Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Ichtiologia i akwakultura (S2)

Sylabus przedmiotu Ochrona i rekultywacja wód:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Ichtiologia i akwakultura
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister inżynier
Obszary studiów charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Ochrona i rekultywacja wód
Specjalność Ochrona środowiska wodnego
Jednostka prowadząca Katedra Towaroznawstwa, Oceny Jakości, Inżynierii Procesowej i Żywienia Człowieka
Nauczyciel odpowiedzialny Przemysław Czerniejewski <Przemyslaw.Czerniejewski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW2 30 1,50,50zaliczenie
laboratoriaL2 30 1,50,50zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Znajomość kształtowania sie warunków hydrochemicznych w wodach naturalnych
W-2Znajomość metod badań hydrochemicznych
W-3Znajomość zasad monitoringu wód powierzchniowych
W-4Umiejetność podługiwania się PC oraz wykorzystywania baz danych w zakresie stanu i jakości wód powierzchniowych

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Poznanie przyczyn degradacji wód powierzchniowych oraz zasad i metod ich ochrony

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Metody rekultywacji zbiorników wodnych w praktyce6
T-L-2Ocena odpornosci wód na degradację4
T-L-3Ocena tempa eutrofizacji4
T-L-4Modelowanie zmian jakości wód w oparciu o wykorzystanie wskaźników hydrochemicznych6
T-L-5Oznaczanie zanieczyszczeń organicznych6
T-L-6Oznaczanie wpływu ścieków na odbiornik, koniecznego stopnia oczyszczenia ścieków4
30
wykłady
T-W-1Stan zasobów wodnych - wpływ na biocenozy oraz funkcjonowanie gospodarki kraju. Zagadnienie antropopresji2
T-W-2Prawodawstwo w zakresie ochrony wód2
T-W-3Wpływ zlewni na wody powierzchniowe4
T-W-4Wewnętrzne zasilanie zbiorników2
T-W-5Podstawowe zagadnienia i metody rekultywacji wód6
T-W-6Samooczyszczanie się wód i oczyszczanie ścieków w warunkach naturalnycvh2
T-W-7Metody oczyszczania ścieków, ze szczególnym uwzględnieniem ścieków p. spożywczego oraz z obiektów rybackich6
T-W-8Metody rekultywacji wód6
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1uczestnictwo w zajęciach30
A-L-2Przygotowanie do zajęć8
38
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2Studiowanie literatury2
A-W-3Przygotowanie do zaliczenia6
38

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład problemowy
M-2Wykład informacyjny
M-3Ćwiczenia laboratoryjne
M-4Ćwiczenia terenowe
M-5Dyskusja dydaktyczna związana z wykładem i ćwiczeniami
M-6Seminarium

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: zaliczenie ćwiczeń
S-2Ocena formująca: test

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IA_2A_D3-1_W01
Student ma pogłębioną wiedzę na temat przyczyn degradacji akwenów, metod oceny jakości wód oraz działań rekultywacyjnych.		IA_2A_W01, IA_2A_W08, IA_2A_W10——C-1T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-2M-1, M-2, M-3, M-5, M-4, M-6S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IA_2A_D3-1_U01
Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu ochrony i rekultywacji wód		IA_2A_U05, IA_2A_U01, IA_2A_U03, IA_2A_U07——C-1T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-2M-1, M-2, M-3, M-5, M-4, M-6S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IA_2A_D3-1_K01
Student jest gotów do aktywnej postawy w procesie nauki, do pracy w zespole, do osiągania prawidłowych wyników prowadzonych badań z zakresu ochrony i rekultywacji wód zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w terenie.		IA_2A_K04, IA_2A_K01, IA_2A_K02, IA_2A_K03——C-1T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-2M-1, M-2, M-3, M-5, M-6S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
IA_2A_D3-1_W01
Student ma pogłębioną wiedzę na temat przyczyn degradacji akwenów, metod oceny jakości wód oraz działań rekultywacyjnych.		2,0
3,0Student opanował ponad 50% zrealizowanych treści programowych.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
IA_2A_D3-1_U01
Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu ochrony i rekultywacji wód		2,0
3,0Student potrafi poprawnie stosować wiedzę teoretyczną na poziomie przekraczającym 50% maksymalnych wymagań.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
IA_2A_D3-1_K01
Student jest gotów do aktywnej postawy w procesie nauki, do pracy w zespole, do osiągania prawidłowych wyników prowadzonych badań z zakresu ochrony i rekultywacji wód zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w terenie.		2,0
3,0Nie podlega ocenie w formie stopnia
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Alekin O, Podstawy hydrochemii, Wyd. Geolog., Warszawa, 1959
  2. Dojlido J., Chemia wód powierzchniowych, Ekonowia i Środowisko, Białystok, 1999
  3. Hermanowicz i wsp., Fizyczna i chemiczna analiza wody i ściekó, Arkady, Warszawa, 2001
  4. Kubiak J., Tórz A., Nędzarek A., Analityczne podstawy hydrochemii, Akademii Rolniczej, Szczecin, 1999

Literatura dodatkowa

  1. Chełmicki W., Woda. Zasoby, degradacja, ochroba, PWN, Warszawa, 2001
  2. Kalff, Limnology, Prentice-Hall, Inc., NJ, 2002
  3. Drever J, The geochemistry of natural waters. Surface and Groundwater Environments, Prentice Hall, NJ, 2005

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Metody rekultywacji zbiorników wodnych w praktyce6
T-L-2Ocena odpornosci wód na degradację4
T-L-3Ocena tempa eutrofizacji4
T-L-4Modelowanie zmian jakości wód w oparciu o wykorzystanie wskaźników hydrochemicznych6
T-L-5Oznaczanie zanieczyszczeń organicznych6
T-L-6Oznaczanie wpływu ścieków na odbiornik, koniecznego stopnia oczyszczenia ścieków4
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Stan zasobów wodnych - wpływ na biocenozy oraz funkcjonowanie gospodarki kraju. Zagadnienie antropopresji2
T-W-2Prawodawstwo w zakresie ochrony wód2
T-W-3Wpływ zlewni na wody powierzchniowe4
T-W-4Wewnętrzne zasilanie zbiorników2
T-W-5Podstawowe zagadnienia i metody rekultywacji wód6
T-W-6Samooczyszczanie się wód i oczyszczanie ścieków w warunkach naturalnycvh2
T-W-7Metody oczyszczania ścieków, ze szczególnym uwzględnieniem ścieków p. spożywczego oraz z obiektów rybackich6
T-W-8Metody rekultywacji wód6
30

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1uczestnictwo w zajęciach30
A-L-2Przygotowanie do zajęć8
38
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2Studiowanie literatury2
A-W-3Przygotowanie do zaliczenia6
38
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięIA_2A_D3-1_W01Student ma pogłębioną wiedzę na temat przyczyn degradacji akwenów, metod oceny jakości wód oraz działań rekultywacyjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIA_2A_W01Zna i rozumie w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu biologii, chemii, biotechnologii oraz toksykologii umożliwiającą prawidłowe planowanie ochrony wód z wykorzystaniem właściwych technik.
IA_2A_W08Zna i rozumie w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu zarządzania obszarami przybrzeżnymi i obszarami zależnymi od rybactwa oraz obszarami szczególnej ochrony przyrody.
IA_2A_W10Zna i rozumie w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu pozarybackiego wykorzystania ożywionych zasobów wodnych (rekreacyjne wykorzystanie akwenów).
Cel przedmiotuC-1Poznanie przyczyn degradacji wód powierzchniowych oraz zasad i metod ich ochrony
Treści programoweT-W-8Metody rekultywacji wód
T-W-3Wpływ zlewni na wody powierzchniowe
T-W-4Wewnętrzne zasilanie zbiorników
T-W-2Prawodawstwo w zakresie ochrony wód
Metody nauczaniaM-1Wykład problemowy
M-2Wykład informacyjny
M-3Ćwiczenia laboratoryjne
M-5Dyskusja dydaktyczna związana z wykładem i ćwiczeniami
M-4Ćwiczenia terenowe
M-6Seminarium
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: zaliczenie ćwiczeń
S-2Ocena formująca: test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student opanował ponad 50% zrealizowanych treści programowych.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięIA_2A_D3-1_U01Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu ochrony i rekultywacji wód
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIA_2A_U05Potrafi samodzielnie planować własne uczenie się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych a także ukierunkowywać innych w tym zakresie.
IA_2A_U01Potrafi wyszukiwać, rozumie, analizuje i wykorzystuje potrzebne informacje pochodzące z różnych źródeł. Potrafi uzyskane informacje integrować, dokonać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.
IA_2A_U03Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania oraz przedstawić je także w formie werbalnej (prezentacji) w języku polskim i obcym.
IA_2A_U07Potrafi przygotować kompleksowe programy hodowlane, strategie ochrony wód i ich zasobów oraz zachowania bioróżnorodności w środowisku wodnym z uwzględnieniem oceny przydatności różnych typów wód do prowadzenia zrównoważonej gospodarki rybackiej.
Cel przedmiotuC-1Poznanie przyczyn degradacji wód powierzchniowych oraz zasad i metod ich ochrony
Treści programoweT-W-8Metody rekultywacji wód
T-W-3Wpływ zlewni na wody powierzchniowe
T-W-4Wewnętrzne zasilanie zbiorników
T-W-2Prawodawstwo w zakresie ochrony wód
Metody nauczaniaM-1Wykład problemowy
M-2Wykład informacyjny
M-3Ćwiczenia laboratoryjne
M-5Dyskusja dydaktyczna związana z wykładem i ćwiczeniami
M-4Ćwiczenia terenowe
M-6Seminarium
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: zaliczenie ćwiczeń
S-2Ocena formująca: test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student potrafi poprawnie stosować wiedzę teoretyczną na poziomie przekraczającym 50% maksymalnych wymagań.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięIA_2A_D3-1_K01Student jest gotów do aktywnej postawy w procesie nauki, do pracy w zespole, do osiągania prawidłowych wyników prowadzonych badań z zakresu ochrony i rekultywacji wód zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w terenie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIA_2A_K04Jest gotów do ciągłego dokształcania, poszerzania i aktualizowania swojej wiedzy oraz podtrzymywaniu etosu zawodu i rozwijania dorobku zawodu.
IA_2A_K01Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy i kreatywny oraz działalności na rzecz środowiska społecznego.
IA_2A_K02Jest gotów do formułowania i przekazywania społeczeństwu – m in. poprzez środki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących problematyki rybackiej i powiązań rybactwa z innymi działaniami człowieka w szczególności ochroną środowiska wodnego.
IA_2A_K03Jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za pracę własną, podporządkowania się zasadom pracy w zespole, pełnienia roli lidera i ponoszeniu odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie.
Cel przedmiotuC-1Poznanie przyczyn degradacji wód powierzchniowych oraz zasad i metod ich ochrony
Treści programoweT-W-8Metody rekultywacji wód
T-W-3Wpływ zlewni na wody powierzchniowe
T-W-4Wewnętrzne zasilanie zbiorników
T-W-2Prawodawstwo w zakresie ochrony wód
Metody nauczaniaM-1Wykład problemowy
M-2Wykład informacyjny
M-3Ćwiczenia laboratoryjne
M-5Dyskusja dydaktyczna związana z wykładem i ćwiczeniami
M-6Seminarium
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: zaliczenie ćwiczeń
S-2Ocena formująca: test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Nie podlega ocenie w formie stopnia
3,5
4,0
4,5
5,0