Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
Sylabus przedmiotu Prawo w marketingu:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | praktyczny | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawo w marketingu | ||
| Specjalność | Marketing i sprzedaż | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maciej Nowak <Maciej.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z zakresu prawa. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z pojęciami z zakresu prawa reklamy oraz podstawowymi regulacjami z tego zakresu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Źródła prawa reklamy | 2 |
| T-A-2 | Pojęcie reklamy | 1 |
| T-A-3 | Rodzaje reklamy | 2 |
| T-A-4 | Reklama a informacja handlowa | 2 |
| T-A-5 | Reklama a dobra osobiste | 3 |
| T-A-6 | Spamming | 1 |
| T-A-7 | Reklama w ustawie o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji | 2 |
| T-A-8 | Reklama nieuczciwa i zakazana | 2 |
| T-A-9 | Reklama wprowadzająca w błąd | 2 |
| T-A-10 | Reklama porównawcza | 2 |
| T-A-11 | Reklama uciążliwa | 2 |
| T-A-12 | Reklama nierzeczowa | 2 |
| T-A-13 | Reklama ukryta | 2 |
| T-A-14 | Nieuczciwe praktyki rynkowe w zakresie reklamy | 3 |
| T-A-15 | Reklama wybranych towarów i usług (tytoń, napoje alkoholowe, produkty lecznicze) | 3 |
| T-A-16 | Reklama a pojęcia pokrewne (product placement, sponsorowanie) | 4 |
| 35 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 35 |
| A-A-2 | konsultacje | 2 |
| A-A-3 | warsztaty | 10 |
| A-A-4 | przygotowanie projektu | 10 |
| A-A-5 | przygotowanie prezentacji multimedialnej | 5 |
| A-A-6 | zbieranie informacji do zadanej pracy | 7 |
| A-A-7 | przygotowanie do zajęć | 5 |
| 74 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | analiza tekstów |
| M-2 | metoda projektów |
| M-3 | burza mózgów |
| M-4 | wykład z prezentacją multimedialną |
| M-5 | dyskusja |
| M-6 | analiza przypadków |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena pracy w grupie |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena przygotowanych projektów |
| S-3 | Ocena formująca: Ocena aktywności na zajęciach |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ocena z pracy na zajęciach oraz testu jednokrotnego wyboru |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_W01 wie w jakich podstawowych formach przedsiębiorcy reklamują swoje towary i usługi oraz zna prawną regulacje w tym zakresie | Z_1P_W01 | — | C-1 | T-A-8, T-A-2, T-A-4, T-A-7, T-A-6, T-A-10, T-A-16, T-A-13, T-A-9, T-A-12, T-A-1, T-A-11, T-A-5, T-A-3, T-A-15, T-A-14 | M-3, M-1, M-5, M-6, M-2, M-4 | S-3, S-4, S-1, S-2 |
| Z_1P_M01/5.3_W02 ma wiedzę na temat etycznych podstaw funkcjonowania procesów gospodarczych oraz ochrony przed nieuczciwą reklamą | Z_1P_W01 | — | C-1 | T-A-12, T-A-4, T-A-3, T-A-8, T-A-1, T-A-2, T-A-14, T-A-15, T-A-11, T-A-10, T-A-6, T-A-16, T-A-13, T-A-9, T-A-5, T-A-7 | M-3, M-6, M-1, M-5, M-4, M-2 | S-2, S-1, S-4, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_U01 Student potrafi wymienić i omówić pojęcia oraz podstawowe akty prawne związane z działalnością marketingwą | Z_1P_U01 | — | C-1 | T-A-13, T-A-6, T-A-8, T-A-10, T-A-16, T-A-5, T-A-14, T-A-4, T-A-11, T-A-12, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-7, T-A-15, T-A-9 | M-4, M-5, M-6, M-3, M-2, M-1 | S-3, S-4, S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_K01 Student jest gotów do przestrzegania prawa, a także do szanowania zasad etyki zawodowej i norm współżycia społecznego w zakresie reklamy | Z_1P_K01 | — | C-1 | T-A-10, T-A-9, T-A-12, T-A-7, T-A-1, T-A-14, T-A-11, T-A-15, T-A-8, T-A-3, T-A-6, T-A-5, T-A-2, T-A-13, T-A-16, T-A-4 | M-2, M-4, M-3, M-1, M-6, M-5 | S-4, S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_W01 wie w jakich podstawowych formach przedsiębiorcy reklamują swoje towary i usługi oraz zna prawną regulacje w tym zakresie | 2,0 | |
| 3,0 | W stopniu dostatecznym wie w jakich podstawowych formach przedsiębiorcy reklamują swoje towary i usługi oraz zna prawną regulacje w tym zakresie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Z_1P_M01/5.3_W02 ma wiedzę na temat etycznych podstaw funkcjonowania procesów gospodarczych oraz ochrony przed nieuczciwą reklamą | 2,0 | |
| 3,0 | W stopniu dostatecznym ma wiedzę na temat etycznych podstaw funkcjonowania procesów gospodarczych oraz ochrony przed nieuczciwą reklamą | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_U01 Student potrafi wymienić i omówić pojęcia oraz podstawowe akty prawne związane z działalnością marketingwą | 2,0 | |
| 3,0 | W stopniu dostatecznym rozumie społeczne aspekty swojej działalności i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje i działania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1P_M01/5.3_K01 Student jest gotów do przestrzegania prawa, a także do szanowania zasad etyki zawodowej i norm współżycia społecznego w zakresie reklamy | 2,0 | |
| 3,0 | W stopniu dostatecznym przestrzega prawa, szanuje zasady etyki zawodowej i normy współżycia społecznego w zakresie reklamy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kończak, J., Prawa w sponsoringu sportowym, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2019
- Palej, I., Prawo własności intelektualnej i ochrona danych osobowych w mediach społecznościowych w procesie wprowadzania nowej marki na rynek, 2022, https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/295258
- HasIńska, I., Nierzetelny marketing ekologiczny w kontekście warunków produkcji ekologicznej, Przegląd Prawa Rolnego, 2011, (2 (31)), str. 81-97, https://doi.org/10.14746/ppr.2022.31.2.5
- Grzybczyk, K., Ilustrowane prawo reklamy, Wolters Kluwer, Warszawa, 2020, Wydanie 4
- Chuluunbaatar, E., Gantulga, U., & Bat-Ulzii, E., PRAWA CZŁOWIEKA A REKLAMA DRUKOWANA: BADANIE POZNAWCZE NA TEMAT WIEDZY O NARUSZANIU PRAW CZŁOWIEKA, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie, 2022, 23(1), str. 33-49, DOI: 10.5604/01.3001.0015.8608