Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S2)
specjalność: logistyka przemysłowa
Sylabus przedmiotu Analiza procesów biznesowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Analiza procesów biznesowych | ||
| Specjalność | Lean Management | ||
| Jednostka prowadząca | Zespół Dydaktyczny | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Eliza Jarysz-Kamińska <Eliza.Jarysz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z zakresu podstaw zarządzania, analizy danych, zarządzania projektami |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z identyfikacją i modelowaniem procesów biznesowych |
| C-2 | Umiejętność rozwiązywania problemów i posługiwania się wybranymi narzędziami służącymi modelowaniu procesów biznesowych, identyfikacji, mapowaniu, optymalizacji, symulacji i analizie procesów biznesowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Analiza procesów produkcyjnych: Mapowanie strumienia wartości, odwzorowanie przepływów materiałowych i informacyjnych w systemie produkcyjnym | 10 |
| T-L-2 | Standardy opisu procesów: modelowanie procesów biznezowych z wykorzystaniem wybranych narzędzi | 20 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podejście procesowe | 2 |
| T-W-2 | Pojęcie procesu biznesowego. Cechy procesów biznesowych. | 4 |
| T-W-3 | Etapy analizy procesów biznesowych | 4 |
| T-W-4 | Metody i narzędzia stosowane w analizie procesów biznesowych | 5 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Konsultacje | 2 |
| A-L-3 | Praca własna, analiza modeli, przygotowanie sprawozdań | 18 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Praca własna w tym przegląd literatury, przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające: wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe i aktywizyjące: wykład konwersatoryjny, omówienie przykładów |
| M-3 | Metody praktyczne: zajecia laboratoryjne, wykorzystanie metod programowanych, symulacji |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena aktywności, uczestnictwa w dyskusji, ocena sprawozdań z poszczególnych laboratoriów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena z zaliczenia pisemnego przedmiotu, ocena z realizacji zadań w ramach laboratorium ich poprawność oraz samodzielność w rozwiązywania analizowanych problemów |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/02_W01 Student posiada uporzadkowaną wiedzę z zakresu analizy procesów biznesowych | ZIIP_2A_W04, ZIIP_2A_W03 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/02_U01 Student potrafi dokonać analizy procesów biznesowych, doboru narzędzi i zarządzać przebiegiem procesu z ich wykorzystaniem | ZIIP_2A_U08, ZIIP_2A_U21 | — | — | C-2 | T-L-1, T-L-2 | M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/02_W01 Student posiada uporzadkowaną wiedzę z zakresu analizy procesów biznesowych | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia i charakteryzuje wybrane zagadnienia z zakresu analizy procesów biznesowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/02_U01 Student potrafi dokonać analizy procesów biznesowych, doboru narzędzi i zarządzać przebiegiem procesu z ich wykorzystaniem | 2,0 | |
| 3,0 | Student analizuje możliwość wykorzystania wybranych narzędzi, stosuje je tylko do poszczególnych etapów procesu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bitkowska A, Zarządzanie procesami biznesowymi w przedsiębiorstwie, Vizja Press&IT
Literatura dodatkowa
- Hamrol A., Strategie i praktyki sprawnego działania: Lean, Six Sigma i inne, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015