Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria w medycynie (S1)
Sylabus przedmiotu Studium przypadków wyrobów medycznych w praktyce klinicznej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria w medycynie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Studium przypadków wyrobów medycznych w praktyce klinicznej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Polimerów i Biomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mirosława El Fray <Miroslawa.ElFray@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 7 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien mieć wiedzę z zakresu inżynierii biomateriałów, implantów i wyrobów medycznych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z przypadkami klinicznych zastosowań wyrobów medycznych |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności analizy przypadków klinicznych komplikacji z wykorzystaniem wyrobów medycznych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Projektowanie badań klinicznych wyrobów medycznych, kodowanie pacjentów, metody diagnostyczne | 5 |
| T-L-2 | Kliniczne przypadki – analiza przypadków związanych z implantami, protezami i metodami diagnostycznymi w stomatologii | 15 |
| T-L-3 | Kliniczne przypadki – analiza przypadków związanych z implantami, protezami i metodami diagnostycznymi w chirurgii | 15 |
| 35 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekt - biomedyczne wykorzystanie hydroksyapatytu | 15 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | udział studenta w ćwiczeniach laboratoryjnych | 35 |
| A-L-2 | przygotowanie się studenta do zaliczenia | 15 |
| A-L-3 | studia literaturowe | 12 |
| 62 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | studia literaturowe | 12 |
| A-P-2 | praca własna studenta | 10 |
| A-P-3 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| 37 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | ćwiczenia laboratoryjne |
| M-2 | metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: wejściówka przed rozpoczęciem ćwiczeń laboratoryjnych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: praca projektowa |
| S-3 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_W01 Charakteryzuje podstawowe przyczyny komplikacji klinicznych związanych z wyrobami medycznymi | IwM_1A_W04, IwM_1A_W06 | — | — | C-1, C-2 | T-P-1, T-L-2, T-L-3, T-L-1 | M-2, M-1 | S-3, S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć analizuje wymagania stawiane wyrobom medycznym w praktyce klinicznej | IwM_1A_U01, IwM_1A_U13 | — | — | C-1, C-2 | T-L-3, T-L-1, T-P-1, T-L-2 | M-2, M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_K01 Posiada ograniczoną kreatywność i umiejetność pracy w zespole oraz znajomość zasad etyki zawodowej | IwM_1A_K02 | — | — | C-1, C-2 | T-L-2, T-L-3, T-P-1, T-L-1 | M-2, M-1 | S-3, S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_W01 Charakteryzuje podstawowe przyczyny komplikacji klinicznych związanych z wyrobami medycznymi | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczoną wiedzę w zakresie przypadków klinicznych z wykorzystaniem wyrobów medycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć analizuje wymagania stawiane wyrobom medycznym w praktyce klinicznej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczone umiejętności w zakresie analizy przypadków wyrobów medycznych stosowanych w praktyce klinicznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_B23-2_K01 Posiada ograniczoną kreatywność i umiejetność pracy w zespole oraz znajomość zasad etyki zawodowej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczoną kreatywność i umiejetność pracy w zespole oraz znajomość zasad etyki zawodowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- L. Al-Faraje, Komplikacje w chirurgii implantologicznej, Kwintesencja, 2013, ISBN: 978-83-85700-83-8
Literatura dodatkowa
- Ukształtowanie umiejętności analizy przypadków klinicznych komplikacji (case studies) z wykorzystaniem wyrobów medycznych