Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Computer System Architecture:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Computer System Architecture | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mariusz Kapruziak <Mariusz.Kapruziak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Digital design. Basics of Electronics. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Processor programming on different architectures. |
| C-2 | Knowledge of history and concepts of current processor and computer design. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | PC Mainboard. | 2 |
| T-L-2 | Assembler language for x86 processor - native program. | 4 |
| T-L-3 | Assembler for x86 - stack and mixing C and assembler. | 4 |
| T-L-4 | Communication port programming (Visual Studio). | 2 |
| T-L-5 | Sound card programming. | 4 |
| T-L-6 | Camera programming. | 2 |
| T-L-7 | ARM processor programming | 2 |
| T-L-8 | FPGA programming (as an alternative to von Neumann processor). | 2 |
| T-L-9 | Project. | 6 |
| T-L-10 | SSE and vector units. | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Von Neumann machine and history of computer architectures. | 2 |
| T-W-2 | Execution and control unit functionality (on example of x86 and PIC architecture). | 5 |
| T-W-3 | Memory hierarchy and cache memory (its influence on efforts on program code optimization in particular) | 2 |
| T-W-4 | ARM architecture and low power designs (like palmtops, smartphones) | 4 |
| T-W-5 | Protected mode and its influence on modern operation systems, driver design for MS Windows and Linux systems | 2 |
| T-W-6 | Instruction Level Paralellism (especially superscalar and VLIW/DSP architectures) | 4 |
| T-W-7 | Modern PC microprocessors | 5 |
| T-W-8 | Supercomputers and networks of computers aimed to solve particular problems | 2 |
| T-W-9 | Reconfigurable systems and modern alternatives to von Neumann machines. | 4 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Laboratories. | 30 |
| A-L-2 | Individual work | 45 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures | 30 |
| A-W-2 | Individual work | 20 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures |
| M-2 | Laboratories |
| M-3 | Project |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Laboratories project. |
| S-2 | Ocena formująca: Laboratory raports. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Exam. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_W01 Student knows fundamental processor structures and can describe them. | — | — | C-2 | T-W-2, T-W-6, T-W-3, T-W-8, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-9, T-W-7 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_U01 Student can programm basic codes in the assembler language. | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3 | M-2, M-3 | S-1, S-2 |
| WM-WI_1-_??_U02 Student can program code for basic peripheral devices. | — | — | C-1 | T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-9, T-L-7, T-L-10 | M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_W01 Student knows fundamental processor structures and can describe them. | 2,0 | |
| 3,0 | Student knows fundamental processor architectures and can describe their basic components. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_U01 Student can programm basic codes in the assembler language. | 2,0 | |
| 3,0 | Student can write programm based on the selected instructions of the assembler language. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| WM-WI_1-_??_U02 Student can program code for basic peripheral devices. | 2,0 | |
| 3,0 | Student can write program for selected basic peripheral devices. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- W. Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 2003
- J. Stokes, Inside the Machine, No Starch Press
- J. Silc, B. Robic, T Ungerer, Processor Architecture From Dataflow to Superscalar and Beyond, Springer Verlag, 1999
- K. Kaspersky, Code Optimization: Effective Memory Usage, A-List Publishing
Literatura dodatkowa
- W. Oney, Programming the Microsoft Windows Driver Model, Microsoft Press
- P. Raghavan, A. Lad, S. Neelakandan, Embedded Linux System Design and Development, Auerbach Publications