Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu ЗЕЛЕНЧУКОПРОИЗВОДСТВО - 2 ЧАСТ (ZELENCUKOPROIZVODSTVO CAST 2.):
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | ЗЕЛЕНЧУКОПРОИЗВОДСТВО - 2 ЧАСТ (ZELENCUKOPROIZVODSTVO CAST 2.) | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Знания по ботаника, биохимия и физиология на растенията, общо зеленчукопроизводство. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Целта на курса по „Зеленчукопроизводство ІІ част” е запознаване на студентите с методите на отглеждане на основните полски зеленчукови култури, стопанското им значение, ботаническата и биологичната характеристика, класификацията на сортовете. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Изисквания към сортовете на: домати, пипер, краставици, тикви, градински фасул, грах, бакла, зелеви култури (главесто зеле, цветно зеле, алабаш, савойско зеле, броколи), салати, спанак, лукови култури (лук, праз, чесън), морков, магданоз, целина, салатно цвекло, репички, аспержи, хрян, ревен. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Значение, разпространение, класификация, ботаническо описание, технология на отглеждане : домати, пипер, краставици, тикви, градински фасул, грах, бакла, зелеви култури (главесто зеле, цветно зеле, алабаш, савойско зеле, броколи), салати, спанак, лукови култури (лук, праз, чесън), морков, магданоз, целина, салатно цвекло, репички, аспержи, хрян, ревен. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Работа по проекта | 20 |
| A-L-3 | Самостоятелна подготовка за изпита и текущ контрол | 10 |
| A-L-4 | Допитване свързано с темите на упражненията | 5 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | Самостоятелна подготовка на студента | 10 |
| A-W-3 | Допитване относно лекциите | 5 |
| A-W-4 | Подготовка на проект и презентация | 5 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Лекции |
| M-2 | Упражнения |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: текущ контрол |
| S-2 | Ocena formująca: оценка по проекта |
| S-3 | Ocena podsumowująca: изпит |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът познава разлика в технологии на отглеждаане на основните зеленчукови култури в Полша и България= | — | — | C-1 | T-W-1 | M-2, M-1 | S-2, S-3, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Студентът правилно прилаго съответната технология на отглеждаане на основните зеленчукови култури така в Полша, както и България. Познава изискванията към сортовете итн. | — | — | C-1 | T-L-1, T-W-1 | M-2, M-1 | S-2, S-3, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Той е наясно с важността на производството и потреблението на зеленчуци в световен мащаб. | — | — | C-1 | T-L-1, T-W-1 | M-2, M-1 | S-2, S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът познава разлика в технологии на отглеждаане на основните зеленчукови култури в Полша и България= | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът е усвоил знанията на основно ниво. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Студентът правилно прилаго съответната технология на отглеждаане на основните зеленчукови култури така в Полша, както и България. Познава изискванията към сортовете итн. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът притежава основните умения свързани с отглеждане на основните зеленчукови култури в Полша и България. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Той е наясно с важността на производството и потреблението на зеленчуци в световен мащаб. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът притежава основни знания и умения свързани с отглеждане на отделни видове и сортове зеленчуци. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Чолаков Д. Т., Зеленчукопроизводство, Академично издателство на Аграрния университет, Пловдив, 2009
- Карталов П. и д, Зеленчукопроизводство със семепроизводство, София, 1990
- Михов, Кр., Н. Панайотов, Ст. Филипов, Т. Бабриков, Ръководство за упражнения по зеленчукопроизводство със семепроизводство, Пловдив, 2001
Literatura dodatkowa
- Чолаков, Д., Ст. Филипов, Ръководство за упражнения по зеленчукопроизводство, Академично издателство на АУ, Пловдив, 2001