych oraz oceny zaangażowania studenta w realizację ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi dokonać analizy złożonych sygnałów optycznych i systemów ich przetwarzania stosując odpowiednie narzędzia, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody analizy, potrafi projektować układy fotoniczne przeznaczone do wybranych zastosowań, w tym układy optycznego zapisu i przetwarzania informacji.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0