Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu NUTZPFLANZEN DER TROPEN UND SUBTROPEN:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | NUTZPFLANZEN DER TROPEN UND SUBTROPEN | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | niemiecki |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Grundlegende Kenntnisse in Botanik, Pflanzenphysiologie und Pflanzenbau |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in tropischen und subtropischen Klimazonen |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Die kurze Charakteristik und Botanik und die allgemeine Vorstellung von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) oder in Tropen und Subtropen angebaut sind (Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Zuckerrohr u.a.) | 10 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Der Inhalt umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die allgemeine Anbauverfahren von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen und in Europa angebaut sind (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) und von durch den Studierenden gewählten Arten berichtet, die in Tropen und Subtropen angebaut sind. Als Beispiel kann hier Anbau von Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Kaffee, Kakao, Tee u.a. genannt werden | 20 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Anteilnahme an Übungen | 10 |
| A-L-2 | Selbststudium der Literatur | 13 |
| A-L-3 | Vorbereitung zur Prüfung | 15 |
| 38 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Anteilnahme an Vorlesungen | 20 |
| A-W-2 | Eigenstudium | 10 |
| A-W-3 | Vorbereitung zur Prüfung | 8 |
| 38 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Vorlesung / Multi-media Präsentationen |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Vorbereitung von Präsentation / Projektes |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen in der Weltwirtschaft und in der Wirtschaft Europas (Polens), beschreibt die in Europa angebauten tropischen Pflanzenarten | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert | — | — | C-1 | T-L-1 | M-1 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen in der Weltwirtschaft und in der Wirtschaft Europas (Polens), beschreibt die in Europa angebauten tropischen Pflanzenarten | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende kann die wichtigsten Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende kann die Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen erkennen und kurz charakterisieren | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Nutzpflanzenartenanbaus in Tropen und Subtropen, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Franke G, Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen, Hirzel, Leipzig, 1982, 4. Aufl.
- Rehm, S. & G. Espig, Die Kulturpflanzen der Tropen und Subtropen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1984
- Bärtels A., Farbatlas Tropenpflanzen: Zier- und Nutzpflanzen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1989
- Jenuwein H, Avocado bis Zuckerrohr: tropische Nutzpflanzen selber ziehen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1986
- Caesar K., Einführung in den tropischen und subtropischen Pflanzenbau, DLG-Verlag, Frankfurt/Main, 1986