Wydział Architektury - Architecture (S2)
Sylabus przedmiotu SCI - Music:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architecture | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | SCI - Music | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Studium Języków Obcych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Stelmaszczyk <Marek.Stelmaszczyk@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Grażyna Kamińska <Grazyna.Kaminska@zut.edu.pl>, Andrzej Obstawski <Andrzej.Obstawski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | General knowledge of music |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Humanistic knowledge that complements technical education of students. |
| C-2 | Making students sensitive to the beauty of music. |
| C-3 | Knowledge transfer of music history and theory. |
| C-4 | Development of students' personalities through music. |
| C-5 | Establishing habits of taking active part in cultural life. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | European music tradition | 2 |
| T-W-2 | Polish musical tradition | 2 |
| T-W-3 | Contemporary music is not so scary | 2 |
| T-W-4 | Role of conductor in musical ensemble | 2 |
| T-W-5 | Good interpretation of a musical work of art | 2 |
| T-W-6 | Selected composers, their lives and art | 2 |
| T-W-7 | Participation in a live concert | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Practical classes | 15 |
| A-W-2 | Preparation for classes | 8 |
| A-W-3 | Consultation | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Practical classes |
| M-2 | Group work |
| M-3 | Presentation |
| M-4 | Discussion |
| M-5 | Listening to music |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Presentation (F) |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AUP_2A_EB8-1_K01 Student will be able to present the following attitudes: will be more aware while making cultural choices, will be more sensitive to the beauty of music, will bw able to consciously choose and listen to music. | AUP_2A_K05, AUP_2A_K06 | — | — | C-1, C-5, C-2, C-4, C-3 | T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-W-7 | M-3, M-2, M-1, M-4, M-5 | S-1 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AUP_2A_EB8-1_K01 Student will be able to present the following attitudes: will be more aware while making cultural choices, will be more sensitive to the beauty of music, will bw able to consciously choose and listen to music. | 2,0 | |
| 3,0 | Student is aware of different musical styles and can discuss their main characteristics at a basic level. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Philip Bohlman, The Cambridge History of World Music, Cambridge University Press, Cambridge, 2013