Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Tourism and Environment:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Tourism and Environment | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Brelik <Agnieszka.Brelik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Natalia Dominiak <Natalia.Dominiak@zut.edu.pl>, Bartosz Mickiewicz <Bartosz.Mickiewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Students (both under and post graduate) |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Lectures focused on modern trends in tourism vis-à-vis protection of the environment; Sustainable development of tourism |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Project done by students as their own work according to the subject told by the teacher | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Economy versus Ecology Tourism Exploitation and Nature Protection Agenda 21 in Tourism Sustainable Tourism Development Future of Tourism | 10 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Attendance | 30 |
| A-P-2 | Literature studying | 70 |
| 100 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in classes | 10 |
| A-W-2 | Consultation for the lecture Own work (reading literature) Preparation for the test | 15 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures, power point presentations |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Written test of knowledge, own project presentation |
| S-2 | Ocena formująca: Estimation of group work of students |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_??_W01 Student characterizes and identifies the key issues of tourism and environment | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_TE_U01 Student can demonstrate correlations between the tourist attractiveness of the region (places) and tourist traffic and its impact on the natural environment. | — | — | C-1 | T-W-1, T-P-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_TE_K01 Student notices tourist attractiveness (tourist functions) and environmental threats resulting from high tourist traffic (tourism dysfunctions). | — | — | C-1 | T-W-1, T-P-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_??_W01 Student characterizes and identifies the key issues of tourism and environment | 2,0 | |
| 3,0 | Student correctly defines some concepts of tourism and environment | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_TE_U01 Student can demonstrate correlations between the tourist attractiveness of the region (places) and tourist traffic and its impact on the natural environment. | 2,0 | |
| 3,0 | Student can demonstrate correlations between the tourist attractiveness of the region (places) and tourist traffic and its impact on the natural environment | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WEKON_1-_TE_K01 Student notices tourist attractiveness (tourist functions) and environmental threats resulting from high tourist traffic (tourism dysfunctions). | 2,0 | |
| 3,0 | Student notices tourist attractiveness (tourist functions) and environmental threats resulting from high tourist traffic (tourism dysfunctions). | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Tuntev Z. FTU Ohrid, Tourism and Environment, FTU Ohrid, 2005