Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
Sylabus przedmiotu Elastyczne formy zatrudnienia w podmiotach ES:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Elastyczne formy zatrudnienia w podmiotach ES | ||
| Specjalność | Ekonomia społeczna | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości, Agrobiznesu i Ekonomii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Bartosz Dąbrowski <Bartosz.Dabrowski@zut.edu.pl>, Zbigniew Olech <Zbigniew.Olech@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | znajomość podstaw prawa po przedmiocie „Prawo” |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nauczenie rozróżniania podstawowych form zatrudnienia |
| C-2 | Przedstawienie umiejętności rozpoznania podstaw i rodzajów zatrudnienia |
| C-3 | Nauczenie kształtowania prawidłowej polityki zatrudnienia |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | system równoważnego czasu pracy w podmiotach ekonomii społecznej | 2 |
| T-W-2 | system pracy w ruchu ciągłym | 2 |
| T-W-3 | indywidualny rozkład czasu pracy | 1 |
| T-W-4 | układy zbiorowe | 2 |
| T-W-5 | praca w niedziele i święta, praca w porze nocnej w podmiotach ekonomii społecznej | 3 |
| T-W-6 | telepraca | 1 |
| T-W-7 | umowa zlecenia a podmioty ekonomii społecznej | 1 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowywanie prezentacji | 20 |
| A-W-2 | Rozwiązywanie kazusów | 20 |
| A-W-3 | Praktyczne zastosowanie układów zbiorowych i regulaminów pracowniczych | 20 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające (wykład informacyjny, pogadanka, opowiadanie, opis, prelekcja, anegdota, odczyt, objaśnienia lub wyjaśnienie). |
| M-2 | Metody problemowe ( wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, klasyczna metoda problemowa, metody aktywizujące: metoda przypadków, metoda sytuacyjna, inscenizacja, gry dydaktyczne- (symulacyjne, decyzyjne, psychologiczne), seminarium, dyskusja dydaktyczna – (związana z wykładem, okrągłego stołu, wielokrotna, burza mózgów, panelowa, metaplan). |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena zdolności samodzielnego zdobywania wiedzy |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena możliwości wykorzystania wiedzy w praktyce - kazysy |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Test prawdzający z elementami opisowymi i praktycznymi - kazusy |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D3/10_W01 Student powinien posiadać podstawową wiedzę w zakresie zarządzania i prawa, w zakresie odnoszącym się do zarządzania zasobami ludzkimi. Znajomość źródeł prawa powinna pozwolić na ich poprawny dobór i zastosowanie w praktyce. | E_1A_W01, E_1A_W06 | S1A_W01, S1A_W06 | C-2, C-3, C-1 | T-W-7, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-6, T-W-3, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1, S-3, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D3/10_U01 Student powinien posiadać umiejętność analitycznego postrzegania relacji prawno-społecznych w obrębie przedsiębiorstwa jako zakładu pracy. Dodatkowo potrafić prawidłowo dobierać środki prawne i formułować podstawowe pisma i umowy w prawie pracy. | E_1A_U01, E_1A_U03, E_1A_U02 | S1A_U01, S1A_U02, S1A_U06 | C-2, C-3, C-1 | T-W-4, T-W-2, T-W-1, T-W-3, T-W-5 | M-2, M-1 | S-3, S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D3/10_K01 Student powinien w sposób odpowiedzialny i zorganizowany realizować powierzone zadania. W zakresie tego rodzaju przedmiotu wymagane są kompetencje takie jak komunikatywność, wrażliwość i odpowiedzialność. | E_1A_K01, E_1A_K04, E_1A_K02, E_1A_K03 | S1A_K01, S1A_K02, S1A_K03, S1A_K04, S1A_K06 | C-2, C-3, C-1 | T-W-6, T-W-7, T-W-3, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2 | M-1, M-2 | S-2, S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D3/10_W01 Student powinien posiadać podstawową wiedzę w zakresie zarządzania i prawa, w zakresie odnoszącym się do zarządzania zasobami ludzkimi. Znajomość źródeł prawa powinna pozwolić na ich poprawny dobór i zastosowanie w praktyce. | 2,0 | Student nie posiada żadnejh wiedzy w zakresie zarządzania i prawa, niznajomość źródeł prawa nie pozwala na zastosowanie ich w poprawnyn sposób w praktyce. |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę na temat zarządzania. | |
| 3,5 | Student posiada podstawową wiedzę na temat zarządzania zasobami loudzkimi. | |
| 4,0 | Student posiada podstawową wiedzę na temat zarządzania i prawa, w zakresie odnoszącym się do zarządzania zasobami ludzkimi i potrafi zastosować ją w praktyce. | |
| 4,5 | Student posiada dobrą wiedzę na temat zarządzania i prawa, w zakresie odnoszącym się do zarządzania zasobami ludzkimi. | |
| 5,0 | Student posiada mocno ugruntowaną wiedzę na temat zarządzania i prawa, w zakresie odnoszącym się do zarządzania zasobami ludzkimi. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D3/10_U01 Student powinien posiadać umiejętność analitycznego postrzegania relacji prawno-społecznych w obrębie przedsiębiorstwa jako zakładu pracy. Dodatkowo potrafić prawidłowo dobierać środki prawne i formułować podstawowe pisma i umowy w prawie pracy. | 2,0 | Student nie posiada umirejętności analitycznego postrzegania relacji prawno społecznych w obrębie przedsiębiorstwa jako zakładu pracy. |
| 3,0 | Student posiada dostateczne umiejętności w analitycznym postrzeganiu relacji prawno - społecznych w obrębie przedsiębiorstwa. | |
| 3,5 | Student posiada dostateczne umiejętności w analitycznym postrzeganiu relacji prawno - społecznych w obrębie przedsiębiorstwa. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności w analitycznym postrzeganiu relacji prawno - społecznych w obrębie przedsiębiorstwa. | |
| 4,5 | Student posiada dostateczne umiejętności w analitycznym postrzeganiu relacji prawno - społecznych w obrębie przedsiębiorstwa i potrafi je zastosować w praktyce. | |
| 5,0 | Student posiada ponad przeciętne umiejętności w analitycznym postrzeganiu relacji prawno - społecznych w obrębie przedsiębiorstwa i potrafi je zastosować w praktyce. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D3/10_K01 Student powinien w sposób odpowiedzialny i zorganizowany realizować powierzone zadania. W zakresie tego rodzaju przedmiotu wymagane są kompetencje takie jak komunikatywność, wrażliwość i odpowiedzialność. | 2,0 | Student w żaden sposób nie potrafi realizować zamierzonych wcześniej celów. Nie posiada kompetencji tj. komunikatywność, wrażliwość i odpowiedzialność. |
| 3,0 | Student stara się realizować powierzone mu zadania, ale nie czyni tego w sposób odpowiedzialny. | |
| 3,5 | Student realizuje powierzone mu zadania w sposób dostateczny, wykazując przy tym odpowiedzialność. | |
| 4,0 | Student realizuje powierzone mu zadania w sposób dobry, wykazując się należytą odpowiedzialnością. | |
| 4,5 | Student realizuje powierzone mu zadania w sposób należyty, wykazując się należytą odpowiedzialnością. | |
| 5,0 | Student realizuje powierzone mu zadania w sposób bardzo dobry, wykazując się należytą odpowiedzialnością. |
Literatura podstawowa
- A. Chobot, Czas pracy w nowelizowanym KP, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań, 2006
Literatura dodatkowa
- W. Kajsel, Kodeks pracy - komentarz, CH Beck, Warszawa, 2007