Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S1)
Sylabus przedmiotu Grafika inżynierska:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Teleinformatyka | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Grafika inżynierska | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Telekomunikacji i Fotoniki | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Grzegorz Mikołajczak <Grzegorz.Mikolajczak@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | Błażej Jabłoński <Blazej.Jablonski@zut.edu.pl>, Jakub Pęksiński <Jakub.Peksinski@zut.edu.pl> | ||
ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Zna podstawy informatyki. |
W-2 | Znajomość geometrii na poziomie szkoły średniej |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Zapoznanie studenta z programami CAD do tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji CAD. |
C-2 | Zapoznanie z zagadnieniami komputerowego wspomagania procesu projektowania |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
T-L-1 | Szkolenie podstawowe z obsługi środowiska CAD. | 2 |
T-L-2 | Tworzenie obiektów 2D | 2 |
T-L-3 | Polecenia modyfikacji i ich stosowanie. Rysowanie precyzyjne z zastosowaniem śledzenia elementów. | 2 |
T-L-4 | Zasady konfiguracji rysunku do wydruku | 2 |
T-L-5 | Tworzenie bloków i dodawanie atrybutów, tworzenie bibliotek bloków. | 2 |
T-L-6 | Opis rysunku technicznego, wymiarowanie, style wymiarowania. | 2 |
T-L-7 | Praca z warstwami, zarządzanie warstwami | 2 |
T-L-8 | Ćwiczenia z samodzielnego wykonywaniu rysunków 2D | 4 |
T-L-9 | Tworzenie obiektów 3D. | 2 |
T-L-10 | Metody modyfikacji obiektów 3D | 2 |
T-L-11 | Praca z podkładami rastrowymi i wektorowymi. Warstwy. | 2 |
T-L-12 | Prezentacja graficzna obiektów 3D | 2 |
T-L-13 | Ćwiczenia z samodzielnego wykonywaniu rysunków 3D | 4 |
30 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Systemy komputerowego wspomagania projektowania do tworzenia dokumentacji technicznej. | 2 |
T-W-2 | Wektorowy zapis informacji - układy współrzędnych. | 1 |
T-W-3 | Podstawy modelowania 2D | 2 |
T-W-4 | Znormalizowane elementy rysunku technicznego. | 1 |
T-W-5 | Przedstawianie postaci obserwowanego obiektu. | 2 |
T-W-6 | Podstawy modelowania 3D. | 2 |
T-W-7 | Prezentacja graficzna obiektów 3D | 2 |
T-W-8 | Wykorzystanie programów CAD w procesie projektowania sieci teleinformatycznych. | 2 |
T-W-9 | Zarządzanie dokumentacją. Zaliczenie wykładów. | 1 |
15 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
A-L-2 | Praca własna z oprogramowaniem CAD. | 30 |
A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia. | 13 |
A-L-4 | Konsultacje | 2 |
75 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
A-W-2 | Praca z przykładami prezentowanymi na zajęciach. | 20 |
A-W-3 | Samodzielne studiowanie literatury. | 15 |
50 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Wykład połączony z prezentacją. |
M-2 | Pokaz z wykorzystaniem oprogramowania CAD. |
M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne. |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie pisemne. |
S-2 | Ocena formująca: Ocena sprawozdań i rozwiązania zadań w postaci elektronicznej lub wydruku. |
S-3 | Ocena podsumowująca: Zadanie podsumowujące. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TI_1A_B03_W01 Posiada uporządkowaną wiedzę z programowania CAD. | TI_1A_W06 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-7, T-W-9 | M-1, M-3 | S-3, S-2 |
TI_1A_B03_W02 Zna języki oprogramowania w zakresie współpracy z oprogramowaniem CAD oraz posiada podstawową wiedzę w zakresie komputerowego projektowania sieci teleinformatycznych z wykorzystaniem środowiska CAD. | TI_1A_W06 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-7, T-W-9 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
TI_1A_B03_W03 Zna metody przygotowania dokumentacji CAD dla projektów inżynierskich. | TI_1A_W06 | — | — | C-2 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-7, T-W-9 | M-2, M-3 | S-3, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TI_1A_B03_U01 Wykorzystuje wiedzę z zakresu oprogramowania CAD. | TI_1A_U03 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1, T-L-9, T-L-11, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-L-10, T-L-12, T-L-8, T-L-13, T-L-5, T-L-6, T-L-7 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-3, S-2 |
TI_1A_B03_U02 Pozyskuje informacje do przygotowania dokumentacji technicznej w zakresie oprogramowania CAD. Przygotowuje dokumentację CAD w zakresie sieci teleinformatycznych, wykorzystuje normy branżowe do porozumiewania i doskonalenia się w środowisku zawodowym. | TI_1A_U03 | — | — | C-1, C-2 | T-L-1, T-L-9, T-L-11, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-L-10, T-L-12, T-L-8, T-L-13, T-L-5, T-L-6, T-L-7 | M-1, M-2, M-3 | S-3, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TI_1A_B03_K01 Stale pogłębia swoje umiejętności z zakresu metod CAD | TI_1A_K01 | — | — | C-2 | T-W-8, T-W-1 | M-3 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
TI_1A_B03_W01 Posiada uporządkowaną wiedzę z programowania CAD. | 2,0 | Jedna z form ocen wynosi 2.0 (ndst) LUB Student uzyskał poniżej 50% z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
3,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 50% do 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
3,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.25 do 3.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 61% do 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.75 do 4.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 71% do 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 4.25 do 4.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 81% do 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
5,0 | Średnia z form ocen jest wyższa lub równa 4.75 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał powyżej 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
TI_1A_B03_W02 Zna języki oprogramowania w zakresie współpracy z oprogramowaniem CAD oraz posiada podstawową wiedzę w zakresie komputerowego projektowania sieci teleinformatycznych z wykorzystaniem środowiska CAD. | 2,0 | Jedna z form ocen wynosi 2.0 (ndst) LUB Student uzyskał poniżej 50% z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
3,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 50% do 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
3,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.25 do 3.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 61% do 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.75 do 4.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 71% do 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 81% do 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
5,0 | Średnia z form ocen jest większa lub równa 4.75 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał powyżej 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
TI_1A_B03_W03 Zna metody przygotowania dokumentacji CAD dla projektów inżynierskich. | 2,0 | Jedna z form ocen wynosi 2.0 (ndst) LUB Student uzyskał poniżej 50% z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
3,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 50% do 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
3,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.25 do 3.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 61% do 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.75 do 4.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 71% do 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
4,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 4.25 do 4.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 81% do 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
5,0 | Średnia z form ocen jest większa lub równa 4.75 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał powyżej 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
TI_1A_B03_U01 Wykorzystuje wiedzę z zakresu oprogramowania CAD. | 2,0 | Jedna z form ocen wynosi 2.0 (ndst) |
3,0 | Wykonanie wszystkich ćwiczeń z zajęć laboratoryjnych i dostarczenie wydruków rysunków oraz Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
3,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.25 do 3.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
4,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.75 do 4.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
4,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 4.25 do 4.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
5,0 | Średnia z form ocen jest powyżej 4.75 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
TI_1A_B03_U02 Pozyskuje informacje do przygotowania dokumentacji technicznej w zakresie oprogramowania CAD. Przygotowuje dokumentację CAD w zakresie sieci teleinformatycznych, wykorzystuje normy branżowe do porozumiewania i doskonalenia się w środowisku zawodowym. | 2,0 | Jedna z form ocen wynosi 2.0 (ndst) |
3,0 | Wykonanie wszystkich ćwiczeń z zajęć laboratoryjnych i dostarczenie wydruków rysunków oraz Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
3,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.25 do 3.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
4,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.75 do 4.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
4,5 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 4.25 do 4.74 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) | |
5,0 | Średnia z form ocen jest większa lub równa 4.75 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
TI_1A_B03_K01 Stale pogłębia swoje umiejętności z zakresu metod CAD | 2,0 | |
3,0 | Średnia z form ocen jest w zakresie od 3.00 do 3.24 (po zaokrągleniu do dwu miejsc po przecinku) LUB Student uzyskał pomiędzy 50% do 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- D.Skupnik, R.Markiewicz, Rysunek techniczny i komputerowy zapis konstrukcji, Wydawnictwo Nauka i Technika, Warszawa, 2013, Wyd. I
- J.Mazur, K.Polakowski, Graficzny i komputerowy zapis konstrukcji, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa, 2012, Wyd. I
Literatura dodatkowa
- Z. Krzysiak, Projektowanie 2D w programie AutoCad, Wyd. Nauka i Technika, Warszawa, 2016, Wyd. I
- J.Bis, R.Markiewicz, Komputerowe wspomaganie projektowania CAD, REA, Warszawa, 2009, Wyd. I
- A. Pikoń, AutoCad 2023 PL, Helion, 2023