Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych
Sylabus przedmiotu Marketing w logistyce:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Marketing w logistyce | ||
| Specjalność | Logistyka w biznesie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy marketingu |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z marketingowymi aspektami usług logistycznych i przygotowanie ich do tworzenia tych usług zgodnie z filozofią marketingową |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Rynek usług logistycznych - analiza na przykładach | 2 |
| T-A-2 | Cechy usługi logistycznej | 3 |
| T-A-3 | Komunikacja marketingowa | 4 |
| T-A-4 | Sprzedaż osobista | 2 |
| T-A-5 | Personel w usługach logistycznych | 2 |
| T-A-6 | Promocja w social media - analiza przypadków | 2 |
| T-A-7 | Metody wyznaczania cen | 2 |
| T-A-8 | Proces świadczenia usługi - aspekty marketingowe | 4 |
| T-A-9 | Kreowanie wizerunku operatora logistycznego | 2 |
| T-A-10 | Benchmarking - wykorzystanie w marketingu | 2 |
| T-A-11 | Zaliczenie | 1 |
| T-A-12 | Prezentacja projektu | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rynek usług logistycznych | 2 |
| T-W-2 | Segmenty rynku logistycznego a zachowanie nabywców | 2 |
| T-W-3 | System informacji marketingowej – telematyka | 2 |
| T-W-4 | Model usługi logistycznej | 2 |
| T-W-5 | Marka w usługach logistycznych | 2 |
| T-W-6 | Promocja usług logistycznych | 2 |
| T-W-7 | Dystrybucja w usługach logistycznych | 1 |
| T-W-8 | Cena usługi logistycznej | 1 |
| T-W-9 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-A-2 | Przygotowanie projektu | 20 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do zajęć | 10 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład dyskusyjny |
| M-3 | metoda przypadków |
| M-4 | dyskusja |
| M-5 | film |
| M-6 | metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła |
| S-2 | Ocena podsumowująca: sprawdzian pisemny |
| S-3 | Ocena formująca: aprobata |
| S-4 | Ocena formująca: ocena projektu |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_W01 Student zna metody oceny skuteczności marketingu w logistyce | E_2A_W01 | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-8, T-A-10, T-W-6 | M-2, M-4, M-5, M-6 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_U01 Student potrafi zaplanować strategie marketingową dla firmy logistycznej | E_2A_U01, E_2A_U08, E_2A_U02 | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10 | M-1, M-3, M-4, M-6 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_K01 Student będzie organizował działalność zgodnie z filozofią marketingu | E_2A_K02, E_2A_K01 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8 | M-2, M-3, M-6 | S-3, S-4 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_W01 Student zna metody oceny skuteczności marketingu w logistyce | 2,0 | |
| 3,0 | student potrafi wymienić sposoby oceny skuteczności i omówić wybrany sposób | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_U01 Student potrafi zaplanować strategie marketingową dla firmy logistycznej | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zaplanować istotne aspekty strategii marketingowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D5/1.3_K01 Student będzie organizował działalność zgodnie z filozofią marketingu | 2,0 | |
| 3,0 | student potrafi omówic zasady marketingu i wskazać ich stosowanie w logistyce | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Joanna Dyczkowska, Marketing usług logistycznych, Difin, Warszawa, 2014
- Leonidas C. Leonidou Constantine S. Katsikeas Saeed Samiee Bilge Aykol, Advances in Global Marketing, Springer International Publishing AG, 2018, ISBN 978-3-319-61384-0
Literatura dodatkowa
- Grażyna Rosa, Urszula Chrąchol-Barczyk, Mariusz Jedliński, Marketing usług logistycznych, C.H.Beck, Warszawa, 2017