Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Mikrobiologia (S1)
Sylabus przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Mikrobiologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy przedsiębiorczości | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Hydrobiologii, Ichtiologii i Biotechnologii Rozrodu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Formicki <Krzysztof.Formicki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Wojciech Brocki <Wojciech.Brocki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ogólna wiedza z zakresu przedsiębiorczości. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z ideą i podstawową terminologią przedsiębiorczości. |
| C-2 | Zgłębienie procesów zachodzących w przedsiębiorstwie. |
| C-3 | Kreowanie wśród studentów postawy przesiębiorczej. |
| C-4 | Zbudowanie modelu biznesowego własnego przedsiębiostwa. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Przedsiębiorca i przedsiębiorczość w teorii ekonomii | 2 |
| T-A-2 | Przedsiębiorca w gospodarce rynkowej | 2 |
| T-A-3 | Role przedsiębiorcze w gospodarce. Przedsiębiorca jako założyciel firmy i innowator | 2 |
| T-A-4 | Podmioty przedsiębiorstwa. | 2 |
| T-A-5 | Cechy i umiejętności liderów nowych przedsięwzięć. Tajemnice sukcesów słynnych przedsiębiorców XX i XXi wieku. | 2 |
| T-A-6 | Rodzaje przedsiębiorstw. | 2 |
| T-A-7 | Formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw. | 2 |
| T-A-8 | Grupy gospodarcze na rynku: umowy dżentelmeńskie, kartele, syndykaty, trusty, koncerny, konglomeraty, konsorcja, holdingi. | 2 |
| T-A-9 | Strategie rynkowe przedsiębiorstw. | 2 |
| T-A-10 | Zasoby ludzkie jako kluczowy element przedsiębiorstwa. | 2 |
| T-A-11 | Budowa modelu biznesowego. | 10 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-A-2 | Przygotowanie do zajęć. | 13 |
| A-A-3 | Udział w konsultacjach. | 2 |
| A-A-4 | Przygotowanie pracy zaliczeniowej. | 5 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjne. |
| M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe. |
| M-3 | Case study. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Dyskusja wyników z poszczególnych zajęć. Prace cząstkowe. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Przygotowanie modelu biznesowego własnej firmy wraz z prezentacją na forum grupy. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę z zakresu przedsiębiorczości |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MS_1A_A10_W02 Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu istotę i funkcje przedsiębiorczości. | MS_1A_W02 | — | — | C-1 | T-A-1, T-A-8, T-A-9 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MS_1A_A10_U02 Potrafi zastosować poznane rozwiązania do potrzeb konkretnych przedsiębiorstw, potrafi zbudować model biznesowy własnego przedsiębiorstwa. | MS_1A_U01, MS_1A_U10 | — | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10 | M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MS_1A_A10_K01 Jest gotów do pracy w grupie, formułuje własne wnioski oraz przestrzega zasady etyki przedsiebiorczości. | MS_1A_K04 | — | — | C-3, C-2 | T-A-4, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-10 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MS_1A_A10_W02 Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu istotę i funkcje przedsiębiorczości. | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował ponad 50% zrealizowanych treści programowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MS_1A_A10_U02 Potrafi zastosować poznane rozwiązania do potrzeb konkretnych przedsiębiorstw, potrafi zbudować model biznesowy własnego przedsiębiorstwa. | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował ponad 50% zrealizowanych treści programowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MS_1A_A10_K01 Jest gotów do pracy w grupie, formułuje własne wnioski oraz przestrzega zasady etyki przedsiebiorczości. | 2,0 | |
| 3,0 | Nie podlega ocenie w formie stopnia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Brzeziński M., Wprowadzenie do nauki o przedsiębiorstwie, Difin, Warszawa, 2007
- Torgalski J., Przedsiębiorczość i zarządzanie, C.H. Beck, Warszawa, 2003
- Drucker P.F., Innowacja i przedsiębiorczość. Praktyka i zasady, PWE, Warszawa, 1992
Literatura dodatkowa
- Osterwalder A., Pigneur Y., Tworzenie modeli biznasowych. Podręcznik wizjonera, Helian, http:/onepress.pl