Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Aquaculture and Fisheries (S1)
Sylabus przedmiotu Work safety and health regulations:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Aquaculture and Fisheries | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Work safety and health regulations | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Towaroznawstwa, Oceny Jakości, Inżynierii Procesowej i Żywienia Człowieka | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Przemysław Czerniejewski <Przemyslaw.Czerniejewski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 0,0 | ECTS (formy) | 0,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | General knowledge of work and work physiology |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | The main goal is to acquaint the students with safety and health at work, and regulations in the European Union |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | European directives on safety and health at work | 2 |
| T-W-2 | Workplaces, equipment, signs, personal protective equipment | 1 |
| T-W-3 | Exposure to physical hazard, biological and chemical agents and chemical safety | 2 |
| 5 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures with using multimedia |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Presentation, raport |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_A05_W01 The student has knowledge of safety and health at work, with particular regard to EU directives | AQF_1A_W13 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_A05_U01 The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger | AQF_1A_U10 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AQF_1A_A05_K01 The student has the competence to lead a team at various work. | AQF_1A_K03, AQF_1A_K01 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_A05_W01 The student has knowledge of safety and health at work, with particular regard to EU directives | 2,0 | The student has not a knowledge of safety and health at work on basic level |
| 3,0 | The student has a knowledge of safety and health at work on basic level | |
| 3,5 | The student has a knowledge of safety and health at work on upper than basic level | |
| 4,0 | The student has a knowledge of safety and health at work on good level | |
| 4,5 | The student has a knowledge of safety and health at work on upper than good level | |
| 5,0 | The student has a knowledge of safety and health at work on very good level |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_A05_U01 The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger | 2,0 | The student is not able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on basic level |
| 3,0 | The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on basic level | |
| 3,5 | The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on upper than basic level | |
| 4,0 | The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on good level | |
| 4,5 | The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on upper than good level | |
| 5,0 | The student is able to assess the risk in the workplace and avoid the danger on very good level |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AQF_1A_A05_K01 The student has the competence to lead a team at various work. | 2,0 | The student do not know the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on basic level |
| 3,0 | The student knows the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on basic level | |
| 3,5 | The student knows the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on upper than basic level | |
| 4,0 | The student knows the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on good level | |
| 4,5 | The student knows the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on upper than good level | |
| 5,0 | The student knows the basic legal regulations in the field of safe and healthy work on very good level |
Literatura podstawowa
- Marie Meima, Eelco Kuijpers, Claudia van den Berg, Astrid Kruizinga, Nicole van Kesteren, Suzanne Spaan, Summary - Biological agents and prevention of work-related diseases: a review, European Agency for Safety and Health at Work, Luxembourg, 2020, 1
- arina Nielsen, Marie Birk Jørgensen,Malgorzata Milczarek, Lorenzo Muna, Healthy workers, thriving companies - a practical guide to wellbeing at work, European Agency for Safety and Health at Work, Luxembourg, 2018
- Nielsen, K.M., Nielsen, M.B., Ogbonnaya, C. and Kansala, M., Workplace resources to improve both employee well-being and performance: A systematic review and meta- analysis., Work & Stress, 31(2) 101-120., 2017
Literatura dodatkowa
- Directive 2009/104/EC – use of work equipment, EU, 2009
- Regulation (EU) 2016/425 on personal protective equipment, EU, 2016
- Directive 2014/33/EU - lifts and safety components for lifts, EU, 2014
- Directive 2000/54/EC - biological agents at work, EU, 2000
- Directive 98/24/EC - risks related to chemical agents at work, EU, 1998