Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Odnawialne źródła energii (S1)
Sylabus przedmiotu Środowiskowe aspekty wdrażania energetyki odnawialnej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Odnawialne źródła energii | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Środowiskowe aspekty wdrażania energetyki odnawialnej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Kształtowania Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Elżbieta Dusza-Zwolińska <Elzbieta.Dusza@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Anna Kiepas-Kokot <Anna.Kiepas-Kokot@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 17 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | student powinien znać zagadnienia ziązane z potrzebą ochrony przyrody i środowiska |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student zapozna się z prawnymi uwarunkowaniami wdrażania energii odnawialnej na szczeblu Europejskim, Krajowym i lokalnym. Pozna technologie stosowane w produkcji energii odnawialnej oraz ich oddziaływanie na środowisko. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Ocena środowiskowych skutków produkcji energii OZE na wybranych przykładach | 2 |
| T-A-2 | Procedura prawidłowej kwalifikacji przedsięwzięć z zakresu OZE | 2 |
| T-A-3 | Wariantowanie przedsięwzięć z zakresu OZE w procedurze OOŚ | 3 |
| T-A-4 | Ocena oddziaływania poszczególnych przedsięwzięć na środowisko - macierz oddziaływań | 3 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Aspekty środowiskowe kwalifikacji prawnej przedsięwzięć z zakresu OZE. | 7 |
| T-W-2 | Procedura uzyskania decyzji o środowikowych uwarunkowanich realizacji inwestycji. | 5 |
| T-W-3 | Wstęp do prawidłowego wykonanania karty informacyjnej przedsięwzięcia, aspekty praktyczne | 2 |
| T-W-4 | Procedury oceny oddziaływania na środowisko ze szczególnym uwzględnieniem inwestycji OZE. | 6 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-A-2 | przygotowanie projektu końcowego | 8 |
| A-A-3 | Konsultacje | 2 |
| 20 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestniczenie w zajęciach | 20 |
| A-W-2 | praca własna | 8 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | pogadanka |
| M-3 | objaśnienie |
| M-4 | dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: aktywność na zajęciach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_W01 Nabędzie wiedzę z zakresu przepisów w ochronie środowiska dotyczących wdrażania energetyki odnawialnej. | OZE_1A_W18 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_U01 Nabędzie umiejętność posługiwania się aktami prawnymi, ich interpretacji oraz wyciąganiu na ich podstawie wniosków co do mozliwości realizacji inwestycji z zakresu OZE zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju. | OZE_1A_U01, OZE_1A_U19 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_K01 Ma świadomość swojej roli w kształtowaniu środowiska człowieka. Rozumie ważność i potrzebę ochrony środowiska. | OZE_1A_K03, OZE_1A_K04 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_W01 Nabędzie wiedzę z zakresu przepisów w ochronie środowiska dotyczących wdrażania energetyki odnawialnej. | 2,0 | |
| 3,0 | student w stopniu zadowalającym zna przepisy ochrony środowiska mające zastosowanie w wdrażaniu energetyki odnawialnej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_U01 Nabędzie umiejętność posługiwania się aktami prawnymi, ich interpretacji oraz wyciąganiu na ich podstawie wniosków co do mozliwości realizacji inwestycji z zakresu OZE zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju. | 2,0 | |
| 3,0 | student w stopniu zadowalającym potrafi posługiwać się aktami prawnymi dotyczącymi środowkiowych aspektów wdrażania energetyki odnawialnej. Potrafi w stopniu podstawowym je interpretować. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O13-1_K01 Ma świadomość swojej roli w kształtowaniu środowiska człowieka. Rozumie ważność i potrzebę ochrony środowiska. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawową świadomość swojej roli w kształtowaniu środowiska. W stopniu podstawowym potrafi wskazać na czynniki techniczne OZE mogące mieć wpływ na stan środowiska. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody (Dz.U. 2004 nr 92 poz. 880 z późn. zm.), 2004
- Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. (Dz.U. 2001 nr 62 poz. 627 z późn. zm.), 2001
- Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz.U. 2003 nr 80 poz. 717 z późn. zm.), 2003
- Ustawa z dnia 3 października 2008 r. o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko (Dz.U. 2008 nr 199 poz. 1227 z późn. zm.), 2008
Literatura dodatkowa
- Domański R., Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne., PWN., Warszawa., 2009