Wydział Informatyki - Informatyka (S1)
specjalność: Inżynieria systemów wbudowanych
Sylabus przedmiotu Bazy danych 1:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Bazy danych 1 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Przemysław Korytkowski <Przemyslaw.Korytkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Piotr Buczyński <Piotr.Buczynski@zut.edu.pl>, Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl>, Przemysław Korytkowski <Przemyslaw.Korytkowski@zut.edu.pl>, Magdalena Krakowiak <Magdalena.Krakowiak@zut.edu.pl>, Bartłomiej Małachowski <Bartlomiej.Malachowski@zut.edu.pl>, Krzysztof Michalak <Krzysztof.Michalak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Programowanie 1 |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z zasadami projektowania, tworzenia, ochrony, wykorzystania relacyjnych baz danych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Projektowanie schematu relacyjnych baz danych z wykorzystaniem diagramu ER | 6 |
| T-L-2 | SQL Data Definition Language | 2 |
| T-L-3 | SQL Data Manupulation Language: SELECT, FROM, WHERE, GROUP BY, HAVING, ORDER BY, IN, funkcje agregujące | 2 |
| T-L-4 | SQL Data Manupulation Language: JOIN, podzapytania | 4 |
| T-L-5 | SQL Data Manipulation Language: funkcje matematyczne i operacje arytmetyczne | 2 |
| T-L-6 | SQL Data Manipulation Language: funkcje warunkowe i tekstowe, daty i czasu | 2 |
| T-L-7 | Widoki i indeksy | 2 |
| T-L-8 | Funkcje własne, procedury i wyzwalacze | 4 |
| T-L-9 | Transakcje | 2 |
| T-L-10 | XML i JSON | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Dane, znaczenie i wartość danych, rodzaje baz danych, relacyjne i nierelacyjne bazy danych, system zarządzania relacyjną bazą danych. | 2 |
| T-W-2 | Modelowanie relacyjnych baz danych z wykorzystaniem diagramu encji i relacji (ER). | 4 |
| T-W-3 | Wprowadzenie do języka SQL: Data Definition Language, Data Manipulation Language. Złączenia tabel. Logika trójwartościowa w SQL. | 4 |
| T-W-4 | Zależności funkcyjne, superklucze i klucze, postacie normalne, postać normalna Boyce-Codd'a, bezstratne i stratne podziały tabel, denormalizacja. | 2 |
| T-W-5 | Organizacja danych na dyskach: zapis wierszowy i kolumnowy, systemy RAID dla baz danych, zarządzanie buforem bazy danych. | 2 |
| T-W-6 | Indeksy, B+ drzewa, funkcje mieszające, indeksy bitmapowe. | 2 |
| T-W-7 | Algebra relacji i logiczna optymalizacja zapytań. Statystyki i histogramy danych. | 2 |
| T-W-8 | Fizyczna optymalizacja zapytań, Cost Based Optimization. Algorytmy przeszukiwania, sortowania, łączenia. | 2 |
| T-W-9 | Transakcje, ACID, algorytm WAL, poziomy izolacji i spójności, serializacja, dwufazowe blokowanie, wykrywanie zakleszczeń. | 4 |
| T-W-10 | Dane częściowo ustrukturyzowane. XML: składnia, elementy, atrybuty, przestrzenie nazw, parsowanie. DTD, XSD, XPath, XQuery. JSON: składnia, elementy, atrybuty, parsowanie. | 2 |
| T-W-11 | Mechanizmy zapewniania bezpieczeństwa baz danych: Discretionary Access Control, Role-Based Access Controll, Mandatory Access Control, Polyinstantation, SQL injection. | 2 |
| T-W-12 | Wprowadzenie do hurtowni danych, model gwiazdy i płatka śniegu, modelowanie wielowymiarowe. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Praca własna | 20 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach - wykład obowiązkowy | 30 |
| A-W-2 | Praca własna | 18 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z prezentacją |
| M-2 | Laboratorium - Metoda przypadków z dyskusją |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Wykład: ocena podsumowująca - Egzamin pisemny z pytaniami weryfikującymi uzyskanie efektów |
| S-2 | Ocena formująca: Laboratorium : Ogólna ocena formująca oraz ocena sprawozdań, wejściówek i aktywnej obecności |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Itest_1A_C10_W01 Student ma wiedze o zasadach zarządzania informacją w szczególności w zakresie funkcjonowania systemów z bazami danych oraz projektoweania relacyjnych baz danych. | I_1A_W02 | — | — | C-1 | T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Itest_1A_C10_U01 Umiejętność formułowania zadań do bazy danych w języku SQL wraz z umiejętnością wywołania zapytań SQL z poziomu innych języków programowania, | I_1A_U06 | — | — | C-1 | T-L-6, T-L-7, T-W-4 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Itest_1A_C10_W01 Student ma wiedze o zasadach zarządzania informacją w szczególności w zakresie funkcjonowania systemów z bazami danych oraz projektoweania relacyjnych baz danych. | 2,0 | |
| 3,0 | zna podstawowe zasady zarządzania informacją w systemach z relacyjną bazą danych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Itest_1A_C10_U01 Umiejętność formułowania zadań do bazy danych w języku SQL wraz z umiejętnością wywołania zapytań SQL z poziomu innych języków programowania, | 2,0 | nie umie formułować zapytań w języku SQL na podstawowym poziomie |
| 3,0 | potrafi sformułować podstawowe zapytanie do relacyjnej bazy danych zgodnie z obowiązującą składnią i semantyką tego języka | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Garcia-Molina, Ullman, Widom, Systemy baz danych. Kompletny podręcznik, Helion, Gliwice, 2011, 2
- Elmasri, Navathe, Wprowadzenie do systemów baz danych, Helion, Gliwice, 2019, 7
Literatura dodatkowa
- Beynon-Davies, Systemy baz danych, WNT, Warszawa, 2003