Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Technologie materiałowe i spawalnicze (S1)
specjalność: Inżynieria spawalnictwa
Sylabus przedmiotu Konstukcyjne materiały metalowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologie materiałowe i spawalnicze | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Konstukcyjne materiały metalowe | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Kochmańska <Agnieszka.Kochmanska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z fizyki ciała stałego, znajomość układów równowagi fazowej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność oceny wpływu składu chemicznego i przemian fazowych na strukturę i właściwości stopów metali |
| C-2 | Znajomość konstrukcyjnych stopów metali |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Znakowanie stopów metali wg EN i PN; Struktury stopów żelaza zgodne z układem Fe-Fe3C; Stale konstrukcyjne; Struktury odlewniczych stopów żelaza; Struktury stali obrobionych cieplnie; Struktury stali obrobionych cieplno-chemicznie;Struktury stopów narzędziowych; Struktury stopów o specjalnych właściwościach: żaroodporne, żarowytrzymałe, odporne na korozję, odporne na ścieranie; Struktury stopów miedzi; Struktury stopów aluminium; Struktury stopów metali lekkich (tytan, magnez); Struktury stopów cynku, cyny i ołowiu; zaliczenie | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ogólne właściwości stanu metalicznego. Pojęcia: faza, stop metalu. Fazy proste; roztwory stałe; fazy międzymetaliczne. Układ równowagi żelazo-węgiel. Wpływ składu chemicznego i przemian fazowych na strukturę stopów żelaza. Zmiana mikrostruktury i jej wpływ na właściwości mechaniczne. Stopy techniczne żelaza: stale, staliwa, zeliwa. Stopy metali nieżelaznych: miedzi, aluminium, magnezu, tytanu, cynku, cyny i ołowiu. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Praca własna | 18 |
| A-L-2 | Obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-3 | konsultacje | 2 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Praca własna | 18 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Dyskusja dydaktyczna związana z tematyką wykładów |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne, oglądanie i opisywanie struktur stopów metali przy użyciu mikroskopów świetlnych |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie obejmujące tematykę wykładów |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena poziomu przygotowania studenta do poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien objaśnić wpływ składu chemicznego i przemian fazowych na strukturę i właściwości stopów metali; W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien rozpoznawać podstawowe rodzaje struktur stopów metali | TMS_1A_W01 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć dobierać stopy metali do ogólnych zastosowań technicznych; W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować wpływ technologii na strukturę i właściwości stopów metali | TMS_1A_U07 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie wykazywał otwartość na stosowanie nowych konstrukcyjnych stopów metali | TMS_1A_K01 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien objaśnić wpływ składu chemicznego i przemian fazowych na strukturę i właściwości stopów metali; W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien rozpoznawać podstawowe rodzaje struktur stopów metali | 2,0 | Student nie potrafi w najprostszy sposób określić wpływu składu chemicznego i przemian fazowych na strukturę i właściwości stopów metali |
| 3,0 | student prezentuje schematyczną wiedzę na temat struktury i właściwości stopów metali | |
| 3,5 | Student wykazuje ogólną wiedzę i umiejętność określania wpływu składu chemicznego i technologii na strukturę i właściwości stopów metali | |
| 4,0 | Student wykazuje dobrą wiedzę, potrafi prowadzic dyskusję na temat wpływu pierwiastków i technologii na strukture i właściwosci stopów metali | |
| 4,5 | Student potrafi dyskutować o roli pierwiastków oraz wpływie technologii na strukturę i właściwosci stopów metali | |
| 5,0 | Student potrafi efektywnie prezentować wpływ składu chemicznego, proponować jego zmianę oraz analizować wpływ przemian fazowych na strukturę i właściwości stopów metali |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć dobierać stopy metali do ogólnych zastosowań technicznych; W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć analizować wpływ technologii na strukturę i właściwości stopów metali | 2,0 | Student nie potrafi dobrać stopu metali do zastosowań technicznych |
| 3,0 | student wykazuje ogólną orientację w tematyce konstrukcyjnych stopów metali | |
| 3,5 | Student potrafi dobrać stop do ogólnie określonych zastosowań | |
| 4,0 | Student potrafi dobrać stop do konkretnych zastosowań | |
| 4,5 | student potarfi dobrać stop do konkretnych zastosowań i uzasadnić swój wybór | |
| 5,0 | Student potrafi wybrać, uzasadnić wybór, proponować inne możliwości zastosowań stopów |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B14-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie wykazywał otwartość na stosowanie nowych konstrukcyjnych stopów metali | 2,0 | Student nie potrafi dobrać stopu metali do zastosowań technicznych |
| 3,0 | student wykazuje ogólną orientację w tematyce stopów | |
| 3,5 | Student potrafi dobrać stop do ogólnie określonych zastosowań | |
| 4,0 | Student potrafi dobrać stop do konkretnych zastosowań | |
| 4,5 | student potarfi dobrać stop do konkretnych zastosowań i uzasadnić swój wybór | |
| 5,0 | Student potrafi wybrać, uzasadnić wybór, proponować inne możliwości zastosowań stopów |
Literatura podstawowa
- Dobrzański L., Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo, WNT, Warszawa, 2002
- Blicharski M., Wstęp do inżynierii materiałowej, WNT, 2004
- Prowans S., Struktura stopów, PWN, Warszawa, 1991
- Przybyłowicz K., Metaloznawstwo, WNT, Warszawa, 1992
- Ashby M., Jones D., Materiały inżynierskie. Tom I – właściwości i zastosowanie, WNT, Warszawa, 1995
- Ashby M., Jones D., Materiały inżynierskie. Tom II – Kształtowanie struktury i właściwości, dobór materiałów, WNT, Warszawa, 1996
- Dobrzański L., Metalowe materiały inżynierskie, Warszawa, 2004
Literatura dodatkowa
- Prowans S., Metaloznawstwo, PWN, Warszawa, 1988
- Wysiecki M., Nowoczesne materiały narzędziowe, WNT, Warszawa, 1997