Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu БИЛКАРСТВО (BILKARSTVO):
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | БИЛКАРСТВО (BILKARSTVO) | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Знания по ботаника, биохимия и физиология на растенията. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Дисциплината «Билкарство» дава основни познания за морфологията, систематиката и характеристиката на фитофармацевтичните свойства на лечебните растения. Студентите се запознават с видовото разнообразие на лечебните растения, суровините и тяхното разпознаване. Придобиват знания за съдържанието на биологично-активните вещества в билките, технологичните изисквания при събиране, сушене и съхраняване на лечебните растения и тяхната употреба. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Ботаническо описание, разпространение, основни лечебни съставки, използване на: розмарин, босилек, майорана, бял и червен риган, градински чай, динка, градинскr чубрица, мента, коча трева, маточина, исоп, мащерка, естрагон, азмацук, резене, ким, кориандър, синап, магданоз, копър, девесил, обикновен анасон, лазаркиня, лопох, валериана, медицинска лайка, артишок, жълт кантарион, бял трън, културен лен, горски слез, арника, невен, индиански татул, вълнен напръстник, момина сълза, глухарче, коприва, полски хвощ, липа, дървовиден бъз. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | История и значение на лечебните растения в Полша. Биологично-активни вещества в лечебните растения и тяхното влияние върху човешкия организъм. | 9 |
| T-W-2 | Събиране, сушене, съхраняване и изисквания за качество на лечебните растения. | 6 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | проект | 15 |
| A-L-3 | самостоятелна подготовка | 10 |
| A-L-4 | консултации | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lecture | 15 |
| A-W-2 | консултаци | 5 |
| A-W-3 | самостаятелна подготавка | 4 |
| A-W-4 | подготовка за изпитите | 2 |
| 26 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Лекции |
| M-2 | Обсъждане на проблема - дискусия, оценка на качеството на суровините |
| M-3 | Практически методи - разпознаване на растенията, идентификация на суровините |
| M-4 | Проект |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: разпознаване на растенията, идентификация на суровините |
| S-2 | Ocena formująca: тест |
| S-3 | Ocena podsumowująca: изпит |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът познава биологично активните вещества в лечебните растения. методи за събиранер сушение и съхраняване на суровини. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1 | M-2, M-1, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Студентът знае как да употребява своите знания при събиране, обработка и употреба на основните лчебни растения. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-L-1 | M-2, M-1, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Студентът по одговорен начин решава проблеми свързани с работата с билковите растения. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-L-1 | M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът познава биологично активните вещества в лечебните растения. методи за събиранер сушение и съхраняване на суровини. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът познава основните биологично активни вещества, познава методи за събиране, сушене и съхраняване на билки. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Студентът знае как да употребява своите знания при събиране, обработка и употреба на основните лчебни растения. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът умее практически да прилага своите знания. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Студентът по одговорен начин решава проблеми свързани с работата с билковите растения. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът има правилен подход към проблеми свързани с произвадство и употреба на билките. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Николова А., Лечебни растения., Академично издателство на Аграрния университет, Пловдив, 2010
- Митрев А., Попова С., Атлас на лечебните растения в България, София, 2011
- Евстатиева Л., 10 технологии за отглеждане на билки, Фондация С.Е.Г.А., 2008
Literatura dodatkowa
- Николов С. (гл. Редактор), Специализирана енциклопедия на лечебните растения, Книгоиздателска къща Труд, 2006