Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków
Sylabus przedmiotu Egzamin końcowy:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Egzamin końcowy | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Bioinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Hanna Siwek <Hanna.Siwek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krystyna Cybulska <Krystyna.Cybulska@zut.edu.pl>, Małgorzata Gałczyńska <Malgorzata.Galczynska@zut.edu.pl>, Ewa Możdżer <Ewa.Mozdzer@zut.edu.pl>, Małgorzata Włodarczyk <Malgorzata.Wlodarczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczenie przedmiotów realizowanych w toku studiów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem egzaminu jest sprawdzenie i podsumowanie wiedzy i umiejętności nabytych w czasie studiów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Przeprowadzenie egzaminu | 2 |
| 2 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 2 |
| A-W-2 | Powtórzenie materiału do egzaminu | 48 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Dyskusja odpowiedzi |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena egzaminu zgodnie z regulaminem studiów podyplomowych prowadzonych w Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym w Szczecinie |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_W01 Sluchacz ma opanowaną wiedzę zgodną z zakresem realizowanych studiów podyplomowych | UWOS_10A_W07, UWOS_10A_W01 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_U01 Umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków | UWOS_10A_U03, UWOS_10A_U07 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_K01 Słuchacz jest otwarty na współdziałania z grupą i w sposób komunikatywny przedstawia swoje poglądy w zakresie wybranych problemów zwiazanych z uzdatnianiem wody i oczyszczaniem ścieków | UWOS_10A_K01, UWOS_10A_K04, UWOS_10A_K05 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_W01 Sluchacz ma opanowaną wiedzę zgodną z zakresem realizowanych studiów podyplomowych | 2,0 | Słuchacz nie ma podstawowej wiedzy zgodnej z celem i zakresem studiów podyplomowych |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę zgodną z celem i zakresem studiów podyplomowych | |
| 3,5 | Słuchacz ma dobrą wiedzę zgodną z celem i zakresem studiów podyplomowych. Mimo osiągnięcia efektu kształcenia popełnia błędy. | |
| 4,0 | Słuchacz ma dobrą wiedzę zgodną z celem i zakresem studiów podyplomowych | |
| 4,5 | Słuchacz ma bardzo dobrą wiedzę zgodną z celem i zakresem studiów podyplomowychj. Mimo osiągnięcia efektu kształcenia popełnia błędy. | |
| 5,0 | Słuchacz ma bardzo dobrą wiedzę zgodną z celem i zakresem studiów podyplomowych |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_U01 Umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków | 2,0 | Nie umie zastosować zdobytej wiedzy do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków |
| 3,0 | Umie częściowo zastosować zdobyta wiedzę do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków i często poprełnia błędy | |
| 3,5 | Umie częściowo zastosować zdobyta wiedzę do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków i rzadko popełnia błędy | |
| 4,0 | Umie zastosować zdobytą wiedzę do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ściekóków i rzadko popełnia błędy | |
| 4,5 | Umie w pełnym zakresie zastosować zdobyta wiedzę do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ścieków, bardzo rzadko popełnia błędy | |
| 5,0 | Umie w pełnym zakresie realizowanych studiów zastosować zdobytą wiedzę do analizowania i rozwiązywania problemow związanych z funkcjonowaniem obiektów uzdatniania wody i oczyszcznia ściekó |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| UWOS_10-_PD_K01 Słuchacz jest otwarty na współdziałania z grupą i w sposób komunikatywny przedstawia swoje poglądy w zakresie wybranych problemów zwiazanych z uzdatnianiem wody i oczyszczaniem ścieków | 2,0 | Słuchacz nie ma świadomości potrzeby współpracy z innymi. |
| 3,0 | Słuchacz w stopniu dostatecznym ma świadomość potrzeby współpracy z innymi. | |
| 3,5 | Słuchacz w stopniu dobrym ma świadomość potrzeby współpracy z innymi. Mimo osiągnięcia efektu kształcenia popełnia błędy. | |
| 4,0 | Słuchacz w stopniu dobrym ma świadomość potrzeby współpracy z innymi. | |
| 4,5 | Słuchacz w stopniu dobrym ma świadomość potrzeby współpracy z innymi. Mimo osiągnięcia efektu kształcenia popełnia błędy. | |
| 5,0 | Słuchacz w stopniu bardzo dobrym ma świadomość potrzeby współpracy z innymi. |