Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu BIOTECHNOLOGY FOR ENVIRONMENT PROTECTION:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | BIOTECHNOLOGY FOR ENVIRONMENT PROTECTION | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marcelina Krupa-Małkiewicz <Marcelina.Krupa-Malkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic molecular biology, plant breeding. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Presentation of modern methods of plant biotechnology and their application in environment protection |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Breeding methods for improving environment traits of plants | 4 |
| T-L-2 | Molecular breeding | 6 |
| T-L-3 | Methods of in vitro culture | 8 |
| T-L-4 | Methods of GMO generation | 8 |
| T-L-5 | Useful traits modified by genetic engineering | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Algae for renewable biomass and energy production | 2 |
| T-W-2 | Plants for renewable biomass and energy production | 4 |
| T-W-3 | Selecting plants for sustainable agriculture with decreased fertilizers and pesticide doses | 2 |
| T-W-4 | Selecting plants with lower energy input for cultivation | 2 |
| T-W-5 | Types of environmental stresses for plants and their response strategies | 4 |
| T-W-6 | Plants better adjusted to climate change | 2 |
| T-W-7 | Classic breeding and biotechnological methods to improve plant performance in stress conditions | 4 |
| T-W-8 | Phytoremediation as an effective method of soil and water protection | 4 |
| T-W-9 | Genetically modified plants for environment protection | 6 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | participation in tha laboraatory | 30 |
| A-L-2 | self-study of the lterature | 40 |
| A-L-3 | prepare to pass the practical | 17 |
| 87 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | participation in lecture | 30 |
| A-W-2 | self-study of the literature | 20 |
| A-W-3 | written exam | 2 |
| A-W-4 | preparation to written exam | 11 |
| 63 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | laboratory |
| M-2 | lecture |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: practical exam |
| S-2 | Ocena podsumowująca: written exam |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Students will gain knowledge on various methods of producing plants tolerant to environmental stresses and giving high biomass production | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-8, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-4, T-W-9 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Students will be able to recognize plant species and methods for their improvement in respect to environmental challenges | — | — | C-1 | T-L-3, T-L-2, T-L-5, T-L-1, T-L-4 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Students will be aware of possibilities to utilize modern biotechnology methods for improving plants as a renewable recources for environment protection | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-8, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-4, T-W-9, T-L-3, T-L-2, T-L-5, T-L-1, T-L-4 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_W01 Students will gain knowledge on various methods of producing plants tolerant to environmental stresses and giving high biomass production | 2,0 | |
| 3,0 | knowledge about methods and plants predisposed for biomass production and plants for environment protection | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_U01 Students will be able to recognize plant species and methods for their improvement in respect to environmental challenges | 2,0 | |
| 3,0 | selection of proper plant species for individual environment protection and for biomass production | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_2-_null_K01 Students will be aware of possibilities to utilize modern biotechnology methods for improving plants as a renewable recources for environment protection | 2,0 | |
| 3,0 | name major problems in environment protection using biotechnology methods | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jeżowski S., Wojciechowicz M.K., Zenkteler E., Alternative plants for sustainable agriculture, Polish Academy of Science, Poznań, 2006
- Razdan M., Introduction of plant tissue culture, Science Publisher, 2003