Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Chłodnictwo i Klimatyzacja (S2)
specjalność: Przemysłowe pompy ciepła i urządzenia chłodnicze
Sylabus przedmiotu Technologie CO2 i amoniakalne:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Chłodnictwo i Klimatyzacja | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Technologie CO2 i amoniakalne | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Cieplnych i Inżynierii Bezpieczeństwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Wojciech Tuchowski <Wojciech.Tuchowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Wojciech Tuchowski <Wojciech.Tuchowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości i umiejętności z chłodnictwa komercyjnego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie podstawowej wiedzy oraz umiejętności z zakresu chłodnictwa opartego na naturalnych czynnikach chłodniczych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zajęcia organizacyjne | 2 |
| T-L-2 | Badanie efektywności energetycznej instalcji chłodniczej z R 744 | 15 |
| T-L-3 | Badanie efektywności energetycznej amoniakalnej instalacji chłodniczej | 11 |
| T-L-4 | Zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zajecia organizacyjne | 1 |
| T-W-2 | Naturalne czynniki chłodnicze | 7 |
| T-W-3 | Produkcja amoniaku, jego właściwości fizyko - chemiczne predysponujące go do wykorzystania w chłodnictwie | 8 |
| T-W-4 | Pozyskiwanie CO2, jego właściowości fizyko - chemiczne predysponujące go do wykorzystania w chłodnictwie | 8 |
| T-W-5 | Amoniakalne instalacje chłodnicze | 8 |
| T-W-6 | Instalacje chłodnicze z czynnikiem chłodniczym R 744 | 8 |
| 40 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć | 10 |
| A-L-3 | Opracowanie sprawozdań | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 40 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 8 |
| A-W-3 | Egzamin | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca: wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda problemowa: wykład problemowy |
| M-3 | Metoda praktyczna: ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena na podstawie zaliczenia pisemnego |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_C01_W01 Student posiada wiedzę z zakresu amoniakalnych instalacji chłodniczych, instalacji chłodniczych opartych o czynnik chłodniczy R 744 | CK_2A_W06, CK_2A_W11, CK_2A_W13 | — | — | C-1 | T-W-4, T-W-6, T-L-3, T-L-2, T-W-2, T-W-5, T-W-3 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_C01_U01 Posiada umiejętność zrozumienia i analizy problemów związanych z funkcjonowaniem amoniakalnych oraz dwutlenkowych instalacji chłodniczych | CK_2A_U08, CK_2A_U13 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-L-2, T-W-2, T-W-6, T-L-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_C01_K01 Ma świadomość wpływu zastosowania naturalnych czynników chłodniczych na charakterystyki energetycznej instalacji przemysłowych | CK_2A_K01, CK_2A_K06 | — | — | C-1 | T-L-2, T-W-4, T-W-3, T-W-6, T-W-5, T-W-2, T-L-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_C01_W01 Student posiada wiedzę z zakresu amoniakalnych instalacji chłodniczych, instalacji chłodniczych opartych o czynnik chłodniczy R 744 | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i zasady działania chłodniczych instalacji amoniakalnych oraz instalacji wykorzystującej CO2, jako czynnik chłodniczy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_C01_U01 Posiada umiejętność zrozumienia i analizy problemów związanych z funkcjonowaniem amoniakalnych oraz dwutlenkowych instalacji chłodniczych | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i zasady działania chłodniczych instalacji amoniakalnych oraz instalacji wykorzystującej CO2, jako czynnik chłodniczy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_C01_K01 Ma świadomość wpływu zastosowania naturalnych czynników chłodniczych na charakterystyki energetycznej instalacji przemysłowych | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i zasady działania chłodniczych instalacji amoniakalnych oraz instalacji wykorzystującej CO2, jako czynnik chłodniczy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Konrad Kalinowski, Aleksander Paliwoda, Zenon Bonca, Dariusz Butrymowicz, Waldemar Targański, Amoniakalne urządzenia chłodnicze Tom 1, MASTA, 2000
- Konrad Kalinowski, Amoniakalne urządzenia chłodnicze Tom 2, MASTA, 2005
Literatura dodatkowa
- Dariusz Butrymowicz, Jerzy Gagan, Chłodnictwo i klimatyzacja, PWN, Warszawa, 2021