Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Technologie materiałowe i spawalnicze (N1)
Sylabus przedmiotu Tworzywa termoplastyczne:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologie materiałowe i spawalnicze | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Tworzywa termoplastyczne | ||
| Specjalność | Przetwórstwo tworzyw polimerowych | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Elżbieta Piesowicz <Elzbieta.Senderek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 3 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z zakresu chemii ogólnej, fizyki i materiałów polimerowych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z materiałami termoplastycznymi, ich budową, strukturą , metodami przetwórstwa i szerokim zastosowaniem. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Identyfikacja tworzyw termoplastycznych Oznaczenie właściwości fizyczno-chemicznych tworzyw termoplastycznych Oznaczanie właściwości mechanicznych tworzyw termoplastycznych Metody przetwórstwa termoplastów | 16 |
| 16 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Klasyfikacja tworzyw polimerowych. Poliolefiny: Polietylen, polipropylen, poliizobutylen, polimery cykloolefinowe Elastomery kauczukowe Polimery na podstawie styrenu Polimery chlorowinylowe Polimery fluorowinylowe Poli(octan winylu) i pochodne Polimery akrylowe i metakrylowe Poliacetale Poliamidy Poliwęglany Poliestry Polimery włóknotwórcze Tworzywa termoplastyczne w medycynie i farmacji Przetwórstwo termoplastów | 16 |
| 16 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 16 |
| A-L-2 | Praca własna studenta | 32 |
| A-L-3 | Konsultacje | 2 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 16 |
| A-W-2 | Praca własna studenta | 32 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe. |
| S-2 | Ocena formująca: Sprawozdania po każdym przeprowadzonym ćwiczeniu laboratoryjnym. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne na koniec zajęć laboratoryjnych. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_W01 Student potrafi zakwalifikować tworzywa polimerowe. Wymienia parametry charakteryzujące polimery Charakteryzuje wybrane technologie produkcji polimerów termoplastycznych Omawia wybrane ich zastosowania Dyskutuje wady i zalety poszczególnych tworzyw termoplastycznych Zna i potrafi scharakteryzować wybrane środki modyfikujące | TMS_1A_W01, TMS_1A_W02 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_U01 Student: - przestrzega ustalonych procedur badawczych - rozpoznaje sprzęt laboratoryjny i wykorzystuje go do przeprowadzania eksperymentów zaplanowaych do realizacji podczas zajęć laboratoryjnych, - wykonuje analizę wybranego parametru w oparciu o procedurę - mówi o zagadnieniach chemicznych i technologicznych zrozumiałym językiem - planuje i prowadzi łatwe i średnio trudne eksperymenty chemiczne i technologiczne, - przewiduje, weryfikuje i poddaje krytyce rezultaty przeprowadzanych eksperymentów.. - samodzielnie wyszukuje informacje w literaturze | TMS_1A_U07 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_K01 Student ś rozwija wiadomość odpowiedzialności za poprawność wykonywanych zadań,nabywa interaktywną i kreatywną podstawę do pracy w zespole. | TMS_1A_K01 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_W01 Student potrafi zakwalifikować tworzywa polimerowe. Wymienia parametry charakteryzujące polimery Charakteryzuje wybrane technologie produkcji polimerów termoplastycznych Omawia wybrane ich zastosowania Dyskutuje wady i zalety poszczególnych tworzyw termoplastycznych Zna i potrafi scharakteryzować wybrane środki modyfikujące | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_U01 Student: - przestrzega ustalonych procedur badawczych - rozpoznaje sprzęt laboratoryjny i wykorzystuje go do przeprowadzania eksperymentów zaplanowaych do realizacji podczas zajęć laboratoryjnych, - wykonuje analizę wybranego parametru w oparciu o procedurę - mówi o zagadnieniach chemicznych i technologicznych zrozumiałym językiem - planuje i prowadzi łatwe i średnio trudne eksperymenty chemiczne i technologiczne, - przewiduje, weryfikuje i poddaje krytyce rezultaty przeprowadzanych eksperymentów.. - samodzielnie wyszukuje informacje w literaturze | 2,0 | |
| 3,0 | Student wprawdzie opanował podstawowumiejętności z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać w praktyce laboratoryjnej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_PTP/02_K01 Student ś rozwija wiadomość odpowiedzialności za poprawność wykonywanych zadań,nabywa interaktywną i kreatywną podstawę do pracy w zespole. | 2,0 | |
| 3,0 | Student w wypowiedziach w ograniczonym stopniu stosuje odpowiednią terminologię techniczną | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Szlezyngier W., Tworzywa sztuczne, FOSZE, Rzeszow, 1998
- Holden G., Kricheloorf H.R., Thermoplastic elastomers, Hanser, Munich, 2004, Munich