Wydział Elektryczny - Automatyka i robotyka (S1)
Sylabus przedmiotu Inżynieria materiałowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Automatyka i robotyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Inżynieria materiałowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Wysokich Napięć i Elektroenergetyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Trela <katarzyna.trela@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Jan Bursa <Jan.Bursa@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z chemii i fizyki z zakresu szkoły średniej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zrozumienie zjawisk fizycznych występujących w materiałach. |
| C-2 | Łączenie wiedzy o budowie materiałów z ich właściwościami. |
| C-3 | Nabycie umiejętności stosowania materiałów w automatyce i robotyce. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych, instrukcje i regulamin BHP. | 1 |
| T-L-2 | Wpływ temperatury na rezystywność elektryczną materiałów przewodzących. | 2 |
| T-L-3 | Badanie wytrzymałości elektrycznej materiałów dielektrycznych stałych. | 2 |
| T-L-4 | Badanie wytrzymałości elektrycznej powietrza. | 2 |
| T-L-5 | Zaliczenie przejściowe. | 1 |
| T-L-6 | Badanie właściwości fizykochemicznych cieczy elektroizolacyjnej. | 3 |
| T-L-7 | Pomiar rezystywności skrośnej i powierzchniowej materiałów dielektrycznych stałych. | 2 |
| T-L-8 | Termin odróbkowy. Zaliczenie końcowe. | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Inżynieria materiałowa jako dziedzina wiedzy i techniki. | 1 |
| T-W-2 | Podstawowe właściwości i podział materiałów. | 1 |
| T-W-3 | Badania i pomiary w inżynierii materiałowej. | 1 |
| T-W-4 | Fizyczne podstawy inżynierii materiałowej - poziom atomu, poziom cząsteczki poziom związku chemicznego. | 1 |
| T-W-5 | Podstawy krystalografii. | 1 |
| T-W-6 | Materiały przewodzące. | 1 |
| T-W-7 | Materiały dielektryczne. | 1 |
| T-W-8 | Ciecze izolacyjne - właściwości, zastosowanie. | 1 |
| T-W-9 | Kriorezystywność i nadprzewodnictwo, podstawy nanotechnologii. | 1 |
| T-W-10 | Półprzewodniki - właściwości i zastosowanie. | 1 |
| T-W-11 | Polimery konstrukcyjne - wytwarzanie, właściwości, zastosowanie. | 1 |
| T-W-12 | Materiały magnetyczne. | 1 |
| T-W-13 | Procesy starzeniowe. Korozja. | 1 |
| T-W-14 | Aspekty ekologiczne w inżynierii materiałowej. Recykling materiałów elektrotechnicznych. | 1 |
| T-W-15 | Kierunki rozwoju inżynierii materiałowej. Zaliczenie wykładów. | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Przygotowanie sprawozdań | 6 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczeń | 2 |
| A-L-4 | Konsultacje | 2 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Praca własna studenta | 7 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia wykładów | 3 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z użyciem komputera. |
| M-2 | Pokaz. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena końcowa. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena ze sprawozdań z laboratiorium. |
| S-3 | Ocena formująca: Ocena z zaliczenia przejściowego. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AR_1A_C04_W01 Ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. | AR_1A_W02 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-8, T-W-1, T-W-5, T-W-13, T-W-9, T-W-3, T-W-6, T-W-10, T-W-15, T-W-2, T-W-4, T-W-11, T-W-12, T-W-14 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AR_1A_C04_U01 Ma umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. | AR_1A_U06 | — | — | C-2, C-3 | T-W-8, T-W-1, T-W-5, T-W-13, T-W-9, T-W-3, T-W-6, T-W-10, T-W-15, T-W-2, T-W-4, T-W-11, T-W-12, T-W-14 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AR_1A_C04_W01 Ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał poniżej 50% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 50-60% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 3,5 | Student ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 61-70% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 4,0 | Student ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 71-80% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 4,5 | Student ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 81-90% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 5,0 | Student ma podstawową wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 91-100% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AR_1A_C04_U01 Ma umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. | 2,0 | Student nie ma podstawowych umiejętności pozwalających zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał poniżej 50% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. |
| 3,0 | Student ma podstawowe umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 50-60% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 3,5 | Student ma podstawowe umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 61-70% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 4,0 | Student ma podstawowe umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 71-80% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 4,5 | Student ma podstawowe umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 81-90% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. | |
| 5,0 | Student ma podstawowe umiejętności pozwalające zastosować w praktyce wiedzę o właściwościach konstrukcyjnych i eksploatacyjnych materiałów stosowanych w zautomatyzowanych procesach technologicznych. Student uzyskał 91-100% łącznej liczby punktów z form ocen tego efektu. |
Literatura podstawowa
- Celiński Zdzisław, Materiałoznawstwo elektrotechniczne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2011
- Florkowska Barbara, Furgał jakub, Szczerbiński Marek, Włodek Romuald, Zydroń Paweł, Materiały elektrotechniczne, Wydawnictwo AGH, Kraków, 2010
- Jarosław Gielniak (red.), Ćwiczenia laboratoryjne z inżynierii materiałowej w elektrotechnice, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2009
- Barbara Florkowska, Jakub Furgał, Paweł Zydoń, Inżynieria materiałowa w elektrotechnice. Laboratorium, Wydawnictwa AGH, Kraków, 2021
Literatura dodatkowa
- Ashby Michael, Shercliff Hugh, Cebon David, Inżynieria materiałowa, Galaktyka, Łódź, 2011
- Dobrzański Leszek A., Wprowadzenie do nauki o materiałach, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2007
- Michał Lisowski, Pomiary rezystywności i przenikalności elektrycznej dielektryków stałych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 2004