Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (N1)
specjalność: Rośliny i surowce zielarskie
Sylabus przedmiotu Aranżacja kwietników i rabat:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ogrodnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Aranżacja kwietników i rabat | ||
| Specjalność | Sztuka ogrodowa | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Zawadzińska <Agnieszka.Zawadzinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zasad uprawy roślin ogrodniczych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest zaznajomienie studenta z szerokim wachlarzem gatunków i odmian roślin przeznaczonych na kwietniki i rabaty, z zasadami doboru roślin i łączenia ich w kompozycje roślinne oraz ich pielęgnacja. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Najważniejsze gatunki i odmiany roślin stosowane na kwietniki i rabaty, dobór pod względem stanowiska i cech użytkowych. Zaprojektowanie kompozycji roślinnej z opisem pielęgnacji. | 6 |
| 6 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| T-T-1 | Poznanie gatunków roslin ozdobnych na kwietnikach i rabatach miejskich. Praktyczne wykonanie kompozycji w pojemniku. | 3 |
| 3 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zasady aranżacji kwietników i rabat w ogrodach przydomowych i przestrzeni miejskiej. Rys historyczny założeń ogrodowych. Grupy roślin ozdobnych stosowane na kwietnikach (geofity, rośliny jednoroczne, r. dwuletnie, rośliny wieloletnie nie zimujące, trawy ozdobne) i na rabatach (r. wieloletnie zimujące w gruncie, paprocie, rośliny wodne i wilgociolubne, krzewinki, geofity), ich najlepsze walory użytkowe oraz możliwości wykorzystania w ogrodnictwie miejskim i w ogrodach przydomowych. | 9 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć i zaliczenia | 7 |
| A-L-3 | Konsultacje | 2 |
| 15 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| A-T-1 | uczestnictwo w zajęciach | 3 |
| A-T-2 | Przygotowanie do zajęć terenowych | 7 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia | 14 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład konwersatoryjny |
| M-3 | wykład problemowy |
| M-4 | dyskusja dydaktyczna |
| M-5 | metoda projektów |
| M-6 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: test ze znajomości roślin |
| S-2 | Ocena podsumowująca: sprawdzian |
| S-3 | Ocena formująca: ocena projektu |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_W01 Zna gatunki i odmiany roślin ozdobnych przeznaczonych na kwietniki i rabaty oraz zasady ich komponowania | OG_1A_W20, OG_1A_W23 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-6 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_U01 Umie dobrać gatunki roślin ozdobnych do aranżacji kwietników i rabat w terenach zieleni i do dekoracji pojemnika oraz potrafi je pielęgnować | OG_1A_U03, OG_1A_U11, OG_1A_U12, OG_1A_U15 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1, T-T-1 | M-1, M-2, M-4, M-5, M-6 | S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_K01 Jest gotowy zaplanować, zrealizować i właściwie pielęgnować kompozycje roślinne w terenach zieleni | OG_1A_K04, OG_1A_K05, OG_1A_K06 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1, T-T-1 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-6 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_W01 Zna gatunki i odmiany roślin ozdobnych przeznaczonych na kwietniki i rabaty oraz zasady ich komponowania | 2,0 | |
| 3,0 | Student rozpoznaje podstawowe gatunki roślin ozdobnych przeznaczonych na kwietniki i rabaty oraz orientuje się w ich komponowaniu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_U01 Umie dobrać gatunki roślin ozdobnych do aranżacji kwietników i rabat w terenach zieleni i do dekoracji pojemnika oraz potrafi je pielęgnować | 2,0 | |
| 3,0 | Student dobiera podstawowe gatunki roślin do aranżacji kwietników i rabat i do dekoracji pojemnika oraz umie wykonać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_SO1a_K01 Jest gotowy zaplanować, zrealizować i właściwie pielęgnować kompozycje roślinne w terenach zieleni | 2,0 | |
| 3,0 | Student planuje i realizuje proste kompozycje z roślin ozdobnych oraz wykonuje najważniejsze zabiegi pielęgnacyjne | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Chmiel H., Uprawa roślin ozdobnych, PWRiL, Warszawa, 2000
- M. Raducka-Mynett, Kwietniki sezonowe, PWRiL, Warszawa, 1980
- M.E. Drozdek (red.), Rośliny do zadań specjalnych, Oficyna Wydawnicza PWSZ w Sulechowie, Sulechów - Kalsk, 2011
- A. Łukasiewicz, Rośliny okrywowe, PWRiL, Poznań, 2003, 2011
- J. Marcinkowski, Byliny ogrodowe, PWRiL, Warszawa, 2010
Literatura dodatkowa
- Vitroflora, Katalod - Rośliny ozdobne, rabatowe, balkonowe, jednoroczne, 2022
- Vitroflora, Katalog - Byliny i trawy, 2022
- Związek Szkółkarstwa Polskiego, Katalog bylin, 2011
- Zieleń Miejska, ABRYS, Poznań, czasopismo, 2023
- J. Krause, Kwitnące cebule, Krajowa Rada PZD, Warszawa, 1992
- Krause J., Uprawa roślin balkonowych i tarasowych, Plantpress, Kraków, 2006
- Mayer J., Rośliny balkonowe, Delta, Warszawa, 2011