Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu ANBAUTECHNOLOGIE VON INDUSTRIEPFLANZEN UND HACKFRÜCHTEN:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | ANBAUTECHNOLOGIE VON INDUSTRIEPFLANZEN UND HACKFRÜCHTEN | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | niemiecki |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Grundlegende Kenntnisse in Botanik, Pflanzenphysiologie und Pflanzenbau |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Botanik (kurze Charakteristik), Sortenwahl und Saatverfahren, Düngung, indirekte und direkte Beikraut- und Schaderregerkontrolle, Anlage und Führung von Beständen der wichtigsten landwirtschaftlichen Kulturpflanzen (Industriepflanzen und Hackfrüchte). | 15 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Arbeit mit frischem und getrocknetem Pflanzenmaterial, Erkennen von einzelnen Arten, Kenntniss der Samen, Ertragsstrukturelemente, botanische und pflanzenbauliche Charakteristik von bedeutenden Industriepflanzen und Hackfrüchte | 15 |
| 15 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| T-T-1 | vegetationskundliche Erhebungen (Bestandensdichte, Entwicklungsstadien von Industriepflanzen und Hackfrüchten, Ertragsanteilsschätzung) in einem Praxisbetrieb (Landwirtschaftliche Versuchsstation in Lipnik), auf deren Basis werden die Bewirtschaftungsansprüche und Maßnahmen zur Agrotechnik abgeschätzt | 5 |
| 5 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Anbautechnologie von Industriepflanzen und Hackfrüchte umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die detaillierten Anbauverfahren (mit Bestandeserstellung, Bestandesführung, Ernte) von allen Industriepflanzen (öl- und fasernliefernden Pflanzen wie Raps, Leindotter, Ölsenf, Lein und Flachs, Hanf) und wichtigen Hackfrüchten (Kartoffeln, Zuckerrüben, Futtermöhren) und Zwischenfrüchte sowie Produktqualität. Anbauverfahren von Industriepflanzen und Hackfrüchte, die in Polen und Europe angebaut sind. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Anteilnahme an Übungen | 15 |
| A-A-2 | Selbststudium der Literatur | 4 |
| A-A-3 | Vorbereitung zur Prüfung | 3 |
| A-A-4 | Vor- und Nachbereitung | 3 |
| 25 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Anteilnahme an Laboren (Praxisübungen) | 15 |
| A-L-2 | Vorbereitung zum Erkennen von Samen und Arten der besprochenen Kulturpflanzen | 19 |
| A-L-3 | Eigenarbeit an Pflanzmaterial | 16 |
| 50 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| A-T-1 | Anteilnahme an Feldübungen | 5 |
| A-T-2 | Vorbereiten zur Feldübung | 3 |
| A-T-3 | Studium von botanischen Lehrbücher in Hinsicht von Erkennen von Getreide, Leguminosen und Begleitflora (Unkräuter) | 2 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Anteilnahme an Vorlesungen | 30 |
| A-W-2 | Eigenstudium | 15 |
| A-W-3 | Vorbereitung zur Prüfung | 15 |
| A-W-4 | Konsultationen | 5 |
| 65 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Vorlesung / Multi-media Präsentationen |
| M-2 | Demonstration - Vorzeigen des frischen und getrockneten Pflanzenmaterial |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Beurteilung des Projektes/ der Präsentation |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Schriftliche Prüfung (Test) |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_W01 Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Industriepfflanzen und Hackfrüchten in der Wirtschaft Europas und Polens, beschreibt die in Europa angebauten Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten. Der Student kennt die Anbautechnik von Industriepflanzen und Hackfrüchten. Der Student kennt die Wege der Entwicklung (Trends, Richtungen der zukünftigen Nutzung), der Verarbeitung und des korrekten Gebrauches der einzelnen Pflanzenarten | — | — | C-1 | T-A-1, T-W-1 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_U01 Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion zu erzielen und wird nicht nachteilig für die Umwelt. Der Student hat die Fähigkeit, Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten korrekt zu klassifizieren. Gibt das Ertragspotential einzelner Pflanzenarten an. | — | — | C-1 | T-A-1, T-T-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_K01 Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst | — | — | C-1 | T-T-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_W01 Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Industriepfflanzen und Hackfrüchten in der Wirtschaft Europas und Polens, beschreibt die in Europa angebauten Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten. Der Student kennt die Anbautechnik von Industriepflanzen und Hackfrüchten. Der Student kennt die Wege der Entwicklung (Trends, Richtungen der zukünftigen Nutzung), der Verarbeitung und des korrekten Gebrauches der einzelnen Pflanzenarten | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende kann die wichtigsten Hackfrüchte und Industriepflanzenarten nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_U01 Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion zu erzielen und wird nicht nachteilig für die Umwelt. Der Student hat die Fähigkeit, Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten korrekt zu klassifizieren. Gibt das Ertragspotential einzelner Pflanzenarten an. | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende kann die Industriepflanzen- und Hackfrüchtearten erkennen und kurz charakterisieren | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_K01 Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst | 2,0 | |
| 3,0 | Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Industriepflanzen- und Hackfrüchteartenanbaus, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt erkennen und kurz charakterisieren | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Diepenbrock W., Fischbeck G., Heyland K-U., Knauer N., Spezieller Pflanzenbau, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1999
- Keller, E. R., H. Hanus & K.-U. Heyland, Handbuch des Pflanzenbaus 3 – Knollen- und Wurzelfrüchte, Körner- und Futterleguminosen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1999
- Heyland K-U., Landwirtschaftliches Lehrbuch. Band 6. Spezieller Pflanzenbau, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart., 1996
- Lieberei R., Reisdorff Ch., Nutzpflanzenkunde, Thieme, Stuttgart, 2007, 7. Aufl.
- Dambroth M., Flachs: Züchtung, Anbau u. Verarbeitung, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1988
Literatura dodatkowa
- Lütke Entrup, N. & J. Oehmichen (Hrsg.), Lehrbuch des Pflanzenbaus, Verlag Th. Mann, Gelsenkirchen, 2000
- Cramer N., Raps: Anbau und Verwertung, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1990
- Hugger H., Sonnenblumen: Züchtung, Anbau, Verarbeitung, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1989
- Filip J., Anbau und Verarbeitung von Ölpflanzen in Polen, Duncker & Humblot, Berlin, 1993