ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Elektryczny / Automatyka i robotyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Automatyka i robotyka (S1)

Sylabus przedmiotu Informatyka i programowanie obiektowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Automatyka i robotyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Informatyka i programowanie obiektowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej
Nauczyciel odpowiedzialny	Wojciech Chlewicki <Wojciech.Chlewicki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Baniukiewicz <Piotr.Baniukiewicz@zut.edu.pl>, Andrzej Brykalski <Andrzej.Brykalski@zut.edu.pl>, Maciej Burak <Maciej.Burak@zut.edu.pl>, Katarzyna Cichoń <Katarzyna.Cichon@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	30	2,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	2	45	3,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstaw informatyki.
W-2	Ukończony kurs matematyki.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z głównymi aspektami projektowania obiektowego.
C-2	Praca zespołowa, a projektowanie obiektowe: role, odpowiedzialność i współpraca.
C-3	Ukształtowanie umiejętności programowania obiektowego.
C-4	Ukształtowanie umiejętności nadzoru procesu wytwarzania oprogramowania (implementacja, kompilacja, debugowanie).

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio. Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli oraz w aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika.	2
T-L-2	Deklarowanie i inicjalizacja zmiennych, instrukcje warunkowe i pętle (iterowanie zmiennych).	2
T-L-3	Tablice jednowymiarowe. Deklaracja i operacje na tablicach. Klasa Array.	2
T-L-4	Tablice wielowymiarowe. Deklarajcja i operacje na tablicach. Tablice nieregularne.	2
T-L-5	Zaliczenie 1	2
T-L-6	Obsługa sytuacji wyjątkowych.	2
T-L-7	Deklarowanie i wywoływanie metod instancyjnych oraz statycznych.	2
T-L-8	Przeciążanie metod. Zapis i odczyt plików.	2
T-L-9	Wywoływanie metod poprzez wartość i refencję.	2
T-L-10	Zaliczenie 2	2
T-L-11	Definiowanie klas i tworzenie ich obiektów.	2
T-L-12	Tworzenie własnych bibliotek klas oraz ich wykorzystanie.	2
T-L-13	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm i jego warianty.	2
T-L-14	Aplikacje wykorzystujące interfejsy programistyczne	2
T-L-15	Zaliczenie zadania projektowego	2
T-L-16	Delegaty i ich wykorzystanie do integracji komponentów oprogramowania	2
T-L-17	Wykorzystanie skryptów XAML do konfiguracji graficznych interfejsów użytkownika	4
T-L-18	Uchwyty zdarzeń i pisanie kodu obsługi zdarzeń.	2
T-L-19	Tworzenie aplikacji multiplatformowych.	4
T-L-20	Zaliczenie 4	2
T-L-21	Zaliczenie końcowe	1
		45
wykłady
T-W-1	Rozwój języków programowania, geneza programowania obiektowego. Trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.	2
T-W-2	Typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje w języku C#.	2
T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci. Obsługa sytuacji wyjątkowych, rodzaje wyjątków, korzyści wykorzystania.	3
T-W-4	Wykorzystanie pętli. Instrukcja foreach.	2
T-W-5	Metody, parametry metod, przeciążanie metod. Wywoływanie poprzez wartość lub referencję. Słowo kluczowe params.	4
T-W-6	Tworzenie modeli w programowaniu zorientowanym obiektowo. Klasy i obiekty, definiowanie klasy, tworzenie obiektu danej klasy. Diagramy UML.	6
T-W-7	Dziedziczenie w programowaniu obiektowym, polimorfizm i jego warianty. Klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.	2
T-W-8	Hermetyczność (kontrola dostępu) w programowaniu obiektowym.	2
T-W-9	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych.	2
T-W-10	Interfejsy programistyczne - definiowanie interfejsu, rzutowanie na interfejs.	2
T-W-11	Struktura projektu z graficznym interfejsem użytkownika. Integracja komponentów projektu. Przykładowe projekty: Universal Windows Platform, Xamarin Forms. Zaliczenie wykładu.	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	45
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	10
A-L-3	Samodzielne wykonywanie programów (zadania domowe).	10
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia poszczególnych ćwiczeń.	8
A-L-5	Konsultacje	2
		75
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału).	20
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład multimedialny z przykładami.
M-2	Praca w laboratorium komputerowym.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Sprawdzian z wykładów.
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy z wykładów.
S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
AR_1A_B06_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.	AR_1A_W06, AR_1A_W02	—	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-8, T-W-11, T-W-7, T-W-9, T-W-5, T-W-6, T-W-10, T-W-4	M-1	S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
AR_1A_B06_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.	AR_1A_U06, AR_1A_U08	—	—	C-1, C-3, C-4	T-L-2, T-L-3, T-L-10, T-L-5, T-L-12, T-L-9, T-L-8, T-L-7, T-L-6, T-L-15, T-L-13, T-L-1, T-L-14	M-2	S-2, S-4
AR_1A_B06_U02 Student potrafi implemntować i integrować komponenty oprogramowania zorientowanego obiektowo.	AR_1A_U08, AR_1A_U06	—	—	C-3, C-4	T-L-12, T-L-16, T-L-18, T-L-11, T-L-14	M-2	S-2, S-4
AR_1A_B06_U03 Student potrafi zaimplementować obiektowo zorientowaną aplikację z graficznym interfejsem użytkownika.	AR_1A_U06, AR_1A_U08	—	—	C-3, C-4	T-L-16, T-L-17, T-L-19, T-L-18, T-L-1	M-2	S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
AR_1A_B06_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student zna podstawowe mechanizmy związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	3,5	Student zna bardziej złożone techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	4,0	Student zna złożone techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	4,5	Student zna prawie wszystkie omówione techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	5,0	Student zna wszystkie omówione techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
AR_1A_B06_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,5	Student nabył podstawowe umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji wszystkich problemów programistycznych w obiektowo zorientowanym języku C#. Zna podstawy wykorzystania skryptu XAML do budowy graficznych interfejsów użytkownika.
	5,0	Student nabył złożone umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji wszystkich problemów programistycznych w obiektowo zorientowanym języku C#. Zna podstawy wykorzystania skryptu XAML do budowy graficznych interfejsów użytkownika.
AR_1A_B06_U02 Student potrafi implemntować i integrować komponenty oprogramowania zorientowanego obiektowo.	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student potrafi dokonać implementacji prostego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student potrafi dokonać implementacji bardziej złożonego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	4,0	Student potrafi dokonać implementacji złożonego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	4,5	Student potrafi dokonać implementacji prawie wszystkich omawianych komponentów programistycznych oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	5,0	Student potrafi dokonać implementacji wszystkich omawianych komponentów programistycznych oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
AR_1A_B06_U03 Student potrafi zaimplementować obiektowo zorientowaną aplikację z graficznym interfejsem użytkownika.	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C# z użyciem wszystkich omówionych wzorców projektu. Potrafi płynnie konfihurować skrypty XAML.
	5,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C# z użyciem wszystkich omówionych wzorców projektu. Potrafi płynnie konfihurować skrypty XAML.

Literatura podstawowa

Mark J. Price, C# 8.0 and .NET Core 3.0 – Modern Cross-Platform Development, Packt Publishing, 2019
J. Matalewski, Visual Studio 2013. Podręcznik programowania w C# z zadaniami, Helion, 2014
D. Farbaniec, Microsoft Visual Studio 2012. Programowanie w C#, Helion, 2013

Literatura dodatkowa

M. Lis, C#. Ćwiczenia, Helion, Gliwice, 2005

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio. Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli oraz w aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika.	2
T-L-2	Deklarowanie i inicjalizacja zmiennych, instrukcje warunkowe i pętle (iterowanie zmiennych).	2
T-L-3	Tablice jednowymiarowe. Deklaracja i operacje na tablicach. Klasa Array.	2
T-L-4	Tablice wielowymiarowe. Deklarajcja i operacje na tablicach. Tablice nieregularne.	2
T-L-5	Zaliczenie 1	2
T-L-6	Obsługa sytuacji wyjątkowych.	2
T-L-7	Deklarowanie i wywoływanie metod instancyjnych oraz statycznych.	2
T-L-8	Przeciążanie metod. Zapis i odczyt plików.	2
T-L-9	Wywoływanie metod poprzez wartość i refencję.	2
T-L-10	Zaliczenie 2	2
T-L-11	Definiowanie klas i tworzenie ich obiektów.	2
T-L-12	Tworzenie własnych bibliotek klas oraz ich wykorzystanie.	2
T-L-13	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm i jego warianty.	2
T-L-14	Aplikacje wykorzystujące interfejsy programistyczne	2
T-L-15	Zaliczenie zadania projektowego	2
T-L-16	Delegaty i ich wykorzystanie do integracji komponentów oprogramowania	2
T-L-17	Wykorzystanie skryptów XAML do konfiguracji graficznych interfejsów użytkownika	4
T-L-18	Uchwyty zdarzeń i pisanie kodu obsługi zdarzeń.	2
T-L-19	Tworzenie aplikacji multiplatformowych.	4
T-L-20	Zaliczenie 4	2
T-L-21	Zaliczenie końcowe	1
		45

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Rozwój języków programowania, geneza programowania obiektowego. Trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.	2
T-W-2	Typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje w języku C#.	2
T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci. Obsługa sytuacji wyjątkowych, rodzaje wyjątków, korzyści wykorzystania.	3
T-W-4	Wykorzystanie pętli. Instrukcja foreach.	2
T-W-5	Metody, parametry metod, przeciążanie metod. Wywoływanie poprzez wartość lub referencję. Słowo kluczowe params.	4
T-W-6	Tworzenie modeli w programowaniu zorientowanym obiektowo. Klasy i obiekty, definiowanie klasy, tworzenie obiektu danej klasy. Diagramy UML.	6
T-W-7	Dziedziczenie w programowaniu obiektowym, polimorfizm i jego warianty. Klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.	2
T-W-8	Hermetyczność (kontrola dostępu) w programowaniu obiektowym.	2
T-W-9	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych.	2
T-W-10	Interfejsy programistyczne - definiowanie interfejsu, rzutowanie na interfejs.	2
T-W-11	Struktura projektu z graficznym interfejsem użytkownika. Integracja komponentów projektu. Przykładowe projekty: Universal Windows Platform, Xamarin Forms. Zaliczenie wykładu.	3
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	45
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	10
A-L-3	Samodzielne wykonywanie programów (zadania domowe).	10
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia poszczególnych ćwiczeń.	8
A-L-5	Konsultacje	2
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału).	20
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	AR_1A_B06_W01	Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_W06	Zna metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich w obszarze automatyki oraz robotyki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_W02	Ma wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem automatyka i robotyka.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z głównymi aspektami projektowania obiektowego.
Cel przedmiotu	C-2	Praca zespołowa, a projektowanie obiektowe: role, odpowiedzialność i współpraca.
Treści programowe	T-W-1	Rozwój języków programowania, geneza programowania obiektowego. Trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.
	T-W-2	Typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje w języku C#.
	T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci. Obsługa sytuacji wyjątkowych, rodzaje wyjątków, korzyści wykorzystania.
	T-W-8	Hermetyczność (kontrola dostępu) w programowaniu obiektowym.
	T-W-11	Struktura projektu z graficznym interfejsem użytkownika. Integracja komponentów projektu. Przykładowe projekty: Universal Windows Platform, Xamarin Forms. Zaliczenie wykładu.
	T-W-7	Dziedziczenie w programowaniu obiektowym, polimorfizm i jego warianty. Klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.
	T-W-9	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych.
	T-W-5	Metody, parametry metod, przeciążanie metod. Wywoływanie poprzez wartość lub referencję. Słowo kluczowe params.
	T-W-6	Tworzenie modeli w programowaniu zorientowanym obiektowo. Klasy i obiekty, definiowanie klasy, tworzenie obiektu danej klasy. Diagramy UML.
	T-W-10	Interfejsy programistyczne - definiowanie interfejsu, rzutowanie na interfejs.
	T-W-4	Wykorzystanie pętli. Instrukcja foreach.
Metody nauczania	M-1	Wykład multimedialny z przykładami.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Sprawdzian z wykładów.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy z wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student zna podstawowe mechanizmy związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	3,5	Student zna bardziej złożone techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	4,0	Student zna złożone techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	4,5	Student zna prawie wszystkie omówione techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.
	5,0	Student zna wszystkie omówione techniki związane z programowaniem zorientowanym obiektowo.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	AR_1A_B06_U01	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U06	Potrafi pozyskiwać, przesyłać, przetwarzać dane, podsumowywać wyniki eksperymentów empirycznych, dokonywać interpretacji uzyskanych wyników i formułować wynikające z nich wnioski.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze automatyzacji oraz robotyzacji z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z głównymi aspektami projektowania obiektowego.
	C-3	Ukształtowanie umiejętności programowania obiektowego.
	C-4	Ukształtowanie umiejętności nadzoru procesu wytwarzania oprogramowania (implementacja, kompilacja, debugowanie).
Treści programowe	T-L-2	Deklarowanie i inicjalizacja zmiennych, instrukcje warunkowe i pętle (iterowanie zmiennych).
	T-L-3	Tablice jednowymiarowe. Deklaracja i operacje na tablicach. Klasa Array.
	T-L-10	Zaliczenie 2
	T-L-5	Zaliczenie 1
	T-L-12	Tworzenie własnych bibliotek klas oraz ich wykorzystanie.
	T-L-9	Wywoływanie metod poprzez wartość i refencję.
	T-L-8	Przeciążanie metod. Zapis i odczyt plików.
	T-L-7	Deklarowanie i wywoływanie metod instancyjnych oraz statycznych.
	T-L-6	Obsługa sytuacji wyjątkowych.
	T-L-15	Zaliczenie zadania projektowego
	T-L-13	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm i jego warianty.
	T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio. Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli oraz w aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika.
	T-L-14	Aplikacje wykorzystujące interfejsy programistyczne
Metody nauczania	M-2	Praca w laboratorium komputerowym.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,5	Student nabył podstawowe umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji wszystkich problemów programistycznych w obiektowo zorientowanym języku C#. Zna podstawy wykorzystania skryptu XAML do budowy graficznych interfejsów użytkownika.
	5,0	Student nabył złożone umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji wszystkich problemów programistycznych w obiektowo zorientowanym języku C#. Zna podstawy wykorzystania skryptu XAML do budowy graficznych interfejsów użytkownika.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	AR_1A_B06_U02	Student potrafi implemntować i integrować komponenty oprogramowania zorientowanego obiektowo.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze automatyzacji oraz robotyzacji z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U06	Potrafi pozyskiwać, przesyłać, przetwarzać dane, podsumowywać wyniki eksperymentów empirycznych, dokonywać interpretacji uzyskanych wyników i formułować wynikające z nich wnioski.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności programowania obiektowego.
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności nadzoru procesu wytwarzania oprogramowania (implementacja, kompilacja, debugowanie).
Treści programowe	T-L-12	Tworzenie własnych bibliotek klas oraz ich wykorzystanie.
	T-L-16	Delegaty i ich wykorzystanie do integracji komponentów oprogramowania
	T-L-18	Uchwyty zdarzeń i pisanie kodu obsługi zdarzeń.
	T-L-11	Definiowanie klas i tworzenie ich obiektów.
	T-L-14	Aplikacje wykorzystujące interfejsy programistyczne
Metody nauczania	M-2	Praca w laboratorium komputerowym.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student potrafi dokonać implementacji prostego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student potrafi dokonać implementacji bardziej złożonego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	4,0	Student potrafi dokonać implementacji złożonego komponentu programistycznego oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	4,5	Student potrafi dokonać implementacji prawie wszystkich omawianych komponentów programistycznych oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.
	5,0	Student potrafi dokonać implementacji wszystkich omawianych komponentów programistycznych oraz integrować gotowe komponenty z bibliotek w obiektowo zorientowanym języku C#. Student potrafi też kompilować własne biblioteki klas.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	AR_1A_B06_U03	Student potrafi zaimplementować obiektowo zorientowaną aplikację z graficznym interfejsem użytkownika.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U06	Potrafi pozyskiwać, przesyłać, przetwarzać dane, podsumowywać wyniki eksperymentów empirycznych, dokonywać interpretacji uzyskanych wyników i formułować wynikające z nich wnioski.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy występujące w obszarze automatyzacji oraz robotyzacji z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności programowania obiektowego.
Cel przedmiotu	C-4	Ukształtowanie umiejętności nadzoru procesu wytwarzania oprogramowania (implementacja, kompilacja, debugowanie).
Treści programowe	T-L-16	Delegaty i ich wykorzystanie do integracji komponentów oprogramowania
	T-L-17	Wykorzystanie skryptów XAML do konfiguracji graficznych interfejsów użytkownika
	T-L-19	Tworzenie aplikacji multiplatformowych.
	T-L-18	Uchwyty zdarzeń i pisanie kodu obsługi zdarzeń.
	T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio. Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli oraz w aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika.
Metody nauczania	M-2	Praca w laboratorium komputerowym.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia wymogu uzyskania oceny 3.0 uzyskując poniżej 50% punktacji z testu obejmującego wiedzę z przypisanego efektu kształcenia.
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C#.
	4,5	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji bardziej złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C# z użyciem wszystkich omówionych wzorców projektu. Potrafi płynnie konfihurować skrypty XAML.
	5,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji złożonej aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika w obiektowo zorientowanym języku C# z użyciem wszystkich omówionych wzorców projektu. Potrafi płynnie konfihurować skrypty XAML.