Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria w medycynie (S1)
Sylabus przedmiotu Biofizyka:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria w medycynie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Biofizyka | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizykochemii Nanomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Mijowska <Ewa.Borowiak-Palen@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zdobycie przez studenta podstawowej wiedzy z zakresu wybranych procesów fizycznych odpowiedzialnych za zjawiska przebiegające w układach biologicznych oraz metod terapii i diagnostyki, gdzie wykorzystuje się ultradźwięki oraz promieniowanie elektromagnetyczne |
| C-2 | Zdobycie przez studenta umiejętności stosowania prawa fizyki do opisu zjawisk przebiegających w układach biologicznych oraz oceny wpływu zewnętrznych czynników fizycznych na te procesy. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Fizyczne podstawy transportu przez błony- pomiar współczynnika dyfuzji | 6 |
| T-L-2 | Pomiar gęstości oleju oraz gęstości płynu biologicznego metodą Stokesa | 6 |
| T-L-3 | Pomiar stężenia fizjologicznie aktywnych jonów za pomocą elektrod jonoselektywnych (potencjometria) | 6 |
| T-L-4 | Wyznaczanie widma absorpcji barwników organicznych (spektrofotometria). Prawo Lamberta-Beera | 6 |
| T-L-5 | Pomiar potencjału elektrycznego sztucznej błony kationoselektywnej. Wyznaczanie stosunku przepuszczalności K+/Na | 6 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wstęp do biofizyki | 1 |
| T-W-2 | Błony komórkowe – transport | 3 |
| T-W-3 | Ruch w układach biologicznych | 2 |
| T-W-4 | Opis oddziaływań międzycząsteczkowych | 2 |
| T-W-5 | Optyczne metody badania oddziaływań | 2 |
| T-W-6 | Lasery, charakterystyka i ich zastosowanie w medycynie | 2 |
| T-W-7 | Ultradźwięki, charakterystyka i zastosowanie w diagnostyce i terapii | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | konsultacje | 2 |
| A-L-3 | przygotowanie do zaliczenia pisemnego | 6 |
| A-L-4 | udział w zaliczeniu | 2 |
| A-L-5 | przygotowanie sprawozdań | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | udział w egzaminie | 1 |
| A-W-3 | przygotowanie do egzaminu | 6 |
| A-W-4 | zapoznanie się z literaturą przedmiotu | 2 |
| A-W-5 | konsultacje | 2 |
| 26 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład wspomagany prezentacją multimedialną |
| M-2 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: egzamin pisemny |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne z laboratoriów |
| S-3 | Ocena formująca: ocena sprawozdań |
| S-4 | Ocena formująca: aktywność na zajęciach laboratoryjnych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_B13_W01 opisuje podstawowe procesy fizyczne odpowiedzialne za zjawiska przebiegające w układach biologicznych; opisuje metody terapii i diagnostyki, gdzie wykorzystuje się ultradźwięki oraz różne rodzaje promieniowania elektromagnetycznego | IwM_1A_W02 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-4, T-W-1, T-W-5, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_B13_U01 stosuje prawa fizyki do opisu zjawisk przebiegających w układach biologicznych oraz ocenia wpływ zewnętrznych czynników fizycznych na te procesy | IwM_1A_U03 | — | — | C-2 | T-L-4, T-L-1, T-L-3, T-L-5, T-L-2 | M-2 | S-2, S-4, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_B13_W01 opisuje podstawowe procesy fizyczne odpowiedzialne za zjawiska przebiegające w układach biologicznych; opisuje metody terapii i diagnostyki, gdzie wykorzystuje się ultradźwięki oraz różne rodzaje promieniowania elektromagnetycznego | 2,0 | |
| 3,0 | Na egzaminie pisemnym uzyskał od 50 do 60 punktów procentowych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_B13_U01 stosuje prawa fizyki do opisu zjawisk przebiegających w układach biologicznych oraz ocenia wpływ zewnętrznych czynników fizycznych na te procesy | 2,0 | |
| 3,0 | Sumaryczna ilość uzyskanych punktów procentowych (zaliczenie pisemne, ocena za sprawozdanie, aktywność na zajęciach) w granicach 51%-65%. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Adam Gadomski, Jacek Siódmiak, Biofizyka, Wydawnictwa Uczelniane Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego, 2013
- Beata Czarnecka, Biofizyka : podręcznik dla studentów, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2014