Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)

Sylabus przedmiotu GRUNDLAGEN PFLANZENBAU (ALLGEMEINER ACKERBAU):

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot GRUNDLAGEN PFLANZENBAU (ALLGEMEINER ACKERBAU)
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Agroinżynierii
Nauczyciel odpowiedzialny Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 6,0 ECTS (formy) 6,0
Forma zaliczenia egzamin Język niemiecki
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW1 30 2,60,20egzamin
laboratoriaL1 15 2,00,20zaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA1 15 1,00,40zaliczenie
zajęcia terenoweT1 5 0,40,20zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Botanik, Pflanzenphysiologie

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Die Studierenden verstehen die Gesetzmäßigkeiten der Ertragsbildung im Pflanzenbau und kennen die standortökologischen und produktionstechnischen Faktoren sowie deren Einfluss auf die Ertragsbildung von wichtigen landwirtschaftlich genutzten Kulturpflanzen.
C-2Die Studierenden können unterschiedliche Produktionsvoraussetzungen (Standort, Betriebsformen usw.) als Grundlagen für den Anbau von landwirtschatlichen Rohstoffen einordnen,
C-3Die Studierenden sind in der Lage, die grundlegenden Produktionsmaßnahmen und Verfahrensbereiche der Pflanzenproduktion zu benennen (Bodenbearbeitung, Düngung, usw.),
C-4Die Studierenden haben die Bedeutung und die Funktionen der unterschiedlichen Produktionsmaßnahmen verstanden, können beschreiben warum die Maßnahmen erforderlich sind und welche Wirkungen damit verfolgt werden.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Sammlung und Lagerung von Ernten2
T-A-2Ökologische und produktionstechnische Auswirkungen von Vereinfachungen in der Landwirtschaft2
T-A-3Konservativer Anbau2
T-A-4Direktsaat und Direktsaat (No-Tillage)4
T-A-5Rotationsfunktionen4
T-A-6Gute landwirtschaftliche Praxis im Pflanzenschutz1
15
laboratoria
T-L-1Vorstellung und Vorführung (Zeigen an lebenden und trockenen Material) der wichtigen Pflanzenarten in der Landwirtschaft4
T-L-2Vorstellung und Vorführung der wichtigen (Un)kräuterarten in der Landwirtschaft3
T-L-3Bildung, Planung und Beurteilung verschiedenen Fruchtfolgen auf einem Feld und in den Folgejahren2
T-L-4Planung und Evaluierung der Aussaat- und Erntetermine der wichtigsten Kulturarten2
T-L-5Methoden der Bodenbearbeitung (Pflug und pfluglose Bodenbearbeitung) für Sommer und Winterarten, einjährigen und mehrjährigen Pflanzenarten4
15
zajęcia terenowe
T-T-1Demonstration, Erkennung und Identifizierung der wichtigsten landwirtschaftlichen Pflanzenarten im Feld2
T-T-2Demonstration, Erkennung und Identifizierung der wichtigsten Unkrautarten in dem Feld1
T-T-3Demonstration und Bewertung der Arbeit landwirtschaftlicher Maschinen und Werkzeuge (Pflug, Grubber, Eggen, Wellen, Aggregate) in der Landwirtschaftlichen Versuchsstation in Lipnik2
5
wykłady
T-W-1Merkmale der Feldfruchtproduktion3
T-W-2Lebensraumerzeugende Faktoren3
T-W-3Die Bedeutung von Licht und Temperatur im Lebensraum4
T-W-4Die Bedeutung von Wasser, topografischen, biotischen und anthropogenen Faktoren im Lebensraum4
T-W-5Technik der Leistung und Bewertung des Pflügens4
T-W-6Kultivierungsbehandlungen3
T-W-7Aussaat von Feldfrüchten3
T-W-8Mechanische und chemische Pflege von Ackerkulturen6
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Anteilnahme an Übungen15
A-A-2Selbststudium der Literatur4
A-A-3Vorbereitung zur Prüfung4
A-A-4Konsultationen2
25
laboratoria
A-L-1Anteilnahme an Laboren (Praxisübungen)15
A-L-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen und Arten der besprochenen Kulturpflanzen19
A-L-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial10
A-L-4Konsultation6
50
zajęcia terenowe
A-T-1Anteilnahme an Feldübungen (Praxisübungen)5
A-T-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen der besprochenen Kultur- und Unkrautpflanzen2
A-T-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial3
10
wykłady
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium25
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung5
A-W-4Konsultationen5
65

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Vorlesung (problemowy, konwersatoryjny)
M-2multimediale Präsentationen
M-3Diskussion
M-4Opis (Beschreibung)
M-5pokaz

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Schriftliches Examen
S-2Ocena podsumowująca: Vorbereitung des Projekten
S-3Ocena formująca: Test
S-4Ocena formująca: Diskussion

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_W01
Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen können die Studierenden die Grundlagen des Acker- und Pflanzenbaus beschreiben. Die Studierende können unterschiedliche Produktionsvoraussetzungen (Standort, Betriebsformen usw.) als Grundlagen für den Anbau von landwirtschaftlichen Rohstoffen einordnen
C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8M-1, M-2S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_U01
Die / der Studierende verfügt über die Fähigkeit, die Grundlagen der Agronomie und des Pflanzenbaus zu beherrschen, und der Student verfügt über die Fähigkeit, diese zu erkennen
C-3T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6M-1, M-2, M-4S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_K01
Die Studierenden demonstrieren ein Verständnis für die in der Natur vorkommenden physikalischen Phänomene. Der Student ist sich der Notwendigkeit der Selbsterziehung bewusst.
C-4T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4M-1, M-4, M-5S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_W01
Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen können die Studierenden die Grundlagen des Acker- und Pflanzenbaus beschreiben. Die Studierende können unterschiedliche Produktionsvoraussetzungen (Standort, Betriebsformen usw.) als Grundlagen für den Anbau von landwirtschaftlichen Rohstoffen einordnen
2,0
3,0Der Student kennt die Grundlagen der Anbaumethoden landwirtschaftlicher Pflanzenarten
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_U01
Die / der Studierende verfügt über die Fähigkeit, die Grundlagen der Agronomie und des Pflanzenbaus zu beherrschen, und der Student verfügt über die Fähigkeit, diese zu erkennen
2,0
3,0Der Student kann die Bedürfnisse einzelner landwirtschaftlicher Pflanzen in Bezug auf Klima, Boden, Anbaumethoden etc. erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_K01
Die Studierenden demonstrieren ein Verständnis für die in der Natur vorkommenden physikalischen Phänomene. Der Student ist sich der Notwendigkeit der Selbsterziehung bewusst.
2,0
3,0Der Student kann die allgemeinen Prinzipien der Anbaumethoden vorschlagen
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Heyland K-U., Landwirtschaftliches Lehrbuch. Allgemeiner Pflanzenbau, Ulmer Verlag, Stuttgart, 1996
  2. Keller, E. R., H. Hanus & K.-U. Heyland, Handbuch des Pflanzenbaus, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart., 1999
  3. Diepenbrock W., Fischbeck G., Heyland K-U., Knauer N., Spezieller Pflanzenbau, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart., 1999
  4. Lieberei R., Reisdorff Ch., Nutzpflanzenkunde, Thieme Stuttgart, Stuttgart, 2007, 7. Aufl.

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Sammlung und Lagerung von Ernten2
T-A-2Ökologische und produktionstechnische Auswirkungen von Vereinfachungen in der Landwirtschaft2
T-A-3Konservativer Anbau2
T-A-4Direktsaat und Direktsaat (No-Tillage)4
T-A-5Rotationsfunktionen4
T-A-6Gute landwirtschaftliche Praxis im Pflanzenschutz1
15

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Vorstellung und Vorführung (Zeigen an lebenden und trockenen Material) der wichtigen Pflanzenarten in der Landwirtschaft4
T-L-2Vorstellung und Vorführung der wichtigen (Un)kräuterarten in der Landwirtschaft3
T-L-3Bildung, Planung und Beurteilung verschiedenen Fruchtfolgen auf einem Feld und in den Folgejahren2
T-L-4Planung und Evaluierung der Aussaat- und Erntetermine der wichtigsten Kulturarten2
T-L-5Methoden der Bodenbearbeitung (Pflug und pfluglose Bodenbearbeitung) für Sommer und Winterarten, einjährigen und mehrjährigen Pflanzenarten4
15

Treści programowe - zajęcia terenowe

KODTreść programowaGodziny
T-T-1Demonstration, Erkennung und Identifizierung der wichtigsten landwirtschaftlichen Pflanzenarten im Feld2
T-T-2Demonstration, Erkennung und Identifizierung der wichtigsten Unkrautarten in dem Feld1
T-T-3Demonstration und Bewertung der Arbeit landwirtschaftlicher Maschinen und Werkzeuge (Pflug, Grubber, Eggen, Wellen, Aggregate) in der Landwirtschaftlichen Versuchsstation in Lipnik2
5

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Merkmale der Feldfruchtproduktion3
T-W-2Lebensraumerzeugende Faktoren3
T-W-3Die Bedeutung von Licht und Temperatur im Lebensraum4
T-W-4Die Bedeutung von Wasser, topografischen, biotischen und anthropogenen Faktoren im Lebensraum4
T-W-5Technik der Leistung und Bewertung des Pflügens4
T-W-6Kultivierungsbehandlungen3
T-W-7Aussaat von Feldfrüchten3
T-W-8Mechanische und chemische Pflege von Ackerkulturen6
30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Anteilnahme an Übungen15
A-A-2Selbststudium der Literatur4
A-A-3Vorbereitung zur Prüfung4
A-A-4Konsultationen2
25
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Anteilnahme an Laboren (Praxisübungen)15
A-L-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen und Arten der besprochenen Kulturpflanzen19
A-L-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial10
A-L-4Konsultation6
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - zajęcia terenowe

KODForma aktywnościGodziny
A-T-1Anteilnahme an Feldübungen (Praxisübungen)5
A-T-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen der besprochenen Kultur- und Unkrautpflanzen2
A-T-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial3
10
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium25
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung5
A-W-4Konsultationen5
65
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_W01Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen können die Studierenden die Grundlagen des Acker- und Pflanzenbaus beschreiben. Die Studierende können unterschiedliche Produktionsvoraussetzungen (Standort, Betriebsformen usw.) als Grundlagen für den Anbau von landwirtschaftlichen Rohstoffen einordnen
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden verstehen die Gesetzmäßigkeiten der Ertragsbildung im Pflanzenbau und kennen die standortökologischen und produktionstechnischen Faktoren sowie deren Einfluss auf die Ertragsbildung von wichtigen landwirtschaftlich genutzten Kulturpflanzen.
Treści programoweT-W-1Merkmale der Feldfruchtproduktion
T-W-2Lebensraumerzeugende Faktoren
T-W-3Die Bedeutung von Licht und Temperatur im Lebensraum
T-W-4Die Bedeutung von Wasser, topografischen, biotischen und anthropogenen Faktoren im Lebensraum
T-W-5Technik der Leistung und Bewertung des Pflügens
T-W-6Kultivierungsbehandlungen
T-W-7Aussaat von Feldfrüchten
T-W-8Mechanische und chemische Pflege von Ackerkulturen
Metody nauczaniaM-1Vorlesung (problemowy, konwersatoryjny)
M-2multimediale Präsentationen
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Schriftliches Examen
S-2Ocena podsumowująca: Vorbereitung des Projekten
S-3Ocena formująca: Test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student kennt die Grundlagen der Anbaumethoden landwirtschaftlicher Pflanzenarten
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_U01Die / der Studierende verfügt über die Fähigkeit, die Grundlagen der Agronomie und des Pflanzenbaus zu beherrschen, und der Student verfügt über die Fähigkeit, diese zu erkennen
Cel przedmiotuC-3Die Studierenden sind in der Lage, die grundlegenden Produktionsmaßnahmen und Verfahrensbereiche der Pflanzenproduktion zu benennen (Bodenbearbeitung, Düngung, usw.),
Treści programoweT-A-1Sammlung und Lagerung von Ernten
T-A-2Ökologische und produktionstechnische Auswirkungen von Vereinfachungen in der Landwirtschaft
T-A-3Konservativer Anbau
T-A-4Direktsaat und Direktsaat (No-Tillage)
T-A-5Rotationsfunktionen
T-A-6Gute landwirtschaftliche Praxis im Pflanzenschutz
Metody nauczaniaM-1Vorlesung (problemowy, konwersatoryjny)
M-2multimediale Präsentationen
M-4Opis (Beschreibung)
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Schriftliches Examen
S-2Ocena podsumowująca: Vorbereitung des Projekten
S-3Ocena formująca: Test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student kann die Bedürfnisse einzelner landwirtschaftlicher Pflanzen in Bezug auf Klima, Boden, Anbaumethoden etc. erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_K01Die Studierenden demonstrieren ein Verständnis für die in der Natur vorkommenden physikalischen Phänomene. Der Student ist sich der Notwendigkeit der Selbsterziehung bewusst.
Cel przedmiotuC-4Die Studierenden haben die Bedeutung und die Funktionen der unterschiedlichen Produktionsmaßnahmen verstanden, können beschreiben warum die Maßnahmen erforderlich sind und welche Wirkungen damit verfolgt werden.
Treści programoweT-L-1Vorstellung und Vorführung (Zeigen an lebenden und trockenen Material) der wichtigen Pflanzenarten in der Landwirtschaft
T-L-2Vorstellung und Vorführung der wichtigen (Un)kräuterarten in der Landwirtschaft
T-L-3Bildung, Planung und Beurteilung verschiedenen Fruchtfolgen auf einem Feld und in den Folgejahren
T-L-4Planung und Evaluierung der Aussaat- und Erntetermine der wichtigsten Kulturarten
Metody nauczaniaM-1Vorlesung (problemowy, konwersatoryjny)
M-4Opis (Beschreibung)
M-5pokaz
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Vorbereitung des Projekten
S-4Ocena formująca: Diskussion
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Der Student kann die allgemeinen Prinzipien der Anbaumethoden vorschlagen
3,5
4,0
4,5
5,0