Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Software Engineering:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Software Engineering | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Oprogramowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Łukasz Radliński <lradlinski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge and skills in object-oriented programming, relational databases. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Possess knowledge and obtain practical skills in developing main products of software engineering process. |
| C-2 | Usage of techniques and tools for development process where outcomes from one stage flow to subsequent stages. |
| C-3 | Practicing individual and team-based work in a software project. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Introduction to software engineering labs. Organisational issues. Preparing lab environment. | 2 |
| T-L-2 | Project definition and scope | 2 |
| T-L-3 | Writing user and system specifications | 2 |
| T-L-4 | Use cases and their specifications | 4 |
| T-L-5 | User interface wireframing and design, processing design | 2 |
| T-L-6 | Software analysis and modelling | 6 |
| T-L-7 | Database design | 2 |
| T-L-8 | Implementation of the prototype of the architecture | 6 |
| T-L-9 | Definition of test cases | 2 |
| T-L-10 | Project presentation and grading | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to software engineering. | 2 |
| T-W-2 | Gathering customer/user requirements. Writing user and system specifications. | 2 |
| T-W-3 | Software analysis and modelling - UML diagrams. | 6 |
| T-W-4 | Software designing. Architectural patterns. Data design. | 2 |
| T-W-5 | Design patterns. | 2 |
| T-W-6 | Software versioning. | 2 |
| T-W-7 | Software Quality Assurance and Testing. | 5 |
| T-W-8 | Software Project Risk Management. | 1 |
| T-W-9 | Estimation and Prediction in Software Engineering. | 2 |
| T-W-10 | Software Development Methodologies. | 3 |
| T-W-11 | Software Evolution and Maintenance. | 1 |
| T-W-12 | Test for grading. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | participation in lab classes | 30 |
| A-L-2 | preparing for lab classes | 10 |
| A-L-3 | completing lab exercises at home | 30 |
| A-L-4 | consulting during office hours | 5 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | participation in lectures | 30 |
| A-W-2 | literature reading | 15 |
| A-W-3 | preparing for credit | 3 |
| A-W-4 | consulting during office hours | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informative lecture with demonstration |
| M-2 | Lab exercises |
| M-3 | Project |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Individual exercises |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Individual or group project |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Test with open questions |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_W02 Describes main terms, processes and techniques used in software engineering. | — | — | C-2, C-1 | T-W-6, T-W-3, T-W-7, T-W-5, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-2, T-W-1, T-W-4 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_U01 Can create software project documentation with requirements specification, architectural design, and main test cases. | — | — | C-2, C-3, C-1 | T-L-5, T-L-2, T-L-3, T-L-7, T-L-6, T-L-9, T-L-10, T-L-8, T-L-4, T-L-1 | M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_K01 Ability to communicate with non-technical people | — | — | C-3, C-1 | T-L-5, T-L-2, T-L-3, T-L-7, T-L-6, T-L-9, T-L-10, T-L-8 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_W02 Describes main terms, processes and techniques used in software engineering. | 2,0 | |
| 3,0 | Student briefly describes main terms, majority of process elements and main techniques used in software engineering. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_U01 Can create software project documentation with requirements specification, architectural design, and main test cases. | 2,0 | |
| 3,0 | Student can use software tools to create software requirements specification with main elements correctly defined | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_K01 Ability to communicate with non-technical people | 2,0 | |
| 3,0 | Student can communicate with non-technical people to prepare and present requirements specification and selected elements of software design | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Ian Sommerville, Software Engineering, Pearson, 2015, 10
- Bruegge B., Dutoit A.H., Object-Oriented Software Engineering Using UML, Patterns and Java, Prentice Hall, 2009, 3rd edition
- Larman C., Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, Prentice Hall, 2004, 3rd Edition
Literatura dodatkowa
- Freeman E., Bates B., Sierra K., Robson E., Head First Design Patterns, O'Reilly Media, 2004
- Wiegers K., Beatty J., Software Requirements, Microsoft Press, 2013, 3rd Edition