ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Elektryczny / Elektrotechnika (S2) / Systemy elektroenergetyczne / Sylabus przedmiotu - Analiza i projektowanie obwodów elektrycznych

Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S2)
specjalność: Systemy elektroenergetyczne

Sylabus przedmiotu Analiza i projektowanie obwodów elektrycznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektrotechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Analiza i projektowanie obwodów elektrycznych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Wysokich Napięć i Elektroenergetyki
Nauczyciel odpowiedzialny	Konstanty Gawrylczyk <Konstanty.Gawrylczyk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Konstanty Gawrylczyk <Konstanty.Gawrylczyk@zut.edu.pl>, Marcin Ziółkowski <Marcin.Ziolkowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	1	30	2,0	0,30	zaliczenie
wykłady	W	1	30	1,8	0,44	zaliczenie
laboratoria	L	1	30	1,2	0,26	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstaw informatyki
W-2	Znajomość podstaw elektrotechniki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Opanowanie numerycznych i analitycznych metod analizy obwodów elektrycznych.
C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
C-3	Umiejętność wyboru optymalnej metody rozwiązania oraz adekwatnego oprogramowania narzędziowego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zaawansowane metody analizy obwodów prądu stałego	4
T-L-2	Zaawansowane metody analizy obwodów pradu zmiennego	4
T-L-3	Metody analizy stanów przejściowych. Obwody nieliniowe.	6
T-L-4	Wyznaczanie wrażliwości układów metodami analitycznymi	2
T-L-5	Analiza tolerancji w obwodach prądu stałego	2
T-L-6	Projektowanie obwodów z użyciem bezgradientowych metod optymalizacji.	4
T-L-7	Projektowanie obwodów z użyciem gradientowych metod optymalizacji	4
T-L-8	Regularyzacja zadań źle uwarunkowanych	4
		30
projekty
T-P-1	Formułowanie równań do analizy obwodu stałoprądowego. Rozwiązanie przy użyciu pakietu Mathcad.	2
T-P-2	Analiza odpowiedzi częstotliwościowej obwodu z użyciem Mathcada oraz SPICE’a. Modele elementów obwodu uzależnione od poziomu sygnału i od częstotliwości.	2
T-P-3	Analiza stanu przejściowego w obwodzie.	2
T-P-4	Metoda zmiennych stanu. Modele elementów reaktancyjnych.	2
T-P-5	Rozwiązywanie dużych układów równań: algorytm LU, rozkład na wartości osobliwe.	2
T-P-6	Pojęcie wrażliwości małoprzyrostowej. Wyznaczanie wrażliwości metodą bezpośrednią. Porównanie z wynikami uzyskanymi przy pomocy SPICE'a.	2
T-P-7	Wyznaczanie wrażliwości metodą Tellegena.	3
T-P-8	Wyznaczanie wrażliwości metodą układu przyrostowego.	3
T-P-9	Projektowanie układu stałoprądowego z uzyciem metod optymalizacji bezgradientowej.	3
T-P-10	Projektowanie układu stałoprądowego z użyciem optymalizacji gradientowej	2
T-P-11	Projektowanie charakterystyk częstotliwościowych przy użyciu metod optymalizacji.	2
T-P-12	Metody optymalizacji w zastosowaniu do projektowania filtrów.	2
T-P-13	Metody regularyzacji zadań projektowych źle uwarunkowanych.	3
		30
wykłady
T-W-1	Analiza numeryczna obwodów elektrycznych. Struktura obwodów. Topologia sieci. Formułowanie równań. Równania w dziedzinie czasu i ich metody rozwiązywania.	2
T-W-2	Komputerowe modele elementów układu. Klasyfikacja modeli ze względu na szerokość pasma i zakres amplitud sygnału. Hierarchia modeli. Modele indukcyjności oraz pojemności. Modele przyrządów półprzewodnikowych.	2
T-W-3	Analiza numeryczna w dziedzinie czasu. Metoda zmiennych stanu. Modele pojemności oraz indukcyjności liniowej.	2
T-W-4	Formułowanie równań dla sieci liniowych i nieliniowych metodą potencjałów węzłowych. Algorytm Newtona-Raphsona dla układu równań.	2
T-W-5	Podstawowe definicje i algorytmy analizy wrażliwości. Twierdzenie Tellegena. Zastosowanie do prostego układu rezystancyjnego.	2
T-W-6	Układy przyrostowe. Idea metody i realizacja numeryczna. Wyznaczenie wrażliwości prostego układu metodą układu przyrostowego.	2
T-W-7	Układy dołączone w dziedzinie częstotliwości. Składniki wrażliwościowe. Wybór pobudzenia układu dołączonego stosownie do zagadnienia.	2
T-W-8	Układy dołączone w dziedzinie czasu. Przykład analizy wrażliwości w dziedzinie czasu. Wyznaczanie gradientu kwadratowej funkcji błędu.	2
T-W-9	Wyznaczanie wrażliwości z symbolicznej postaci funkcji obwodu. Zastosowanie modeli dołączonych do wyznaczania szumów układów.	2
T-W-10	Wykorzystanie metod optymalizacji bezgradientowej do projektowania obwodów. Szybkość zbieżności zadania projektowego. Praktyczne aspekty stabilności rozwiązań.	2
T-W-11	Wykorzystanie metod optymalizacji gradientowej do projektowania obwodów. Analiza wrażliwości jako źródło informacji gradientowej w optymalizacji. Jakobian. Zadania nadokreślone i ich metody rozwiązywania.	2
T-W-12	Przykłady zadań projektowych wykonanych w oparciu o optymalizację bezgradientową Hooka-Jeevesa oraz Gaussa-Seidela.	2
T-W-13	Przykłady zadań projektowych wykonanych w opaciu o metodę gradientowej optymalizacji z analizą wrażliwości.	2
T-W-14	Algorytmy genetyczne i algorytmy Monte Carlo w zastosowaniu do projektowania układów.	2
T-W-15	Zaawansowane projekty obwodów elektrycznych. Zaliczenie wykładu.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach poprzez wykonanie indywidualnych ćwiczeń	30
A-L-2	Samodzielne opracowanie wyników	1
		31
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach - wykonanie indywidualnych projektów obwodów o zróżnicowanym stopniu trudności.	30
A-P-2	Samodzielne przygotowanie projektów i sprawozdań.	18
A-P-3	Konsultacje	2
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładzie.	30
A-W-2	Utrwalenie i pogłębienie wiadomości.	9
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	6
		45

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.
M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
M-3	Wykonanie zestawu ćwiczeń laboratoryjnych

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładu.
S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
S-3	Ocena formująca: Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_2A_C01_W01 Ma wiedzę w zakresie syntezy obwodów elektrycznych	EL_2A_W02	—	—	C-2, C-3	T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-5, T-W-6, T-W-11, T-W-15	M-2, M-1, M-3	S-1, S-2, S-3
EL_2A_C01_W02 Ma wiedzę w zakresie zaawansowanej analizy układów elektrycznych	EL_2A_W01	—	—	C-1	T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-4	M-2, M-1, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_2A_C01_U04 Potrafi przeprowadzić analizę tolerancji elementów obwodu	EL_2A_U18	—	—	C-3	T-L-5	M-2	S-2
EL_2A_C01_U05 Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę obwodu w dziedzinie częstotliwości	EL_2A_U10	—	—	C-2	T-W-2, T-L-2	M-2	S-2
EL_2A_C01_U06 Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę stanu przejściowego w obwodzie elektrycznym	EL_2A_U08	—	—	C-2	T-W-3, T-L-1, T-L-3	M-2	S-2
EL_2A_C02_U01 Potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki	EL_2A_U04	—	—	C-2	T-P-7, T-P-9, T-P-8, T-P-13, T-P-1, T-P-12, T-P-10, T-P-2, T-P-4, T-P-3, T-P-5, T-P-11, T-P-6	M-2	S-2
EL_2A_C02_U02 Potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego	EL_2A_U07	—	—	C-1, C-3	T-W-2, T-P-1, T-P-2, T-P-6	M-2	S-2
EL_2A_C02_U03 Potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości	EL_2A_U18	—	—	C-1, C-2, C-3	T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-5, T-W-6, T-W-11, T-W-15, T-P-7, T-P-9, T-P-8, T-P-13, T-P-12, T-P-10, T-P-11, T-P-6, T-L-4, T-L-8, T-L-7, T-L-6	M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
EL_2A_C01_W01 Ma wiedzę w zakresie syntezy obwodów elektrycznych	2,0	Student nie zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego
	3,5	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,5	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	5,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
EL_2A_C01_W02 Ma wiedzę w zakresie zaawansowanej analizy układów elektrycznych	2,0	Student nie zna zaawansowanych metod analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,5	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,5	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	5,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
EL_2A_C01_U04 Potrafi przeprowadzić analizę tolerancji elementów obwodu	2,0	Student nie potrafi przeprowadzić analizy tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
EL_2A_C01_U05 Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę obwodu w dziedzinie częstotliwości	2,0	Student nie potrafi analizować obwodów prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
EL_2A_C01_U06 Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę stanu przejściowego w obwodzie elektrycznym	2,0	Student nie potrafi analizować stanów nieustalonych w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
EL_2A_C02_U01 Potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki	2,0	Student nie potrafi prezentować wyników projektu oraz przedyskutować wyników. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
EL_2A_C02_U02 Potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego	2,0	Student nie potrafi dobrać użytych modeli i metody projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
EL_2A_C02_U03 Potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości	2,0	Student nie potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwodu elektrycznego wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Literatura podstawowa

K.M.Gawrylczyk, strony www kmg.zut.edu.pl, ZUT, Szczecin, 2012
Chua L. O.. Lin P. M., Komputerowa analiza układów elektronicznych, WNT, Warszawa, 1981

Literatura dodatkowa

Białko M., Analiza układów elektronicznych wspomagana mikrokomputerem, WNT, Warszawa, 1989

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zaawansowane metody analizy obwodów prądu stałego	4
T-L-2	Zaawansowane metody analizy obwodów pradu zmiennego	4
T-L-3	Metody analizy stanów przejściowych. Obwody nieliniowe.	6
T-L-4	Wyznaczanie wrażliwości układów metodami analitycznymi	2
T-L-5	Analiza tolerancji w obwodach prądu stałego	2
T-L-6	Projektowanie obwodów z użyciem bezgradientowych metod optymalizacji.	4
T-L-7	Projektowanie obwodów z użyciem gradientowych metod optymalizacji	4
T-L-8	Regularyzacja zadań źle uwarunkowanych	4
		30

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Formułowanie równań do analizy obwodu stałoprądowego. Rozwiązanie przy użyciu pakietu Mathcad.	2
T-P-2	Analiza odpowiedzi częstotliwościowej obwodu z użyciem Mathcada oraz SPICE’a. Modele elementów obwodu uzależnione od poziomu sygnału i od częstotliwości.	2
T-P-3	Analiza stanu przejściowego w obwodzie.	2
T-P-4	Metoda zmiennych stanu. Modele elementów reaktancyjnych.	2
T-P-5	Rozwiązywanie dużych układów równań: algorytm LU, rozkład na wartości osobliwe.	2
T-P-6	Pojęcie wrażliwości małoprzyrostowej. Wyznaczanie wrażliwości metodą bezpośrednią. Porównanie z wynikami uzyskanymi przy pomocy SPICE'a.	2
T-P-7	Wyznaczanie wrażliwości metodą Tellegena.	3
T-P-8	Wyznaczanie wrażliwości metodą układu przyrostowego.	3
T-P-9	Projektowanie układu stałoprądowego z uzyciem metod optymalizacji bezgradientowej.	3
T-P-10	Projektowanie układu stałoprądowego z użyciem optymalizacji gradientowej	2
T-P-11	Projektowanie charakterystyk częstotliwościowych przy użyciu metod optymalizacji.	2
T-P-12	Metody optymalizacji w zastosowaniu do projektowania filtrów.	2
T-P-13	Metody regularyzacji zadań projektowych źle uwarunkowanych.	3
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Analiza numeryczna obwodów elektrycznych. Struktura obwodów. Topologia sieci. Formułowanie równań. Równania w dziedzinie czasu i ich metody rozwiązywania.	2
T-W-2	Komputerowe modele elementów układu. Klasyfikacja modeli ze względu na szerokość pasma i zakres amplitud sygnału. Hierarchia modeli. Modele indukcyjności oraz pojemności. Modele przyrządów półprzewodnikowych.	2
T-W-3	Analiza numeryczna w dziedzinie czasu. Metoda zmiennych stanu. Modele pojemności oraz indukcyjności liniowej.	2
T-W-4	Formułowanie równań dla sieci liniowych i nieliniowych metodą potencjałów węzłowych. Algorytm Newtona-Raphsona dla układu równań.	2
T-W-5	Podstawowe definicje i algorytmy analizy wrażliwości. Twierdzenie Tellegena. Zastosowanie do prostego układu rezystancyjnego.	2
T-W-6	Układy przyrostowe. Idea metody i realizacja numeryczna. Wyznaczenie wrażliwości prostego układu metodą układu przyrostowego.	2
T-W-7	Układy dołączone w dziedzinie częstotliwości. Składniki wrażliwościowe. Wybór pobudzenia układu dołączonego stosownie do zagadnienia.	2
T-W-8	Układy dołączone w dziedzinie czasu. Przykład analizy wrażliwości w dziedzinie czasu. Wyznaczanie gradientu kwadratowej funkcji błędu.	2
T-W-9	Wyznaczanie wrażliwości z symbolicznej postaci funkcji obwodu. Zastosowanie modeli dołączonych do wyznaczania szumów układów.	2
T-W-10	Wykorzystanie metod optymalizacji bezgradientowej do projektowania obwodów. Szybkość zbieżności zadania projektowego. Praktyczne aspekty stabilności rozwiązań.	2
T-W-11	Wykorzystanie metod optymalizacji gradientowej do projektowania obwodów. Analiza wrażliwości jako źródło informacji gradientowej w optymalizacji. Jakobian. Zadania nadokreślone i ich metody rozwiązywania.	2
T-W-12	Przykłady zadań projektowych wykonanych w oparciu o optymalizację bezgradientową Hooka-Jeevesa oraz Gaussa-Seidela.	2
T-W-13	Przykłady zadań projektowych wykonanych w opaciu o metodę gradientowej optymalizacji z analizą wrażliwości.	2
T-W-14	Algorytmy genetyczne i algorytmy Monte Carlo w zastosowaniu do projektowania układów.	2
T-W-15	Zaawansowane projekty obwodów elektrycznych. Zaliczenie wykładu.	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach poprzez wykonanie indywidualnych ćwiczeń	30
A-L-2	Samodzielne opracowanie wyników	1
		31

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach - wykonanie indywidualnych projektów obwodów o zróżnicowanym stopniu trudności.	30
A-P-2	Samodzielne przygotowanie projektów i sprawozdań.	18
A-P-3	Konsultacje	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładzie.	30
A-W-2	Utrwalenie i pogłębienie wiadomości.	9
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	6
		45

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C01_W01	Ma wiedzę w zakresie syntezy obwodów elektrycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_W02	Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie syntezy obwodów elektrycznych
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
Cel przedmiotu	C-3	Umiejętność wyboru optymalnej metody rozwiązania oraz adekwatnego oprogramowania narzędziowego.
Treści programowe	T-W-7	Układy dołączone w dziedzinie częstotliwości. Składniki wrażliwościowe. Wybór pobudzenia układu dołączonego stosownie do zagadnienia.
	T-W-8	Układy dołączone w dziedzinie czasu. Przykład analizy wrażliwości w dziedzinie czasu. Wyznaczanie gradientu kwadratowej funkcji błędu.
	T-W-9	Wyznaczanie wrażliwości z symbolicznej postaci funkcji obwodu. Zastosowanie modeli dołączonych do wyznaczania szumów układów.
	T-W-10	Wykorzystanie metod optymalizacji bezgradientowej do projektowania obwodów. Szybkość zbieżności zadania projektowego. Praktyczne aspekty stabilności rozwiązań.
	T-W-12	Przykłady zadań projektowych wykonanych w oparciu o optymalizację bezgradientową Hooka-Jeevesa oraz Gaussa-Seidela.
	T-W-13	Przykłady zadań projektowych wykonanych w opaciu o metodę gradientowej optymalizacji z analizą wrażliwości.
	T-W-14	Algorytmy genetyczne i algorytmy Monte Carlo w zastosowaniu do projektowania układów.
	T-W-5	Podstawowe definicje i algorytmy analizy wrażliwości. Twierdzenie Tellegena. Zastosowanie do prostego układu rezystancyjnego.
	T-W-6	Układy przyrostowe. Idea metody i realizacja numeryczna. Wyznaczenie wrażliwości prostego układu metodą układu przyrostowego.
	T-W-11	Wykorzystanie metod optymalizacji gradientowej do projektowania obwodów. Analiza wrażliwości jako źródło informacji gradientowej w optymalizacji. Jakobian. Zadania nadokreślone i ich metody rozwiązywania.
	T-W-15	Zaawansowane projekty obwodów elektrycznych. Zaliczenie wykładu.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
	M-1	Wykład informacyjny.
	M-3	Wykonanie zestawu ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładu.
	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
	S-3	Ocena formująca: Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego
	3,5	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,5	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	5,0	Zna metody syntezy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C01_W02	Ma wiedzę w zakresie zaawansowanej analizy układów elektrycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_W01	Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie niektórych działów fizyki technicznej, matematyki i metod numerycznych niezbędnych do: - modelowania i analizy działania zaawansowanych elementów oraz układów elektrycznych oraz zjawisk fizycznych w nich występujących; - opisu i analizy działania zaawansowanych maszyn, przekształtników energoelektronicznych; - syntezy złożonych układów elektrycznych, w tym systemów diagnostyki; - opisu, analizy i syntezy algorytmów przetwarzania sygnałów analogowych i cyfrowych charakterystycznych dla układów elektrycznych
Cel przedmiotu	C-1	Opanowanie numerycznych i analitycznych metod analizy obwodów elektrycznych.
Treści programowe	T-W-3	Analiza numeryczna w dziedzinie czasu. Metoda zmiennych stanu. Modele pojemności oraz indukcyjności liniowej.
	T-W-1	Analiza numeryczna obwodów elektrycznych. Struktura obwodów. Topologia sieci. Formułowanie równań. Równania w dziedzinie czasu i ich metody rozwiązywania.
	T-W-2	Komputerowe modele elementów układu. Klasyfikacja modeli ze względu na szerokość pasma i zakres amplitud sygnału. Hierarchia modeli. Modele indukcyjności oraz pojemności. Modele przyrządów półprzewodnikowych.
	T-W-4	Formułowanie równań dla sieci liniowych i nieliniowych metodą potencjałów węzłowych. Algorytm Newtona-Raphsona dla układu równań.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
	M-1	Wykład informacyjny.
	M-3	Wykonanie zestawu ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładu.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna zaawansowanych metod analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie poniżej 50% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 50-60% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	3,5	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 61-70% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 71-80% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	4,5	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 81-90% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.
	5,0	Zna zaawansowane metody analizy układów. Student uzyskał punktację w zakresie 91-100% z pytań egzaminacyjnych z tematyki dotyczącej ocenianego efektu przedmiotowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C01_U04	Potrafi przeprowadzić analizę tolerancji elementów obwodu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U18	Potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji
Cel przedmiotu	C-3	Umiejętność wyboru optymalnej metody rozwiązania oraz adekwatnego oprogramowania narzędziowego.
Treści programowe	T-L-5	Analiza tolerancji w obwodach prądu stałego
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi przeprowadzić analizy tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi przeprowadzić analizę tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C01_U05	Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę obwodu w dziedzinie częstotliwości
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U10	Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty dotyczące złożonych układów elektrotechnicznych, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskiwane wyniki i wyciągać wnioski
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
Treści programowe	T-W-2	Komputerowe modele elementów układu. Klasyfikacja modeli ze względu na szerokość pasma i zakres amplitud sygnału. Hierarchia modeli. Modele indukcyjności oraz pojemności. Modele przyrządów półprzewodnikowych.
Treści programowe	T-L-2	Zaawansowane metody analizy obwodów pradu zmiennego
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi analizować obwodów prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi analizować obwody prądu zmiennego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C01_U06	Potrafi przeprowadzić zaawansowaną analizę stanu przejściowego w obwodzie elektrycznym
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U08	Potrafi dokonać analizy złożonych systemów elektrycznych i systemów przetwarzania energii elektrycznej pod kątem różnych aspektów ich działania, w razie potrzeby modyfikując istniejące lub opracowując nowe metody lub narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
Treści programowe	T-W-3	Analiza numeryczna w dziedzinie czasu. Metoda zmiennych stanu. Modele pojemności oraz indukcyjności liniowej.
	T-L-1	Zaawansowane metody analizy obwodów prądu stałego
	T-L-3	Metody analizy stanów przejściowych. Obwody nieliniowe.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi analizować stanów nieustalonych w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi analizować stany nieustalone w obwodach. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C02_U01	Potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U04	Potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz poprowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionej prezentacji (w języku polskim i języku obcym)
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
Treści programowe	T-P-7	Wyznaczanie wrażliwości metodą Tellegena.
	T-P-9	Projektowanie układu stałoprądowego z uzyciem metod optymalizacji bezgradientowej.
	T-P-8	Wyznaczanie wrażliwości metodą układu przyrostowego.
	T-P-13	Metody regularyzacji zadań projektowych źle uwarunkowanych.
	T-P-1	Formułowanie równań do analizy obwodu stałoprądowego. Rozwiązanie przy użyciu pakietu Mathcad.
	T-P-12	Metody optymalizacji w zastosowaniu do projektowania filtrów.
	T-P-10	Projektowanie układu stałoprądowego z użyciem optymalizacji gradientowej
	T-P-2	Analiza odpowiedzi częstotliwościowej obwodu z użyciem Mathcada oraz SPICE’a. Modele elementów obwodu uzależnione od poziomu sygnału i od częstotliwości.
	T-P-4	Metoda zmiennych stanu. Modele elementów reaktancyjnych.
	T-P-3	Analiza stanu przejściowego w obwodzie.
	T-P-5	Rozwiązywanie dużych układów równań: algorytm LU, rozkład na wartości osobliwe.
	T-P-11	Projektowanie charakterystyk częstotliwościowych przy użyciu metod optymalizacji.
	T-P-6	Pojęcie wrażliwości małoprzyrostowej. Wyznaczanie wrażliwości metodą bezpośrednią. Porównanie z wynikami uzyskanymi przy pomocy SPICE'a.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi prezentować wyników projektu oraz przedyskutować wyników. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi prezentować wyniki projektu oraz przedyskutować wyniki. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C02_U02	Potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U07	Potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne - w razie potrzeby odpowiednio je modyfikując - do analizy i projektowania (w tym projektowania CAD) elementów, układów i systemów elektrycznych, elektromechanicznych i energoelektronicznych
Cel przedmiotu	C-1	Opanowanie numerycznych i analitycznych metod analizy obwodów elektrycznych.
Cel przedmiotu	C-3	Umiejętność wyboru optymalnej metody rozwiązania oraz adekwatnego oprogramowania narzędziowego.
Treści programowe	T-W-2	Komputerowe modele elementów układu. Klasyfikacja modeli ze względu na szerokość pasma i zakres amplitud sygnału. Hierarchia modeli. Modele indukcyjności oraz pojemności. Modele przyrządów półprzewodnikowych.
	T-P-1	Formułowanie równań do analizy obwodu stałoprądowego. Rozwiązanie przy użyciu pakietu Mathcad.
	T-P-2	Analiza odpowiedzi częstotliwościowej obwodu z użyciem Mathcada oraz SPICE’a. Modele elementów obwodu uzależnione od poziomu sygnału i od częstotliwości.
	T-P-6	Pojęcie wrażliwości małoprzyrostowej. Wyznaczanie wrażliwości metodą bezpośrednią. Porównanie z wynikami uzyskanymi przy pomocy SPICE'a.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi dobrać użytych modeli i metody projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi dobrać użyte modele i metodę projektowania układu elektrycznego. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	EL_2A_C02_U03	Potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_2A_U18	Potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji
Cel przedmiotu	C-1	Opanowanie numerycznych i analitycznych metod analizy obwodów elektrycznych.
	C-2	Umiejętność formułowania zadań projektowych, a następnie ich rozwiązywania.
	C-3	Umiejętność wyboru optymalnej metody rozwiązania oraz adekwatnego oprogramowania narzędziowego.
Treści programowe	T-W-7	Układy dołączone w dziedzinie częstotliwości. Składniki wrażliwościowe. Wybór pobudzenia układu dołączonego stosownie do zagadnienia.
	T-W-8	Układy dołączone w dziedzinie czasu. Przykład analizy wrażliwości w dziedzinie czasu. Wyznaczanie gradientu kwadratowej funkcji błędu.
	T-W-9	Wyznaczanie wrażliwości z symbolicznej postaci funkcji obwodu. Zastosowanie modeli dołączonych do wyznaczania szumów układów.
	T-W-10	Wykorzystanie metod optymalizacji bezgradientowej do projektowania obwodów. Szybkość zbieżności zadania projektowego. Praktyczne aspekty stabilności rozwiązań.
	T-W-12	Przykłady zadań projektowych wykonanych w oparciu o optymalizację bezgradientową Hooka-Jeevesa oraz Gaussa-Seidela.
	T-W-13	Przykłady zadań projektowych wykonanych w opaciu o metodę gradientowej optymalizacji z analizą wrażliwości.
	T-W-14	Algorytmy genetyczne i algorytmy Monte Carlo w zastosowaniu do projektowania układów.
	T-W-5	Podstawowe definicje i algorytmy analizy wrażliwości. Twierdzenie Tellegena. Zastosowanie do prostego układu rezystancyjnego.
	T-W-6	Układy przyrostowe. Idea metody i realizacja numeryczna. Wyznaczenie wrażliwości prostego układu metodą układu przyrostowego.
	T-W-11	Wykorzystanie metod optymalizacji gradientowej do projektowania obwodów. Analiza wrażliwości jako źródło informacji gradientowej w optymalizacji. Jakobian. Zadania nadokreślone i ich metody rozwiązywania.
	T-W-15	Zaawansowane projekty obwodów elektrycznych. Zaliczenie wykładu.
	T-P-7	Wyznaczanie wrażliwości metodą Tellegena.
	T-P-9	Projektowanie układu stałoprądowego z uzyciem metod optymalizacji bezgradientowej.
	T-P-8	Wyznaczanie wrażliwości metodą układu przyrostowego.
	T-P-13	Metody regularyzacji zadań projektowych źle uwarunkowanych.
	T-P-12	Metody optymalizacji w zastosowaniu do projektowania filtrów.
	T-P-10	Projektowanie układu stałoprądowego z użyciem optymalizacji gradientowej
	T-P-11	Projektowanie charakterystyk częstotliwościowych przy użyciu metod optymalizacji.
	T-P-6	Pojęcie wrażliwości małoprzyrostowej. Wyznaczanie wrażliwości metodą bezpośrednią. Porównanie z wynikami uzyskanymi przy pomocy SPICE'a.
	T-L-4	Wyznaczanie wrażliwości układów metodami analitycznymi
	T-L-8	Regularyzacja zadań źle uwarunkowanych
	T-L-7	Projektowanie obwodów z użyciem gradientowych metod optymalizacji
	T-L-6	Projektowanie obwodów z użyciem bezgradientowych metod optymalizacji.
Metody nauczania	M-2	Projektowanie indywidualnych układów elektrycznych.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Wykonanie i zaliczenie zestawu projektów indywidualnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwodu elektrycznego wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest poniżej 3,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,00 do 3,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	3,5	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,26 do 3,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 3,76 do 4,25, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	4,5	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,26 do 4,75, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.
	5,0	Student potrafi zaprojektować i zoptymalizować obwód elektryczny wykorzystując analizę wrażliwości i tolerancji. Średnia ważona z form ocen jest w zakresie od 4,76 do 5,00, gdzie wagi są takie same dla wszystkich form oceny.