Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu MOLECULAR BIOLOGY:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | MOLECULAR BIOLOGY | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Myśków <Beata.Myskow@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | basic genetics basic biochemistry |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Understanding of basic molecular mechanisms underlying organisation and regulation of the transfer of genomic information |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | methods of DNA and RNA isolation | 6 |
| T-L-2 | polymerase chain reaction (PCR) | 4 |
| T-L-3 | electrophoresis of DNA | 6 |
| T-L-4 | electrophoresis of proteins | 6 |
| T-L-5 | use of restriction enzymes | 4 |
| T-L-6 | Southern transfer | 2 |
| T-L-7 | test | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Organization of genes and gene networks in genomes of Prokaryota and Eukaryota | 6 |
| T-W-2 | Molecular mechanisms of replication | 2 |
| T-W-3 | Molecular mechanisms of transcription | 2 |
| T-W-4 | Molecular mechanisms of translation | 2 |
| T-W-5 | Molecular mechanisms of recombination | 2 |
| T-W-6 | Molecular mechanisms of DNA repair | 2 |
| T-W-7 | Regulation of gene expression | 2 |
| T-W-8 | Molecular mechanisms of morphogenesis | 2 |
| T-W-9 | Molecular mechanisms of sex determination | 2 |
| T-W-10 | Epigenetic mechanisms | 2 |
| T-W-11 | Molecular mechanisms of immune system | 2 |
| T-W-12 | Molecular mechanisms of cancer | 2 |
| T-W-13 | Basic methods of molecular biology | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | attendance the laboratory work | 30 |
| A-L-2 | literature study on the topics relating to laboratory work | 55 |
| A-L-3 | written test | 2 |
| 87 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Attendance on lectures | 30 |
| A-W-2 | Reading and self-education | 10 |
| A-W-3 | Egzam (written test) | 2 |
| A-W-4 | Preparation to exam | 10 |
| A-W-5 | Analysis of methods in molecular biology | 10 |
| 62 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture |
| M-2 | laboratory |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Understanding of molecular mechanisms of genome functioning | — | — | C-1 | T-W-12, T-W-13, T-W-9, T-W-8, T-W-5, T-W-10, T-W-2, T-W-11, T-W-3, T-W-6, T-W-4, T-W-1, T-W-7 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Ability to differentiate basic processes ongoing in a living cell | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-6, T-L-3, T-L-5, T-L-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Teaching and explaining of basic molecular processes ongoing in cells of living organisms | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-6, T-L-3, T-L-5, T-L-2, T-W-12, T-W-13, T-W-9, T-W-8, T-W-5, T-W-10, T-W-2, T-W-11, T-W-3, T-W-6, T-W-4, T-W-1, T-W-7 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Understanding of molecular mechanisms of genome functioning | 2,0 | |
| 3,0 | proper answers concerning genome structure, mechanism of DNA replication, gene structure and function, mechanisms of expression, regulatory mechanisms | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Ability to differentiate basic processes ongoing in a living cell | 2,0 | |
| 3,0 | discern among basic molecular mechanisms ongoing in a living cell | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Teaching and explaining of basic molecular processes ongoing in cells of living organisms | 2,0 | |
| 3,0 | can explain and present basic mechanisms ongoing in a living cell | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- L.A. Allison, Fundamental Molecular Biology, Blackwell Publishing Ltd, Oxford, 2007, First Edition
Literatura dodatkowa
- T.A. Brown, Genomes, Garland Science Publishing, 2007
- B. Albertis; D. Bray; J. Lewis; M. Raff; K. Roberts; J.D. Watson, Molecular Biology of the Cell, Garland Publishing, New York, 2009
- Lizabeth A. Allison, Fundamental Molecular Biology, Blackwell Publishing, Oxford, 2007, 1